高三班主任工作计划
高三<12>班,,现有69人,其中正招55人,扩招6人,借读8人。高考指标任务41人本科,27人一本。进入高三,我深知身上的担子更重了。学校、社会、家长的关注,高三师生无形中感受到了巨大的心理压力。我作为高三备考工作的组织者和管理者身感责任重大。为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩实现最大的飞跃。现根据本班实际,结合高二学期工作情况,特制定本学期工作计划:
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育-----成立高三的快节奏,硬质量,高标准的生活模式与学习态度。敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。
模范教育-----向好学生学习,向优秀学生看齐
信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学习方法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:
教育学生在突出喜欢学科的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。
发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。
4、加强完善班干部建设,营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。具体做到:
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成
的任务,如若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。
5、强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制宿舍公约定,学生一日常规,课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。
6、开展活动,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,开展一些有益的活动,营造轻松的学习气氛。
20xx年高三(3)班第一学期班主任工作计划
又是一年新高三!
高三,是充满汗水、泪水,也是收获成绩和喜悦的一年。为把新高三的工作做得更加稳固,扎实有效,特制订第一学期的工作计划。
一、主题与思想
本学期,我的班主任工作将围绕几个关键词展开:高考节奏,“有条不紊”,步步为营。 高考节奏——让学生尽快进入毕业班节奏,营造高考文化和氛围,让学生较好融入和适应高考的学习生活。
“有条不紊”——在原来的基础上进一步完善班规班纪,进一步严格纪律执行力度,加强班级日常管理,让班级学生有章可循,为学习进步提供保障。
步步为营——在心理和学习上关注每位学生,因材施教,指引学生找到自己的奋斗目标。利用每周两次的周次,特别是定期的模考及时总结经验教训,让起点不同的学生步步为营,不断进步。
二、班级基本情况
高三(3)是个文科班,实有人数共56人,其中男生16人,女生40人;其中艺体生7人。9月x日开学后有49人在班级上课——6位艺术生集中专业课训练,1位出国留学备考。
总体来说,本班有如下特点:1、学生基础较为薄弱,成绩差距大,尖子生较少,后进生较多。2、作为文科班来说,男生所占比例不小,借读生较多。3、个别学生学习习惯较差,甚至有极个别学生有心理疾病,孔高考压力下会有烦躁、忧郁、暴躁等行为现象。4、大部分学生积极向上,班风较纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
三、 阶段工作安排
九月份:
1、第一周召开第一个班会:做学生动员——“高三来了,高考还会远吗 ?”
2、第二周:营造班级高考氛围:教室布置——设计板报,标语等。
3、第二周:一模考试分析。分批谈话:加强师生融洽整合,多方面、全方位的了解学生。
4、第二周:召开家长会:与家长形成合力,对学生可能出现的手机、早恋等相关问题作说明。
十月份:
1、认真贯彻校“国庆节”放假补课等安排,加强安全教育。
2、做后进生思想教育工作。
3、细分学生层次,针对性分类指导:厘清后进生,临界生,尖子生等,切实落实“导师制”,对学生进行一对一或一对二指导。
4、与任课教师沟通,通过电话家访的方式与学生沟通,进一步了解学生
5、利用国庆假期找些刚毕业的高三学生进行学习经验交流会。
十一月:
1、做好高三第三次模考的相关工作
2、布置展板、板报的设计制作工作
3、做高三学习心态调整辅导。
4、班干部述职和若必要小范围调整。
十二月:
1、做好高三第四次模考的相关工作
2、分批召开家长会。
3、完成班主任工作手册的相关内容
4、完成班级各类优秀生的评选活动
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以上是我对本学期工作做出的相应计划。在接下来的工作过程中可能还会遇到问题,应与时俱进,不断加以修正和调整!
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