“双语阅读 共享书香”系列读书活动

——我读我感读后感征文比赛活动方案

一、指导思想：

为营建“书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建学生健康的阅读生活，特组织我读我感读后感征文比赛。

二、活动主题：双语阅读 共享书香

三、参加对象：三至六年级所有学生

四、比赛要求

1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。

2.中年段不少于300字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。（所用纸张均为方格稿纸）

六、活动形式：

（一）初选：

1.由各班级评选，按比例选出入围文稿（每班5篇）送学校参加复评。（统一在方格纸的左上方写上班级和姓名）

2.上交时间：20xx年x月x日

（二）复评：

20xx年x月x日

七、评奖办法

1、每年级将评出一等奖3名、二等奖5名。评出优秀组织奖2个，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。

2、获奖的班级、学生、教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。

双港小南小学 二020xx年x月二十五日

 

第二篇：读书征文比赛活动方案

峰源小学读书征文比赛活动方案

作为有效推进儿童阅读的一种新兴组织形态，班级读书会正日益得到广大教师与学生的认可，走入到具体的教室与班级，发挥着独特的作用。

根据《新课程标准》的具体要求：“九年课外阅读总量应在400万字以上。”我思索并实践着通过具体的课外阅读指导，把阅读与写作紧密结合，达到相辅相成，相得益彰，有效促进学生作文水平的进一步提升。

一、指导思想

为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。切合峰源小学读书会的宗旨，学校决定举行峰源小学读书征文比赛。

二、活动主题

“争做书香儿童”，拥有一个书香浸润的童年。分享我与书本之间发生的小故事。

三、参赛对象

3-6年级全体学生。

四、活动要求

1.围绕主题，题目自拟，文体不限，作文字数不超过600字。

2.语言通顺、流畅，结构严谨、完整。

3.内容充实，形象深动，构思新颖，意蕴深广。

4.各班先在班级初评，再将评出的优秀作品上交校级评选。各班至少上交3篇作品，参与稿件一律用作文稿纸誊写。

五、时间安排

1、征稿：11月x日—11月x日

2、初评：11月x日—11月x日

3、复评：11月x日现场评审

4、颁奖：11月x日

六、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖

6名