向两项督导评估团领导汇报

解放思想 锐意改革 整体推进 科学发展

汨罗市职业中专学校

尊敬的各位领导、各位专家：

大家上午好！首先，请让我代表全校师生热烈欢迎各位领导来校视察工作，衷心的感谢领导们对我校事业发展的关心与支持！

我校是首批国家级重点职业中专，前身系19xx年创办的湖南省私立青江中学， 19xx年，随着教育体制改革，这所久负盛名的老校改为职业高中。创办时，仅2个专业，80多名学生，现在发展到机械技术科、信息技术科、商务艺术科三大专业科，10个专业、73个教学班，教职员工286人，在校学生3886人。学校先后获得“全国科教兴农先进单位”、 “全国职业教育先进单位”、 “全国艺术教育特色学校”、“全国德育工作先进单位”、“湖南省文明单位”等系列殊荣。

回想这个办学过程，我们深深感受到：始终坚持姓农不改姓、兴农不变心，始终坚持职业教育为地方经济发展服务，为区域经济发展搭平台，始终坚持解放思想，锐意改革、整体推进、科学发展，教育教学质量得以全面提升，办学效益日益彰显。现就学校工作汇报如下：

一、领导重视，职教先行，让每一份关爱都成为职教工作者前进的动力。

改制至今，学校年年在变化，年年有成绩，从山沟里走向全国，我们在自豪的同时，也在思考一个问题，如果离开了市委市政府领导

的重视，我们将一事无成。市委市政府每年都召开职教工作议教会议，每年都在解决问题，市委书记白维国、市长周金龙多次来校现场办公，特别让人感受深刻的是学校新实训大楼一完工，书记、市长都来了，看到全新的设备因用电困惑无法启动时，周金龙市长随即打电话给管工业的市长拨款十五万元，迅速解决好供电问题，还给工业园知名企业老总打电话要求我们主动做好产教结合这篇文章，充分利用现有设备发挥其功能作用。我们清楚地记得，20xx年下半年学校校长书记向市委书记白维国同志汇报工作，十分钟内给学校批了六个报告，涉及到经费、人事编制、用地、交通运管、周边环境等。市人大、市政协更是为职业教育鼓与呼，去年x月x日市人大常委会组团考察职业教育，对我们提出的问题逐条逐条进行询问、记载最后形成报告提交市委市政府，特别是整合职教资源，办好职教中心的问题上提得很高，提得很强烈。每年教师节，市委、市政府都要隆重的庆祝大会，表彰名师，解决系列教育难题，今年年初全市三级干部大会上，书记市长也谈职业教育。学校从量的扩充到质的飞跃，点点滴滴都凝聚了市委市政府的重视关爱。

我校的招生年年位居岳阳第一，这与市教育局的重视分不开。市教育局始终坚持普职成的协调发展，牢牢把握普职分流比例，是我市职业教育稳定持续发展的保障，“保国重”、“一票否决权”等倾斜政策，更是我校事业发展的根本保证。每年招生期间，以仇瑜局长为首的教育局领导高度重视，每天听取各乡镇及职业学校的招生情况汇报，每三天开一次招生小结会议，对招生困难的乡镇及时提出可行性措施。

各乡镇场中学校长、常务校长、各班班主任密切配合我校招生专干组成了一支声势浩大极具战斗力的招生队伍，走村串户下到毕业生家里宣传职业教育。教育局本届领导班子适时提出整合职教资源，打造全国示范校的决策，更是把我校置于特别优先发展的地位。

回顾走过的职教历程我们感慨：领导重视，职教先行，每一份关爱都是我们职教工作者前进的动力。

二、创先争优，转变状态，让每一位教职工永葆奋发有为的工作作风。

学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，是本年度党政工作的中心。党委工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排，对理论学习中心组、党员、教师的学习重点，与实际工作结合点提出明确要求，分阶段、有步骤地开展活动。

3、4月份学校邀请省地市党校的专家教授来校讲党课，并面向全体教职工作了在当前形势下开展创先争优活动重要意义的辅导报告。5月份在全体行政中开展了“做罗文式的好干部”的活动，活动中评选出了彭雄等一批罗文式的优秀干部。6、7月份配合现场会的召开学校开展全员教学竞赛，全体教师赛课、听课、评课，课堂改革蔚然成风，涌现出了像王利民、杨宗武等一批大胆创新的模范带头教师。本学期，学校把创先争优活动的开展与创建学习型学校结合起来，严禁教职工打牌赌博，全体行政早晚自习跟班、全体行管人员不放月假形成制度，围绕《我的教育理想》等书开展了讨论、讲座、演讲等一列活动。

