班主任工作计划

韩洪礼

十年寒窗为高考，这是高考道路上的最后一年。面对高考，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关，实践证明：只有班级纪律严明，班风正派，团结互助，积极向上，才能有更多的同学升入大学，实现人生理想。为让高三（1）班每个学生都能健康成长，人尽其能，顺利进入自己理想的大学。制定计划如下：

工作目标： 努力培养和巩固学生良好的学习和生活习惯，纠正学生心理上的不良心态，加强同学们德育自主体验，着重落实“抓实基础，指导方法，培养能力，提高质量”的教育目标，努力提升学生综合素质，提高未来高考的应变能力，通过班主任、任课教师、班干部“三位一体”的管理模式，实现班级高效管理的目标。

具体措施：

一、调整心态，积极备考

高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。开

学初由学习委员组织，举办一次“高三意味着什么？”的讨论会，同时通过班会时间宣传我班在本学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。 同时，及时同任课老师交流，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。 学法的掌握，是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是喜欢蒙头学习，很少开口，班干部的成绩也不突出，上课同老师配合不密切， “抬头率低 ”，严重影响学习效果。我准备采用鼓励部分同学，带动整体的方法，提高课堂的活跃气氛。针对我校大部分学生数学和英语较差的问题，组织优等生介绍经验，找到适合自己的学习方法。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，将每天的新闻课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

二、重点抓两头，带动中间

所谓的两头就是尖子生和后进生。抓尖子生是为了保证本科升学率，也是为了顺利完成学校预定的目标，同时，尖子生的模范带头和引领作用也是全班同学共同进步的力量源泉。抓尖子生，要有配套的方法和措施，要和任课老师齐抓共管，充分利用中午休息时间针对性地提高和补充深层次的知识，作业和考试都要区别对待，这会给老师带来很大的额外的工作量，但为了同学们的前途，为了自己的人生理想，我会义无反顾地去做。抓后进生，一方面是为了推动全班共同进

步，避免出现个别同学放弃学习，无所事事，影响班级班风和学风，但更重要的是，作为一名人民教师，我们不应该放弃任何一个孩子，每个孩子都是一个鲜活的生命，都是一个大家庭的核心。 所以，后进生的进步和表现和班级的整体表现有很大的关系。 尖子生和后进生的工作做好了，很自然地能促进中间部分同学的进步。

三、做好全校的模范带头作用

上学期，高三（1）班被评为“浦东新区优秀班集体”，这是对我班级工作和学生表现的肯定，同时也带来了很大的压力，我们在荣誉面前不能骄傲，要虚心查找问题，不断提高。我们会以学校正在进行的“争创文明班集体”为抓手，从细节入手，从小事着手，全面提高自己班级的综合素质，争取走在全校的前列，不辜负领导的信任和家长的重托。

20xx-10-9 韩洪礼

 

第二篇：高三班主任工作计划

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、综合素质评价。

3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

4、做好学生高考体检工作。

5、加强与家长联系。

6、协作各课任教师工作。

7、高考动态信息公布。

8、考试技巧与策略辅导。

9、及时了解学生思想动态。

10、高考报名工作.

11、整理好学生的各项档案资料.

12、加强学生考前心理辅导.

13、高考前准备工作

14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）.