荫营二中规范办学情况总结

本学年年以来，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，全面实施素质教育，提高教育教学质量。现对我校20xx——20xx学年规范办学行为政策执行情况总结如下：

1、规范招生行为，倡导公平竞争。

每学年新生入学时，我校通过大力宣传，提前招生、入村动员等方式确保本学区学生入校接受义务教育，在编班时进行合理搭配，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。

2、认真落实课程方案，全面规范教学行为。

严格落实《课程方案》，按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作，努力提高课程实施水平。学校能够严格按照《课程方案》的要求开全课程，开足课时，并突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设，将安全教育、法制教育、国学文化等地方课程有计划地纳入教学，保证时间，保证质量。

3、因地制宜地灵活安排社区服务和社会实践活动。

把信息技术教育、劳动和研究性学习列入学校工作计划，因地制宜地灵活安排社区服务和社会实践活动。开发家庭教育资源和校外教育资源，发展学生的各种能力，培养学生的基础素养。

各级课程的开展，各种制度、措施的落实，规范了办学行为，使学校形成了以学生发展为本，促进学生全面主动发展，学生之间、教师之间真诚合作的教育教学氛围。

4、加强评价管理，促进学生发展。

学校进一步完善了促进学生全面发展的评价体系，从学生基础性发展目标阶段性评定（含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现），身体素质发展状况，综合实践活动项目评价（含研究性学习、社会实践、社区服务），学业水平考试成绩，标志性成果六个方面认真进行学期评定。在评价方法上，做到过程评价与终结评价相结合，发展评价与静态评价相结合，定性评价和定量评价相结合，绝对评价与相对评价相结合，外部评价与自我评价相结合。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促使学生全面发展、主动发展、和谐发展。

5、强化常规管理，严格控制学生在校学习活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。

一是学校严格执行省市统一的作息时间，除学校规定的统一作息时间外，没有另行规定学生到校和离校时间的现象，严格控制学生在校学习活动时间不超过8小时。

二是进一步规范了作业设置，建立了家庭作业总量调控制度。语文、数学等学科只能布置适量家庭作业，每科作业量不能超过30分钟，保证每天学生的家庭作业总量不超过1.5小时。要求广大教师加

强对作业选择和设计的研究，努力创新作业布置的方式，突出实践类、操作性作业。

三是进一步规范了考试制度，严格落实学校日常考试无排名评价，不公布学生的考试成绩和排名次。

四是大力实施“阳光体育运动”，坚持每天上下午各开展25-30分钟的大课间体育活动，确保学生每天集体锻炼时间不少于1小时，切实将“三个全面”和“三个还给”的素质教育目标落在实处。为保证学生体育大课间活动时间，学校要求教师不得在上述时间内上课，保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。要求家长确保学生每日有9小时左右的充足睡眠时间。

6、加强学籍管理，做到学生按章有序异动。

严格执行教育局中小学生学籍管理的有关规定，学籍档案规范合理。严禁学生留级、复读。建立健全了学籍管理制度，资料收集齐全，整理规范。

7、严格教育教学秩序管理

（1）未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。

（2）严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。

（3）学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校制定了学困生转化措施，各位任课教师都确立了帮扶对象，并做了转化跟踪记录。

（4）学校在职教师没有为学生有偿补课现象。

8、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担

1、以校本教研为着眼点，建立健全教学管理制度，倡导所有教师转变教学理念，改变教学方法，能用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。加强课堂教学的有效性，提高教学质量。

2、要求教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。

9、考试符合要求

1、学校严格按照教育局的要求认真组织好期中和期末考试。语文、英语要考查听说写，根据阶段性检测和形成性检测评价学生；数学学科检测分面试和笔试两部分进行；各学科日常考试要求用A、B、

C、D评出等级。

2、要求端正考风，严肃考纪；以考风促学风；评分要求客观公正；及时改卷，及时评卷，及时上报成绩，及时分析试卷，及时寻找补救措施。不得按成绩排名次和张榜公布，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。

总之，一年来我们严格按照上级精神开展工作，无任何违规现象。

 