配合争先创优活动的开展，学校狠抓党员行政干部的党风廉政建设。建立健全了教工代表会议制度。为充分发挥教职工在学校管理中的监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，学校制定民主评议学校领导班子、中层干部的制度。评议程序

分为公开述职、民主评议、学生问卷调查三大项。评议组由教工代表组成，在党委办、工会督导室的领导下开展工作。对群众反映意见大，不称职的干部坚决予以调整和惩处。

创先争优活动激发了教职工奋发有为的精神，我们教师和行政同志扎根山村、甘于奉献，不甘平庸，在全社会和广大学生中铸就了爱岗敬业的良好形象。

三、整体推进，科学发展，努力促进学校每一项工作实现全面转型。

当前职业教育面临着生源骤减、资金紧缺、就业困难等诸多困难，为了走出困境，学校坚持走内涵发展之路，紧紧抓住十一五项目评估这一契机，全面开展教育学改革，教育质量大幅提升，办学效益日益明显。20xx年x月19—23日岳阳市职业教育改革与创新现场会在我校召开，高度肯定了我校“四个转型”的成功经验。

我校四个转型的经验是：一、推进简政放权，转换科室职能，高度集中型管理向民主集约型管理转型；二、倡导自主交流理念，搭建协作展示平台，传统满堂灌的课堂教学模式向开放式的课堂模式转型；

三、面向生活体验，贴近就业市场，课堂说教式的枯燥德育向生活体验式的快乐德育转型；四、充分利用资源优势，全面提高学生技能，努力实现传统简单的校企合作向产教对接转型。

通过改革，学校教育教学更加贴近企业的需要，20xx年学校与中联重科、中天科技、正元服饰、报喜鸟集团等签定了零部件加工合同。与日本丰田汽车有限公司，湖南省生物科技有限公司，广东精诚科技等名牌企业实行联合办学，共建学生实训基地，学生进校犹如进厂，毕业生走俏市场，学校就业率达100%，对口就业率达90%。

通过改革，学校服务于地方经济的功能明显加强。20xx年我校的阳光工程培训有声有色。共免费举办机防手、禽疫防治、乡村旅游、

电焊、建筑等专业的培训班12期，培训人员800余名，并对考试合格人员颁发了职业资格证书，免费介绍了就业，每月工资都在1800元以上。各级领导和社会各界人士对我校的培训工作给与了充分的肯定，校长甘瑛今年被评为全国新农村建设的先进人物。

教育教学质量显著提升，20xx年我校的对口高考一二本上线人数114人，参加省技能大赛有蒋祯、吴顺、吴侃等16名分获一二三等奖；组织学生参加教育部的举办的全国文明风采大赛，获优秀组织奖，有38名学生分获一、二、三等奖；在汨罗市田径运动会、篮球运动会上我校再一次以绝对优势获得职高组第一名，今年的省运动会我校选手李姿、苏珊同学获得4*100、4*200接力赛各两块铜牌。

四、正视困难，乘势而上，确保学校十二五期间实现跨越式发展。

20xx年，这是我国“十二五”规划的开局年，也是我国教育改革与发展纲要实施年。“大力发展职业教育特别是农村职业教育”同时写进了十二五规划和教育发展与改革纲要，这预示着我们职业教育迎来了又一轮高速发展的黄金期。为此我们提出了今后五年的战略目标：把握一个方向，推进两项工程，打响三张品牌，实现四个转型，进军全国示范。具体来说，这就是要求我们牢牢把握职业教育服务社会经济发展的办学方向，强力推进综合性教学大楼等基础设施建设和全市职教资源整合两项工程；打响“全国德育工作实验基地学校”、“全国教学改革试点学校”、“全国数控实训基地学校”三张品牌；促进管理模式、课堂模式、德育模式以及校企合作模式的转型；努力把学校建设成为全国示范性中等职业学校。实现这一目标，会带来学校事业的辉煌，会让社会满意，家长满意，学生满意，会让我们全体教职员工安居乐业。

