人事科20xx年上半年工作总结

三月份以来，我科围绕局中心工作，在做好州属学校教师人事档案管理和建设，教师地区间、校际间流动调配，机关干部职工人事、工资管理、政治理论学习、普法宣传教育、精神文明建设等工作的同时，主要开展了以下工作。

一．加强和改进教育系统党的建设。

（一）加强理论学习，努力构建学习型党组织。把学习贯彻党的十七大和十七届六中全会以及省委十一届十一次和州委十一届一次、二次全体会议精神、十八大精神作为首要政治任务，紧紧抓住领导班子和领导干部这个重点，进一步加强和改进党员干部理论学习。

（二）加强自身建设，理顺党组织关系。按照省委?意见?精神，中共果洛州委及时印发了?关于贯彻落实省委<关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见>实施意见?，成立了州委教育工委和州教育局党委。由州委副书记担任州委教育工委书记，由州教育局局长担任州教育局党委书记，州教育局党委办公室机构及人员配备工作全面完成和到位。全州六县教育工委、教育局党委已全部成立。

（三）加强基层组织建设，扩大中小学基层党组织覆盖面。按照有利于开展党的活动、加强党员管理、发挥党员作用的原则，科

学合理设置学校党组织，使符合条件的学校党组织组建率达到100%。对于不具备建立党组织的学校，本着就近方便的原则，与邻近学校或其他单位成立联合支部；对无党员的学校，由教育行政主管部门党组织选派党建指导员，或选调交流党员教职工，为建立党组织积极创造条件。

（四）加强党员发展工作，注重中小学党员队伍建设。科学制定发展党员计划，注重质量，优化结构，重视在教学一线骨干教师、优秀年轻教师、优秀教育工作者、师德标兵等优秀群体中发展党员。健全把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师的“双培养”机制。加强对入党积极分子的培养和考察工作。

（五）党建带团建，切实加强师生政治思想建设。我州高度重视学校共青团工作，按照省委?意见?，州、县团委按照全州加强和改进中小党的建设和思想政治建设工作进度和安排，全力做好中小学团组织建设工作，建立健全全州中小学共青团委员会，理顺中小学团组织隶属关系。

（六）构建和谐校园，学校党建工作成效明显。全州中小学党组织创新党建工作的方式方法，以学校党组织服务学生、服务教职工、构建和谐校园为出发点和落脚点，多方位、多岗位开展文明创造和为师生为群众服务活动。将学校党建工作与校园精神文明建设相结合，以“让每个学生得到更多关爱、让所有学生得到最大发展”为办学理念，以培育优秀教师队伍为着力点，不断推动学样精神文明建设，形成了以党建促德育，以德育促教学，以教

学促党建的良好局面。

二、加强教师队伍建设。

一是严把教师入口关，认真开展教师资格认定。按照?教师法?、?教师资格条例?、??教师资格条例?实施办法?和?青海省实施?教师资格条例?细则（试行）?、?青海省面向社会认定教师资格工作实施办法?等规定，我州各级教师资格认定机构严格按照有关规定开展了20xx年度全州中小学教师资格认定工作。截至目前20xx年度共认定幼儿园教师资格3人，小学教师资格217人、初中教师资格114人。其中玛沁县112人（幼儿园2人、小学73人，初中37人）、甘德县29人（小学21人，初中8人）、达日县60人（小学31人，初中29人）、玛多县29人（小学22人，初中7人）、班玛县74人（幼儿园1人，小学59人，初中14人）、久治县30人（小学11人，初中19人）。此外认定高级中学教师资格7人，中等职业学校教师资格1人，中职实习指导教师资格1人。

二是关注教师工作生活，开展家庭困难教师补助工作。根据?果洛州优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长表彰奖励及困难教师补助办法?（果政?20xx?22号）精神，为切实改善我州因病、因灾等原因造成家庭经济困难教师的生活，我局今年继续开展了全州家庭困难教师补助工作，截至目前各县均上报了本地申请困难教师补助人员材料，本年度共有20名教师申请困难补助。

三是认真开展各类评选推荐工作。为提高广大教师教书育人的积极性，挖掘和发扬榜样精神，提高中小学德育工作，根据省教育厅要求，开展了全省中小学“十杰校长”、“十杰教师”、优秀教师，优秀教育工作者、优秀乡村教师的评选活动，向省教育厅推荐了1名“十杰校长”、 1名“十杰校长”、 5名优秀教师、2名优秀教育工作者和7名优秀乡村教师；此外，我州评选18名教师和2名校长获全省“思源园丁奖”优秀教师和优秀校长殊荣。

三、加强教师培训工作。

上半年来，共选派了594名教师和16名校长参加了各级培训：

国家级培训方面：示范性集中培训项目班76名，全省小学骨干教师赴北京培训16名，幼儿园园长短期集中培训班1名，全省农牧区中小学教师置换脱产研修班32名。

省级培训方面：全省中小学教师跟岗研修培训36名，全省中小学教师短期集中培训班31名，全省骨干教师培训26名，全省小学校长任职资格培训班5名，全省小学骨干校长研修班6名 全省中学骨干校长研修班6名，全省民族中小学民族团结宣传教育辅导员培训班15名，全省双语教师培训班69名，全省?课堂教学的智慧与策略?优秀课程教材培训班20名，全省食品安全校长培训班5名。