第二篇：渠桥二中办学情况总结

渠桥二中办学情况总结

近年来，在上级领导的关怀指导下，我校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真学习并贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。坚持“依法治校，以德立校，质量兴校”的办学方向，坚持“以人为本”的办学理念。以改革和发展统揽全局，以全面提高教育质量为核心，优化育人环境，同心协力、铁心拼搏、规范办学、科学管理、办人民满意教育，取得了满意的成绩，开展的工作总结如下：

一、学校概况及取得的荣誉

渠桥二中位于新度镇善乡村城港大道边，坐落于壶公山麓的网山脚下，距城区8公里，地理位臵优越，校园环境优美，人文底蕴深厚。学校创办于19xx年x月，是一所独立的农村初级中学。现有15个教学班，有教职工71人。

全校师生遵循“勤学习，会做人，勇进取，敢创新”的校训，实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，教育教学质量稳步提高。近年来，我校先后被评为“市级花园式单位”、“市级综合素质评定工作先进学校”、“荔城区教育系统先进集体”、“莆田市学校安全稳定管理先进集体”、“市级素质合格校”等多项荣誉称号。20xx年x月，我校也顺利通过了福建省义务标准化学校的验收与评估。

二、设施齐全，校园靓丽

近年来，我校本着硬件争创一流，软件争创一品的原则，科学运作，规范管理，全力以赴，积极筹备，顺利通过了省义务标准化学校的验收、评估。如今学校布局合理，设施完备，占地面积近24万平方米，建有完整的现代化教学楼、综合楼、学生宿舍楼及学生食堂等，拥有标准的理、化、生实验室，多媒体教室，卫生室，音乐室，劳技室，语音室和图书馆等。学校体育设施也日趋完善，建有标准的300米塑胶跑道及现代化齐全的体育设施，绿化总面积为8100平方米，学生活动场所有7320平方米，确保全体师生有优质、靓丽的活动空间。

三、狠抓教学的精细化，促进了教学质量明显提高

1、新领导班子到位后，少说漂亮话，多干实在事，带领一批行政求真务实、团结拼搏、勤政廉政、以身作则、以法治校，用制度管人，用制度说话。促进

了学校的面貌有了明显的改观，学校的“三风”有了明显的好转。

（1）狠抓早读、午自习及晚督修。早读、午自修及晚督修是教学管理不可忽略的组成部分。因此，学校把早读、晚督修纳入了绩效的一部分。每天中午1：20分至1：40分为学生的午自习时间，要求学生必须在教室里自习，鼓励班主任及课任老师下班。要求早晚督修教师务必善始善终，不得迟到或缺席。科任教师每周不少于2次，班主任每周不少于3次。要求各行政值班人员每天都要做好点名记录并及时公示。

（2）狠抓“三风”建设。学校的教学质量的提高与“三风”建设息息要关。为此，新领导期初一开学就狠抓“三风”建设：先从“教风”抓起，通过良好的“教风”去要求，影响“学风”。“教师不迟到了，学生自然而然不敢迟到了”，从而促进了良好的校风、班风的初步形成。建立起班级评比机制，从教学、卫生、课间操、班级考勤、课堂及集会纪律、流生、财产管理、课间及午间纪律和班主任个人等进行全方位的评比，目前各个班级都不甘落后，形成了你追我赶的局面。

（3）狠抓期中、期末考及月考。学校认真组织期中、期末及月考考试，并大张旗鼓地进行表彰。及时做好培优辅差，尽最大努力培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度。同时要求年段长组织本年段教师召开年段质量分析会，校级领导分工参与，对于学科考试存在的问题，及时剖析。进行书面分析，商讨补缺补漏方法与对策，促进学科平衡，促进学生成绩的提高。

（4）强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，坚持每周一次对各教师的教案、作业及听课记录进行检查评比，并记入教师个人档案，从而保证每堂课达到课标和教材规定的要求，有力地促进了教学质量的提高。

（5）坚持坐班、签到及签退制度。学校要求各教职工每天上、下午进行签到和签退，每天上、下午二、三节各教师进行坐班，这就确保了各教职工有充分的时间投入学校及教学工作中去，最大限度地促进教学质量的提高。

（6）抓好教研组建设，让每一位教师生有所得，学有所用。我校共有6个教研组，以教研组为单位开展工作，授课、说课、评课“三课”活动扎实有效，提高了教师的教学理论水平和实践能力。