但是我们也应该清醒地认识到在实现这一目标的过程中还存在着诸多的困难，需要我们着力化解。

1、争取政府重视，确保各项职业教育经费和制度的落实，进一步优化办学环境，改善办学条件。

2、协调各部门关系，推进资源整合，大幅提升学校的办学实力。

3、进一步完善符合职教特色的开放式教学课堂，大面积提高教育教学质量。

4、争取地方政府、企业的重视，实现政府、企业、学校三元互动，推进产教对接，提升学生就业竞争力和服务地方经济的能力。 我们相信有上级领导部门正确领导和亲切关怀，我们一定能克服职业教育发展中的种种困难，始终保持坚定不移的信念和奋发有为的精神状态，紧紧抓住稍纵即逝、来之不易的大好机遇，众志成城，励精图治，一定实现我市职业教育的健康、持续、稳定的发展。

 

第二篇：20xx年末教育督导评估汇报材料

团结协作 求真务实 锐意进取 勇创特色

——丰收中心学校20xx年度教育工作汇报

一年来，丰收中心学校在教育局的正确领导下，严格落实各项工

作安排，不断深化“八个主题年”活动，特别是深入贯彻党的群众路线教育实践活动，不断改进工作作风，密切联系群众，上下一心，团结协作，确实取得了一些可圈可点的成绩，但同时也显现了现实存在的一些问题，现总结汇报如下：

丰收乡现有一所中学、两所完全小学、两个教学点、四所民办幼

儿园，在校中小学生1296人，在园幼儿569人，全乡教职工227名，学历达标100﹪。我们以“建花园学校、构和谐校园、求高质量教学、创有特色学校”为办学目标，努力打造“合格+特长”的办学特色。

一、完善规章制度、加强学校管理，以管理促办学成效

根据教育局要求，在科学论证的基础上，我校制定了学校20xx、

1—20xx、12五年发展规划，明确了各阶段的发展目标。

围绕学校发展目标，坚持依法办学，以德治校，开拓创新、恪尽

职守，廉洁奉公。全乡各校班子成员模范遵守师德、作风民主、团结协作、关心教师，经常深入教学第一线，深入课堂，参加教研、专题讲座、问题调研，并形成制度。全体教职工对领导班子工作满意度和家长对学校工作认可度均达90％以上。在制度和管理上，我们制订了教育教学、财务、后勤、安全等各项管理制度，真正做到有章可循，有法可依，学校管理走向制度化、规范化、科学化的轨道，同时高度重视民主管理。学校加强校务公开工作力度，通过网站、公示、告家