州级培训方面：州委组织部举办教育师资能力与素质提升

培训班18名，全州中小学教师参加上海市宝山区教育讲师团暑期

培训班248名。

四、存在的问题与困难

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。

五、下半年的工作计划。

今后三个月，我科将紧紧围绕局年度中心工作，认真开展好以下工作：一是开展20xx教师招聘及新聘教师岗前培训和本年度寒假期间中小学教师培训工作；二是组织召开会议，研究20xx年度中小学教育系列专业技术人员职称转换和困难教师补助工作；三是做好今年中小学教师核编工作;四是推进教育系统人事制度改革；五是做好事业单位岗位设置、竞争上岗及绩效工作的试行；六是根据省教育厅和州职称改革领导小组办公室的安排，开展20xx年度全州教育系列专业技术人员任职资格的申报和评审；七是组织开展好20xx年度本局（含局属各事业单位和参照单位）干部职工年终考核工作；八是年底前完成本局人事、工资等报表的填报。

 

第二篇：教育局上半年工作总结

XX县教育局

20xx年上半年工作总结及下半年工作谋划

（20xx年x月x日）

在县委、县政府的正确领导和大力支持下，我县教育工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照“严管理、抓常规、重落实、促提升”的工作思路，紧紧围绕教育质量和学校安全两大主题，坚持改革与创新，系统推进了教育各项工作“二次创业”跨越发展。现将工作情况报告如下：

一、上半年工作总结

（1）育人环境进一步优化。一是校安工程居市前列，开工学校166所，占规划学校97.1%；开工面积78.6万平方米，占规划改造面积96.2%，均居全市第一，先后承办了全市校安工程现场会和全省校安工程现场观摩等活动，工程建设得到副省长龙庄伟等领导的高度评价。二是24所公办幼儿园改扩建工程，已结合住建局设计室制定了具体的建筑设计方案，下一步进行预决算和招投标，预计7月份动工兴建，12月底全部完工；投资600万元兴建的省级示范园---县第二幼儿园，目前主体已经完工。三是联校建设实施顺利，26所标准化联校，建设完工了22所，完成率达84.6%，剩余的4所正在进行内部装修、院面硬化等扫尾工作。四是总投资200万元、建筑面积20xx平方米的特教学

校，宿舍及康复训练楼主体建设正在封顶，预计9月底可竣工投入使用。

（2）“一岗双责”强势推进。按照“局长包片、科长包校、校长包年级、班主任和课任教师包班”的管理思路，严格执行学校安全“一岗双责”制度。签订自上而下的安全责任状，加大指导、协调和监督力度，强化安全隐患排查和责任事故倒追措施，抓好学校值班和安全日志的汇总通报，并组织学校开展多种形式的防触电、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘车的演练活动，提高师生安全防范意识，在教育局统一督查和不定期抽查下，全力构建了学校安全无缝隙管理网络。

（3）队伍建设实现规范化、高效化管理。一是校长能上能下制度彰显活力。为充分调动校长工作的积极性，实现校长能上能下机制的科学、规范、高效运行，6月份成立了校长工作综合考核办公室，并通过协调、收集、汇总各科室、局直单位对学校校长工作的日常反映，加强对校长在教学质量、学校安全、新课堂构建、党风廉政等方面的综合考核，使校长的选拔、使用、去留更加科学、合理、公正，从而实现由好校长锻造名学校的教改目标。二是第四轮教师全员文化知识考试圆满结束。7月x日—10日，全县6215名在岗教师，分时段、分学科在XX一中参加了文化知识考试，考试过程实行全视频监控，考试成绩将在《今日XX》公示，确保实现教师业务素质提升和人事制度的科学管理。三是中小学“双爱好”活动持续深入开展。努力实践“以人为本，

全面发展，寓教于乐，塑魂尚能”的工作理念，细化措施，分类设标，梯次推进，通过丰富多彩的体艺活动，在全县各中小学，逐渐形成了各具特色的内容体系，全面提升了中小学生的体魄技能和综合素养。4月x日，市教育局党组书记、副局长带领各县教育局负责同志对我县“双爱好”活动成果进行了观摩，并给予了高度评价。

（4）20xx年中高考工作圆满完成。投资150余万元，完成了XX一中、二中、实验高中等3个标准化考点工程建设，新增了34个考场，加装45个监控摄像头，同步实现国家、省市县四级网上巡查的全程覆盖，为全县学生参加中高考提供了便捷、优质服务和宽松的应考环境，圆满完成了组考任务。20xx年全县参加高考考生4964名，一、二本上线人数为720名；参加中考考生6385名，500分以上874名。

