雷麻小学 “庆六一 展风采”学生现场书法比赛

活 动 小 结

这次小学生现场书法比赛活动是有计划、有准备、有组织的一次活动。参加组织这次活动的教师有11人，参加比赛的学生有128人，低、中、高年级组分别评出一等奖1名，二等2名，三等奖3名，学校在校会上给写字优秀的学生口头表扬，给获奖学生发奖状。

这次活动同学们都很认真、很投入，激发了学生写字的兴趣，调动了学生写字的积极性，对鼓励学生写好硬笔、软笔字起到辐射和带动作用。这次活动也是对我校写字特色教学的一次检查和反思，展示了我校写字特色教育的成果。写字比赛是一种学艺活动，是一种语文教学活动，它可以培养学生的写字兴趣和写字能力。从学生的写字比赛中，我们可以看出我们写字教学质量，从而改进我们的写字教学，写字课应安排写字功底好的教师担任。

但这次活动也有些不足之处：学生整体书写水平不高，尚待提高。现场组织有点乱，班主任的作用没有充分调动起来。时间有限，没有将作品现场展览。

附获奖名单：

低年级组（1~2）

一等奖：彭玉洁

二等奖：吴美琳 张璐瑶

三等奖：张心怡 余敏 蔺宇凡

中年级组：（3~4）

一等奖：陈红

二等奖：卢代斌 刘玲

三等奖：凌星 夏美琴 谢婕

高年级组：

一等奖：张丽丽

二等奖：周奥东 吴馨宇

三等奖：周悦 孙婉莹 许梦遥

20xx年6月4号

 

第二篇：20xx书法小结

20xx-20xx上学期书法课总结

复兴中学 田成文

转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的书法教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我有收获的喜悦，但在工作中也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

1、学期初，认真学习学校工作计划，参考了一些学校的做法，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学计划要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。书法科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在书法课教学中有的放矢，有重点有难点，注意书法课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族

艺术传统，增强学生的民族自豪感。书法教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用书法故事等资源，丰富书法教学的内容。书法教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过书法教学，培养学生对书法的兴趣与爱好；学习书法的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，思考能力、形象思维能力和创造能力。本学期街道书法教学研讨课在学校领导及老师的关心帮助下得以顺利完成，同时还得到了同行的一致好评。学生对双姿要求有了更为深刻的理解，学生也有了更进一步的追求。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上端正自己；从行动上参加继续教育学知识。

5、学校在书法课时安排下相对较少，且本学期活动较多，有些内容只得简单带过。在这教学中我也感觉到自己某些方面的不足，缺少了书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将一定努力提高自身业务素质，弥补工作中的不足。