1. 甜食、甜点)；

For dessert, he likes ice-cream and he eats it after dinner. Dessert House 甜点屋

2. 水饺带汤午餐的特价只售10元

3. ’

4. be popular with 受……欢迎/喜爱 Yao Ming is popular with young people.

Pop songs are popular with children .

5. be different from 与….. 不同 different的名词是：difference My answer is

different from yours.

6. around the world = all over the world = throughout the world

7. 作文：Peter is a healthy boy. He has eggs and milk for breakfast at home.

They are good for his health. He usually has rice, fish and chicken for lunch at school. They are nice and Peter likes them a lot. For dinner, he often has dumplings and porridge . Dumplings are his favorite food. For dessert, he likes ice-cream and he eats it after dinner.

8. be friendly to sb 对某人不友好)

9. 汤姆足球比其他运动员踢得更好。

10. The number of the students in our class is 56 = There are 56 students in our

class.

11. She is nice / pretty / good-looking / beautiful 她长的好看

12.

13. tell stories 讲故事 tell jokes 说笑话 tell lies 说谎 tell the differences

between them 区别他们之间的不同

1、一大碗面： 2、两小碗面

a large bowl of noodles two small bowls of noodles

3、在西红柿蛋花汤里

in the tomato and egg flower soup

in the egg flower soup of tomatoes

4、胡萝卜洋白菜羊肉面：

carrot and cabbage noodles with beef

5、四十个女歌手 6、二十个男演员

forty women singers twenty men actors

7、运动鞋 8、西红柿牛肉面（2种表达） sports shoes tomato and beef noodles

noodles with tomatoes and beef

9、愿意做某事 10、点菜

would like to do sth take one’s order

11、世界各地 12、在不同的国家里

around the world in different countries all over the world

13、许愿 14、给某人到来好运

make a wish bring good luck to somebody

15、把他们切碎 16、受欢迎

cup them up get popular

17、吹灭所有的蜡烛 18、把它们吹灭

e）blow out all the candles blow them out

19、一口气 20、把、、放在、、里面 in one go put …in

21、、、、的数量 22、在某人生日那天

the number of on the person’s birthday

23、长寿的一种象征 24、让某人做某事（用make a symbol of long life make sb do sth

25、别担心，别急 26、我能为你们点餐吗？ Don’t worry May I take your order ? Don’t be worried Can I take your order ?

27、你们有多大碗的面？

What size bowl of noodles do you have ?

28、你想要什么？

What would you like

29、你想要什么面？

What kind of noodles would you like ?

30、你想要多大碗的面？

What size bowl of noodles would you like ?

 

第二篇：春季呼吸道传染病及其防治培训通知、讲稿、试卷、签到表、成绩单及培训小结

健康教育培训通知

小营小学全体同志：

我校健康教育知识培训会定于3月25日下午5：30在学校多媒体室举行，望机全体人员准时参加，认真学习。 授课内容：《春季健康常识 》

授课地点：多媒体室

授课人： 刘豪杰（副校长）

培训对象：学校全体人员

湛河区小营小学健康教育领导小组 二0一0年三月二十五日

小营小学健康知识培训签到表

（为严肃纪律，严禁代签）

年 月 日

湛河区小营小学

二○一○年三月二十五日

春季呼吸道传染病及其防治 目前正是冬春季，是呼吸道传染病的高发季节，特别是在中小学校、托幼机构等人口比较集中的场所容易出现大范围的流行。这不但给学生的健康带来不利，而且会因为学生患病被迫隔离治疗影响学校的正常教学秩序。现将有关春季呼吸道传染病及其预防知识提供给你们。

一、什么是呼吸道传染病 ？

呼吸道传染病是指病原微生物通过呼吸道侵入易感人体，并随呼吸道分泌物继续向外传播，侵入另一易感机体的传染性疾病。它包括：流行性感冒（流感）、麻疹、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎（流脑）等。它是以咳嗽、流涕、发热、呕吐为主要症状的传染病。

二、呼吸道传染病为什么容易在冬春季发生流行？

1、冬春季外界气温较低，人们在室内活动的时间较多，彼此间密切接触机会增多，再加上春节期间，走亲访友，你来我往；学生又放寒假、休假，而呼吸道传染病是通过飞沫传播的。因此人们密切接触增加了呼吸道传染病的传播机会。

