1. 在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答：在前四个模块中，我做了以下事情：

（1）我首先登陆学习平台，编辑和完善个人资料。

（2）我认真学习《学员学习指南》，初步了解中级培训网络课程。

（3）仔细阅读《平台使用手册》，《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，开始熟悉网络培训环境。

（4）认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，在7个必选案例中领取了由自己负责发起讨论和进行总结的案例《杨老师》。并且认识同组同学，并向大家打招呼。

（6）认真分析必选案例《精心分析，适应变化》《有理数的乘方》《寻宝记》和可选案例《自己去吧》（教学目标分析）《要下雨了》《阿德的梦》的教学前期的教学目标和学习者分析，由于分不清哪些该做，那些不该做，多做了一些无用功。

（7）在下载、安装可视化工具“思维导图”时，用其制作和上传了可视化工具应用作品，因为刚开始不会操作，所以出现了思维导图作业上传错误，导致作业没有按时完成。今后一定要在这方面多下功夫。

（8）利用文字编辑工具“Office Word”制作和上传了《数学广角——合理安排时间》的教学设计。我认为这个作用还是比较成功的。

（9）使用网页课件制作工具“FrontPage”制作和上传了《数学广角——合理安排时间》的网页课件，在做这个网页的时候，因为以往从没有学过这方面的知识，所以做起了特别麻烦，感觉无从下手。这次做的也不是太好，也许由很多失误的地方，但也是通过我自己的努力做出来的，希望老师多提宝贵的意见和建议。

2.学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：学完这四个模块后，我有以下收获：

（1）我开始了解中级网络培训的课程设计和培训特点，并熟悉了网络学习环境的界面和常用功能。从刚进入网页的一无所知和不知无措到略懂一二，再到逐渐熟悉并初步掌握案例教学法的学习步骤，中间的历程可谓艰难。

（2）逐渐认识同学，初步掌握了小组论坛的交流方法。刚进入网页时，闹不清自己的班级，还跑到人家数学班去逛了一下午，幸好老师及时帮助，才回到我们自己的班里。不知道怎么认识同学，于是把上面所有的同学都浏览了一下，后来在老师的指导下才把自己k组的同学全部认识，并在学习过程中慢慢和他们交流互动。

（3）学习和理解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用，进一步掌握了教学目标的三种分析方法（布卢姆的教学目标分类理论、加涅的学习结果分类理论、新课程的“知识与技能、过程与方法、

情感态度与价值观”三维目标分类理论），初步认识了四种常用的教学目标分析方法（归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、解释结构模型法）。

（4）初步掌握了学习者主要特征因素的分析方法，懂得了教学前应从学习者的起点能力水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格方面的特征进行详细分析。

（5）开始认识和理解了常见的教学模式与教学策略及适用范围，知道在实际教学中要结合具体的教学目标、教学内容和教学对象选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，能初步根据给定的教学目标、学习者特征和教学内容等评价教学模式与教学策略的有效性。由于分不清哪些该做，那些不该做，多做了一些无用功。

（6）知道了解了信息化教学资源的主要类型及在教学中的作用方式，能比较熟练地运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法。

（7）学会了使用可视化工具软件“思维导图”进行简单的教学前期分析。在下载、安装可视化工具“思维导图”时，一开始没领会意思，导致交作业的格式不正确，现在我会用其制作和上传可视化工具应用作品《数学广角——合理安排时间》。

（8）会利用文字编辑工具“Office Word”制作简单的教学设计《数学广角——合理安排时间》。

（9）初步掌握了使用网页课件制作工具“FrontPage”制作传网页课件《数学广角——合理安排时间》。这个好难哦，用了我整整一周的时间，还不知道行不行啊。在这一块上希望老师多提宝贵意见。

3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：我的意见和建议：

（1）“网络学习”这种方式非常好，让我们可以尽情学习、讨论和交流，能随时向主讲老师和辅导教师咨询、请教和汇报，且有一定的自由支配学习时间。但是这种学习也有一定的难度，如果你对电脑不懂的话，你就根本无从下手，更不用说交作业了，所以今后我们还要在网络学习方面多下功夫，提高自己的电脑操作水平。

（2）我觉得“最新公告”用得好，可以有效提示、提醒、帮助和指导我们更好地学习和完成作业。在此谢谢老师了。

（3）“课程资源”开设得很好，让我们不至于茫然无措和像无头苍蝇一样到处乱撞，非常有利于我们在理论和操作上的有效学习。

（4）每一模块的内容较多，理论较深，难度较大，而完成学习的时间仅有一周，加之我们的教学压力大、任务重，掌握起来比较困

难。可否将每个模块的学习时间和作业作品上交时间适当延长，或者跨俩星期天啊。

（5）“作品上交”中这一块太神秘，老是弄不懂是怎么回事。不知道自己交的作品到底怎么样。心里觉得有些没底。暂时还没想到好的方法。

 

第二篇：模块四总结与反馈

董大品

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块四的学习中，我做了以下事情：

（1） 我认真学习了本模块的一些理论上的知识，同时看了相关资源准备和数字化教学资源。对必选案例《寻宝记》进行了分析，把自己的想法通过PPT进行了表达，也在班级的论坛期发了自己的帖子。

（2） 我选取案例C：《爱我家乡，晓我文化》案例分析进行了先阅读，后思考，最后认真完成了老师布置的五个问题。

（3） 按照要求下载安装了FrontPage，并用它来制作了网页课件。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其它应用程序的下载办法。最大的收获是学会运用FrontPage制作简单的网页课件。首次学习该内容，花费了我很多的时间，感到困难很多，对《北京大学软件技能速查手册》看了一遍又一遍，并通过班级的QQ群和各位同学进行学习交流，他们给我提供了很多帮助，做网页用了将近两天时间，最后我知道了网页课件的基本制作方法，同时明白了网页课件的作用。对此我感觉很是高兴。在以后教学过程中，我会对其加以多多应用。学了模块四的内容后，我觉得可以通过上网来收集信息化的教学资源，并把信息化资源应用于教学中去。这样更能激发同学们的学习兴趣，从而大大提高课堂效率。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和

建议？

答：由于首次培训，我们对网页课件的制作很陌生，所以制作起来很花时间，建议给我们提供一个平台，面对面给我们集中进行培训，以后我们才能快速制作网页课件。