（5）新课堂创建成果显著。积极开展以创建新课堂为课题的县、乡、校三级教研活动，确立了以推行尝试教学法为主，博采众家之长，探索具有XX特色的教法教改之路，涌现出了二中、一实、二实、五实、广府北街小学等新课堂示范学校，课改成果受到了媒体高度关注，20xx年x月，《中国教师报》以《XX“尝试”新课堂》为题，将我县作为区域课改的先进典型专版进行报道，向全国予以推广。在近期组织的全县初中、小学创建新课堂观摩大会上，我县的新课改成果受到市教育局领导的高度评价，并在20xx年全市教育工作会上，以综合排名第二的优异成绩被

授予“邯郸市教育工作先进单位”荣誉称号。

二、存在的问题及原因分析

首先，教育资金投入总量不足。一是由于教育重点项目较多，政府投入有限，投入资金总量显得不足，特别在重点项目建设中，配套资金落实不到位，资金缺口依然较大，相应地项目建设进度受到影响。二是合并后的新校，学生数量增加，相应的物品，如床、柜、炊具、餐桌以及仪器、器材等必备设施，都需要配臵升级，资金需求较大，学校无法承担。

第二，教师队伍建设亟需加强。自20xx年以来全县义务教育学校9年时间没有招录教师，直接导致了队伍整体缺编、年龄老化、学科结构不平衡、幼儿教师严重短缺等问题。

第三，优质教育资源不足。县城优质初中相对较少，幼儿教育资源短缺，大班容量等问题得不到彻底缓解，优质教育资源的总量不足，不能满足群众对高素质、高水准教育的渴求。比如：优质初中只有一实、五实等为数不多的几所学校，有的还满足不了学生的住宿需求；国办幼儿园只有一所，大量的民办幼儿园条件简陋、管理跟不上，幼儿教师素质整体较差，直接影响幼儿的教育和成长。

第四，高中生源质量差、优秀生流失严重。随着生源争夺大战日趋激烈，导致我县的优质生源出现外流，生源质量大打折扣，整体水平明显受到损失，从每年高中招生来看，全县前200名学生大都被市一中、市四中、衡水中学等招走，我县不得不降低门

槛招录，甚至录取分数线比周边县低了100分还多，教育质量大幅提升任务艰巨。

三、下半年目标规划

（1）深化人事制度改革。一是继续健全“一校一卡、指纹考勤、远程管理、校长负责、有奖举报”制度，狠抓教师离岗、脱岗治理；二是按照“重一线、重实绩、重过程”考核原则，完善教师绩效工资考核制度，实现优绩优酬；三是采取“两定三选一淘汰”的优化组合考核办法，实现县域教师合理分流，激发教师工作热情和活力。

（2）抓好学校安全管理。积极开展“平安校园”创建活动，，围绕“校舍、校车、食堂、宿舍、周边环境”五项安全主题，联合相关部门，部署开展一系列专项整治工作，筑牢学校安全立体防范网。同时，坚持“以人为本、以情治访”的原则，综合运用政策、法律、行政等手段，采取教育、协商、调解等多种有效方法，依法、及时、合理地处理群众反映的热点、难点问题，切实

维护学校和师生的合法权益，创设安全、和谐的教育教育环境。

（3）抓实教育教学管理。以教师全员文化知识考试为基础，以多层次、多学科、多阶段的师资培训为助力，在全县持续开展全县中小学“白云杯”讲课、说课大奖赛，形成以尝试教学法为主线，博采众家之长、具有XX特色的教法教改之路，具体在教学质量检测和学生“双爱好”艺术活动中，强力提师能，构建新课堂，促进学生的全面素质培养，从而促进教育教学质量的提升。

（4）协调办好民办教师资格认证工作。在报经县政府主管领导批准后，我局按照省市相关文件要求，对全县各乡镇有过任教经历的人员进行了初步摸底统计，目前共计5870人到教育局进行了登记，确切身份有待下一步认证。同时制定了《关于为农村原民办代课教师发放教龄补助的实施方案》，确定了工作方法、步骤、认证原则、补助标准等，正在筹备召开全县原民办代课教师教龄补助发放工作安排部署会。

（5）圆满、顺利完成教师招聘的后续工作。截止目前，我县教师招聘报名及笔试工作已经结束，参加报名的316名本科毕业生，经过首轮笔试，有213人将进入教师招聘的面试程序。近期我局将按照县里安排，具体实施教师招聘的面试工作，最终将有112名优秀人才跻身教师队伍，助力XX教育。

（6）强力开展教师暑期大培训。首先对中小学14个学科、7000多名教师，分学科、分学段、分类别进行新课程标准全员培训；第二，加强我县的全国尝试教学协作区北方教育基地建设，重点打造一实、二实、五实、广府北街等一批亮点学校和郭子实、门社强等一批名师，通过合作、交流，提升我县教育的影响力。第三，邀请山东杜郎口、江苏洋思等学校的名师，到我县进行“同课异构”培训，开阔教师视野。第四，强化校长封闭培训，启动第二届“白云杯”教师讲课赛和首届校长听课、评课大赛。