2 、呼吸道粘膜抵抗力降低。冬春季节天气寒冷，气候干燥，冷空气和干燥空气被吸入呼吸道，刺激呼吸道粘膜，使粘膜血管收缩，造成局部贫血和营养障碍；另外，室内通风换气较差，一些

有害病原体繁殖后，也能刺激呼吸道粘膜，使粘膜上皮的纤毛运动减弱，防御机能降低。

3 、呼吸道粘膜易损，其非特异性免疫力降低。由于冬春季发生呼吸道感染的人次较多，易使上呼吸道粘膜受损，上皮细胞发生变性、坏死、脱落等病理改变。因而呼吸道粘膜的非特异性免疫力减低，各种病原微生物易于乘虚而入，以致感染呼吸道传染病。

三、呼吸道传染病是怎样传播的？

l 、在学校，学生或老师在讲话、咳嗽或打喷嚏时，通过飞出来的唾沫将夹在里面的病菌传播开来。

2 、灰尘是传播的一个帮凶。有呼吸道传染病的病人的鼻涕、痰液中含有大量病菌，由于随地吐痰或乱擤鼻涕，这些痰、涕干燥后夹带的病菌就会随灰尘到处飞扬，一旦被人吸入就会感染。3 、手是传播病菌的另一帮凶。有呼吸道传染病病人的手上沾上大量病菌，当病人拿了书本、玩具等，在这些物体表面就会留下大量病菌，如果健康人用手接触了这些东西，就能沾上病菌，如果事先不彻底洗手就去挖鼻子，病菌从鼻腔进入呼吸道而感染。

四、呼吸道传染病如何预防？

l 、一旦得了病，一定要去医院治疗，卧床休息，多喝开水，防止疲劳。

2 、教室、寝室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于10 分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。

3 、教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。 4 、要注意个人卫生，从小养成良好的卫生习惯，勤洗手，饭前便后要洗手，从外面回来要洗手，吃东西前要洗手；不用手挖鼻孔，咳嗽、打喷嚏时要用手帕盖住口、鼻，千万不要对着人，不随地吐痰、乱擤鼻涕；个人使用的手帕要经常洗晒。

5 、不吸烟、不喝酒、不食辛辣食物，减少对呼吸道的刺激。 6 、要注意保暖和多喝水，多吃富含维生素C 的水果。 7 、搞好预防接种工作。根据发病季节、流行区域、易发年龄等，在流行季节前的一段时间内选择接种流感、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等相关疫苗。

春季呼吸道传染病及其防治知识测试卷 姓名： 1、呼吸道传染病是指病原微生物通过呼吸道侵入易感人体，并随呼吸道分泌物继续向外传播，侵入另一易感机体的传染性疾病。它包括：流行性感冒（流感）、麻疹、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎（流脑）等。它是以 、 、 、 为主要症状的传染病。

2、要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于 分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。

3、要注意保暖和多喝水，多吃富含

4、一旦得了病，一定要去医院治疗， ， ，防止疲劳。

5、呼吸道传染病的传播： 将夹在里面的病菌传播开来； 是传播的一个帮凶；手是传播病菌的另一帮凶。

6、呼吸道传染病为什么容易在冬春季发生流行？

一是 ；二是 ； 三是 。

成绩单

年 月 日

湛河区小营小学

春季健康常识

培训小结

（20xx年3月25日）

为进一步做好我校的健康教育工作，了解培训后的学校人员的健康知识知晓率和健康行为形成率情况，为今后的健康教育提供科学真实有效的依据。我们针对学校人员进行的知识培训进行了测试，分析评价如下：

一、调查对象

湛河区小营小学全体人员

二、调查方法

向被调查对象发放培训测试卷，现场进行解答，并于现场将测试卷收回。

三、调查结果

本次共发放培训测试卷21份，收回测试卷 21份，通过批改、整理、统计、分析，局机关人员的健康知识知晓率达到90%以上，健康行为形成率较上一年有所提升，特别是针对春季呼吸道传染病及其防治知识有了较好的了解和认识，能够做到防患未然，人人加强锻炼，促进身体健康。

四、建议

一是进一步加大健康教育知识培训力度。

二是通过各项活动进一步提高健康教育水平。