20xx——20xx学年度上期九年级英语

学科总结

刘洪益

九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是上半年是很关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得较大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些新的方法，现总结如下：

一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源参差不齐，学生对学习英语的基础很差，气氛不浓，学习自觉性差，主要表现在以下几个方面：

1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做；还有部分同学存

在作业抄袭的现象。

3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的这个班：尖子生几乎没有，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事还有很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。锻炼他们的自觉性，比如：课后自己认真完成配套的巩固练习，认真将课堂上讲过的内容看一遍，遇见不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教，使自己真正的弄懂所学的知识。

其次，学生要注意学习的主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语，在课后相应用到的时候也不是很多。基础不打好，以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，多练习，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。而且要多鼓励成绩较差的学生，让他们对学习英语不失去信心，告诉他们任何学习都是一个慢慢积累的过程，只要坚持了下来，相信每个同学都会有收获的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。并且在每天都布置一定的听写任务，坚持每天都在睡觉之前把它完成。

五、以上就是我对本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方尚存在不足，希望在未来的日子里，在各位领导以及同科老师的指导下，在教学方面能够取得更好成绩。

20xx/12/12

 

第二篇：四年级英语期末总结

一月January 二月February 三月March 四月April 五月May 六月June 七月July 八月August 九月September 十月October 十一月November 十二月December

Lesson2

One--first two--second three--third four--fourth five--fifth six--sixth

Seven--seventh eight--eighth nine--ninth ten--tenth eleven--eleventh twelve--twelfth

Lesson3

When is(节日)?

New year’s day is January first.

Spring festival is in January or February.

International workers’day is May first.

Children’s day is June first.

Teachers’day is September tenth.

National day is October first.

What day is it?今天星期几？

What day is tomorrow?

What day was yesterday?

It’s(Sunday星期日Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六）

Lesson5

How’s the weather today?

It’s(rainy下雨的 sunny晴朗的 cloudy多云的 windy有风的 snowy下雪的) Lesson6

What time is it? It’s (6:00......)./It’s time for lunch/supper.

When is school? At 8:00 in the morning.

When is lunch? At 12:00.

When is supper? At 6:30 in the evening.

What’s the date? It’s February seventeenth.

Lesson9

This is a yellow marker.

This is a red apple.

Here are two blue chairs.

What colour is it?

How old are you? I’m ten years old.

When is you birthday? My birthday is December seventeenth.

Lesson10

How tall are you? How tall is Kim?

I’m 1.5 metres tall. She is ......

Lesson12

This is a house. This is an apartment.

Where do you live? I live in an apartment near school. I live in a house.

Is it near school? No,it’s far from school,it’s near the park.

What’s your address? My address is 135 the Ninth Avenue.

Lesson14

How do you go to school?

By (car小汽车/bus公共汽车/taxi c出租车/bicycle自行车/truck卡车)

I walk.

airplane飞机 train火车

Lesson17

东east 西west 南south 北north

Lesson18

We live in China. We speak Chinese. Beijing is the capital city of China.

Lesson19

This country is Canada. They speak English and French in Canada.

The capital city of Canada is Ottawa.

Lesson20

In the U.S,they speak English. The capital city is Washington,D.C.

Lesson21

It’s the United Kingdom or U.K. London is the capital city of the U.K.

Lesson22

The capital city of Australia is Canberra. They speak English in Australia.

Lesson26

May I go on a trip to Beijing? May I go shopping?

Yes ,you may. No,you may not.

Lesson28

One hundred two hundred three hundred four hundred

Seven thousand eight thousand nine thousand ten thousand

How far is it from Chain to Canada? About eight thousand five hundred kilometres. Lesson29

This is an airplane. An airplane is fast.

This is a bus. A bus is slow.

This is a train. A train is faster than a bus but slower than an airplane.

What is the capital city of China/Canada/The U.S/The U.K/Australia?

It’s Beijing/Ottawa/Washington, D.C/London/Canberra.

What do they speak in China/Canada/The U.S/The U.K/Australia?

They speak ...... 反义词：left-right young-old tall-short east-west south-north hot-cold far-near above-below leave-arrive go-come