长书等形式，接受全体师生和社会的监督。全乡各校都让教师参与学

校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。各校领导带头垂范，

教师为人师表，各部门各司其责，极大地推动了我乡师德师风建设。

二、坚持教学为中心、深化课程改革，全面提高教育教学质量

我乡各校的教学工作始终围绕“质量立校，科研兴校，特色强

校”的理念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化

课堂教学改革，推动素质教育全面实施。

1、在中心校的推动下，各中小学积极引导老师们善于发现和解

决课堂教学中的问题，形成了“课题从课堂中选、研究在课堂中做、

成果到课堂中用”、“人人有研究课题”的教科研局面。

2、积极组织承办各项教育教研活动。丰收中学于20xx年x月

19日成功举办了“全区教研文化现场培训会”，全区12个盟市、101

个旗县区的教研室主任等共160多人与会，一致给以了好评。

3、教学常规常抓不懈。我们始终坚持把教学常规管理作为重点

工作来抓。每学期初，我们都布置各校组织全体教师认真学习课程标

准，制定学科教学计划，确保学科教学任务的完成。各校还都建立了

学科教研制度、集体备课制度、作业布置批改要求、单元质量分析、

家校联系等配套管理，使学校的教学常规管理工作更进一个台阶。每

学期，中心校都根据各学校工作安排进行两次常规检查，并将检查结

果与学校综合评估、教师工作考评挂钩。

4、教育教学成绩显著。经过全乡教职员工的辛勤和努力，在20xx

年中考中，丰收中学参考学生136人，有132人被高中录取，其中，

被新中和箭桥录取了108人。总成绩800分以上学生数21人，700

分以上69人，总平均分位居全旗各初中第一，这个成绩可以说是创

造了丰收乡教育历史的新高。

三、坚持德育为首、拓展德育载体，构建和谐的育人环境

全乡各校坚持“育人为本”、“德育为先”的原则，把理想信念

教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、民主法制教育、文

明礼仪教育、安全教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力。

1、让学生在主题活动教育中陶冶情操。一直以来，各校以团队

活动为主阵地，以升旗仪式、入队仪式、重大节日、纪念日为契机，

开展了丰富多彩的校园文化及团队活动。

2、做好家校联系，促进学生心理健康，多年来，各中小学都定

期组织家长会，家长代表座谈会，家长学校培训活动。通过家长学校，

广泛征求社会意见，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加

强教师与家长在德育工作上的配合，与家长一起关注学生的心理健康

教育、青春期教育，学校家庭共同做好学生心理的疏导。本学期初，

丰收中学和明德小学都按教育局的要求，建立了心理咨询室，由专门

的心理咨询辅导教师进行辅导，保证了学生心理健康发展的人文环

境，促进学生身心全面和谐健康的发展。

四、宣传预防并重、强化安全教育，打造平安校园

1、强化意识、落实责任。建设和谐校园，确保师生安全是办好

让人民满意教育的根本保证。中心校历来都把安全工作摆在各项工作

的首位，各中小学不断健全学校安全工作机构，设立校警室，落实保

安人员，配备保卫器材，安装监控设备，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。“逢会必讲，逢活动必预案”，通过层层签订责任状，强化责任追究制度。中心校经常组织安全检查，各校也经常开展自查自纠。

2、完善安全教育的阵地建设。要求各校利用班会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径经常性地对学生开展安全教育，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防灾减灾安全知识和技能教育。充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列手册、校园网、校广播、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等全方位立体宣传阵地的作用。积极有效地开展消防、地震逃生演练等活动。10月x日，我们邀请旗交警大队、乡政府、司法所、派出所的领导同志来到丰收中学做了一次“法制教育”讲座，进一步增强了同学们的法制意识。通过这一系列活动，强化了学生的安全意识。

五、提升学校文化、营造特色学校

以学校文化建设为契机，打响品牌，开展书香校园活动，开设“道德讲堂”，各校师生人人参与，营造了浓郁的文化氛围。

丰收中学上下一心，攻坚克难，摸索创造了“学一家，变一点，成一体”的教研模式，博得了教育局领导和业内人士的一致认可和赞誉。在今年x月x日召开的全旗学校领导班子队伍建设会议上，教育局向全旗各校提出了向丰收中学和新惠五小学习的号召，对于我们来说，这既是一份沉甸甸的荣誉，又是一个新的更严峻的挑战，我们

一定要戒骄戒躁，再接再厉，沉下心来去争取更大的提高。

明德小学在特色教育方面也很有成效，主要体现在以下两点：

1、注重养成教育，细化养成教育“五要”模式，即：我要文明吃，我要干净穿，我要温馨住，我要安全行，我要认真学。明德小学始终把学生的养成教育当作学校的重点工作来抓，他们制定了切合实际的实施方案，由专人负责此项工作，真正将“五要”教育落实到每时每，取得了明显的效果。

2、传承传统文化---古诗文诵读。“最是诵读可启智，自古书香能怡情。”明德小学在开展古诗文诵读活动时，确定了明确的诵读目标、诵读内容、诵读原则、诵读要求，并通过定期的诵读考核来检查促进活动的开展；具体活动形式有：师生共读；创建书香家庭，亲子共读；教学楼内张贴诵读作品，还有“畅游国学殿堂”等。

此外，白塔子小学的集体备课也开展得很有声色，效果很显著。

六、存在问题

纵观我乡各校的现状，目前最大的问题就是办学条件相对薄弱，教师办公和师生住宿用房极其拥挤，基本没有功能室，全乡唯一一所公办幼儿园也因房舍危险而暂时停办；同时，教育教学活动场地也明显不足，还缺乏各类教学及实验器材，缺乏体育运动设施，这些原因导致有些正常教学活动和体育训练都无法开展；另外，白塔子小学和两个教学点的教师年龄偏大，学历偏低，全乡还存在结构性缺编情况等。这些都是严重影响教育教学质量而亟待解决的问题。

总之，在全乡200多名教职员工共同努力下，我们是取得了一

些成绩，但我们更清醒地认识到了摆在我们面前的困难和工作中现实存在的诸多问题，可能有些隐性问题，我们还没能发现，借此机会，诚挚地希望督导检查组的领导多提出你们的宝贵意见，以便我们在以后的工作中及时整改。

百尺竿头、更进一步，展望未来，我们充满信心。在教育局的正确领导下，在督导检查组领导的精心指导下，在全乡教职员工的同心协力下，我们将把握机遇、改革创新、锐意进取、求真务实、不断改进，努力将丰收乡的教育教学水平推向新的高度！