（7）认真开展教师课堂达标验收工作，保证课堂教学的实效性。本年度我校教务处以教研组为单位，领导班子成员分包教研组，对教师课堂教学进行认真评价，使全体学生都参与了教师课堂评价，从而形成了良好的教风。

2、定期召开教研组长、备课组长、班主任会议，及时反馈与交流教学工作的新动向、新经验，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教育、教学工作。

3、倾重于毕业班管理的工作。行政人员都能经常深入课堂听课，了解教育教学情况，并制订切实可行的教育教学评估方案，有效地促进了教师教学积极性的发挥。努力提高毕业班的教学质量，今年中考，我校再创佳绩，稳居农村校前茅，受到了上级领导与周边群众的好评。

4、“双高普九”工作是我校工作的重点，而加强控辍保学工作是“双高普九” 工作中的重中之重。学校把控辍保学工作列入教师的考核奖惩等量化管理范畴，把控辍保学工作作为学校管理的重要内容。同时，抽调精干人员搞好“双高普九”各种档案资料的收集整理工作，“双高普九”工作稳步提高。

五、以法治校，推进学校管理和建设的精细化

（一）求真务实，搞好干部队伍建设。

新领导上任后，要求各行政工作中能勤政廉政、以身作则，以强烈的事业心和责任心及团队精神。能广泛联系群众，深入教学一线，积极参加教学改革，成为学科带头人，获得了广大教职工及周围群众的好评。

（二）扎实有效，抓好教职工队伍及班主任队伍建设

新学校领导高度重视教师队伍建设，建设一支师德高尚、业务精湛，有强烈的事业心和责任感，能适应教育改革与发展的高素质的教师队伍及班主任队伍是办好一所学校的关键。为此，我校本学期从以下几个方面抓好教师队伍及班主任队伍建设。

1、以“行评”为契机，抓好师德师风建设，坚持组织教师学习《教师法》《教师职业道德》等文件，与教师签订《师德师风责任状》、《有偿家教责任状》等，要求教师以良好的教风和师德师风范、言传身教、为人师表，以严谨的治学态度，高度的事业心及责任感来教育，影响学生。提高教师教书育人的光荣感，营造“讲团结，树新风，讲奉献，求实效”的校园氛围，使教师的凝聚力得到加强，教学积极性有了明显提高。

2、学校通过出台《渠桥二中班主任及班级管理制度》来加强对班主任及班级管理。此制度使班级之间形成了竞争的氛围，该制度分别从卫生、纪律、流生、财产管理、各种活动比赛及班主任个人等进行全方位的评比。评比结果纳入绩效。并作为学年度班主任评优及班级评先评优的重要依据。此制度进一步明确了班主任的工作重点，使各班主任能扎实地开展班级管理工作。调动了班主任及各班级工作积极性，也促进了良好班风、学风、校风的初步形成。

3、学校通过出台《渠桥二中奖励性绩效实施方案》，该方案以按劳分配为原则，以责任及业绩为依据，多劳多保、优绩优酬，适当拉开距离，重点向一线教师、骨干教师及突出成绩教职工倾斜。尽量公开、公平、公正。维护了广大教职工的利益，极大地提高了各教职工的教学及工作积极性，使我校教学面貌有了明显的改观，促进了我校教育事业又好又快地发展。

4.出台《渠桥二中考勤制度》及《渠桥二中年度工作评价方案》，该方案促进了学校管理的科学化规范化，推进了学校各项工作的精细化管理。本着公平、公正的原则，极大地调动了教职工的重要性。

六、德育工作具体扎实，稳固推进，生动活泼，富有成效

（一）继续加强爱国主义为核心的道德教育。要充分利用“国旗下讲话”、广播站、主题班会、黑板报等教育阵地，并结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”及“一二九运动”等重要节日，加强以“爱国、诚信、博爱”等为主题的公民道德教育。用优秀的思想，感人的事迹和丰富的活动，促进学生基本的道德观念和道德行为的形成。

（二）以“学法、守法、用法”为主题开展法制教育，以多种方式学习《守则》、《规范》及法律法规等知识，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

（三）有针对性地开展青春期教育和心理健康教育。

根据初中学生生理、心理发展的不同程度，通过设立心理健康咨询室，对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。

班主任对本班学生的心理状况充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时疏导，并联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，

引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。

七、加强行政后勤工作，保障教育教学正常进行。

1、继续利用“义务标准化学校”验收评估后的契机，对学校的各项硬件设施进行添臵。学生宿舍楼已竣工并顺利通过了验收并投入使用。也对宿舍楼周围进行硬化、绿化、美化等。以确保了师生有良好的生活、教学环境。

2、严格规范学校收费制度。落实上级政府有关惠民政策，所有收费项目都须按照上级规定经学校会议研究后统一后由学校财务统一收缴，与各教职工签订《收费责任状》，严禁由教师个人私自订阅任何学生资料的任何行为，坚持公示制度，开源节流，勤俭建校。

3、加强对食堂的管理，积极探索食堂改革的管理机制，加强管理力度，严格树立卫生意识，加大卫生监督力度，更好地为广大师生服务。

4.认真做好学校的安全、卫生工作，确保校园的平安

（1）加强宣传，牢固树立“防患于未然”的观点。

①加强校园非法侵入（暴力事件）的防卫能力。在认真排查的基础上，采取了一系列的措施：严格门卫制度，对进出校门的陌生人进行查询，并做好记录；每天安排两名校行政人员及保安人员，做好当天的校园的巡查工作；强化与镇派出所、联防队共建工作；公示各类报警举报电话等，防止校园暴力事件的发生。

②我校充分利用校园广播、板报、宣传栏等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、举办知识竞赛等多种形式，认真开展安全教育。并结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全毒品危害、游泳安全等多方面的教育，增强师生的安全意识，提高防范自救能力，减少了意外伤亡及其他事件的发生。

③加强了值班制度。每天实行校级领导带班，行政人员24小时安全值班，对校园加强巡查负责好教学管理、日常事务和教学管理等，重点对电脑室、多媒体教室和贵重财产保管室进行巡查，还每天安排一人24小时看护电脑室，这些措施都将保证校产的绝对安全。

（2）健全完善校内安全制度和应急预案。

学校原有的安全制度的基础上，修定、健各项安全制度，使之成为较为完

善的制度系统。在建立校内安全制度体系的同时，我校根据实际情况建立了一套应急处理预案。这些应急处理预案的设立，能够使一旦发生校内突发性事故，将其危害与损失减少到最低程度。

（3）认真排查，采取积极有效的措施，消除校内各种安全隐患。

①加强食堂的餐饮检查，对食堂人员进行培训，提高了食堂人员的业务水平与职业道德，保证师生的餐饮安全。

②加强对校内消防设施的检查，保证消防设施能正常使用；经常驻对学校的电器、电路进行检查，发现问题，及时解决；严格校内的火源管理，消除火灾隐患。并派专人负责。

八、抓好行评工作，推进党风廉政建设。

学校每年按教育局文件要求，有条不紊地分阶段地开展政风行风民主评议工作，校务公开工作，并推进党风廉政建设。确定选题评议，认真组织教师进行自查自纠，认真向教师、学生及家长进行问卷调查。组织教师进行整改提高，进行总结评比，每个阶段都写好工作计划和工作总结，在今年区教育局的行评检查中，我校获得了好评。

在进行行评的同时，我校也在极力地做好校务公开工作，增强透明度，使学校各项工作都在阳光下开展，也极力地推进了廉政文化进校园工作和党风廉政建设等。推动了工作的深入。一是根据区教工委及教育局的有关部署和要求，制定学校贯彻落实反腐倡廉工作实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全工作机制；二是认真落实学校主要领导、分管领导和全体教师的党风廉政建设责任，建立廉政档案，做到严于律己，以身作则，促进党风廉政建设责任制的进一步落实。

近年来，我们继续本着求真、务实、严谨、努力的工作态度，在新的校领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，无论是硬件、软件，还是教学成绩等取得了一定成绩，但也存在着一些问题。个别年段同一学科考评成绩差距大，导致开展工作有时不正常，我们有决心共同把它克服掉。今后，我校仍将坚持把全面提高教学质量作为重要目标，进一步完善学校的教学管理制度，规范办学、科学管理，学习先进，督促后进，开拓创新，拼搏进取，办好人民满意教育！

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