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心
我得知 未学到 了知识技巧。 而且我能够熟练地 运用这些技巧。当同 学知道我有这个能 力而来 找我帮忙时， 我自豪极了。在心里 感谢老师的教诲，感 谢竹铭计划给我这 个机会去学习。我相 信这 5 周将是我人生 中很有 意义的 5 周。 我一直对电脑 很有兴趣，也有一点 了解，但也仅限于聊 天，打游戏，其他的 电脑基础知识我一 特 无所知。 别是 word 说过。刚开始学这些 知识，我感觉很吃 力：老师刚刚讲过的 如“首字下沉”.“首 行缩聚”等，过一会 我就忘 了在哪里找， 老师才讲过的“插入 艺术字” 还没过几 ， 分钟，我就又找不到 了。对此我苦恼极 了。我曾认为自己不 是这块料，也曾想过 放弃，但一想到好不 容易有个机会去提 高自己的能力，好不 容易能实现自己的 愿望，我终没有放

当

被编入

Office 四班时，我兴 奋极了。由来已久的 愿望终于实现了。我 开始了我的伟大征 程。 5 节课的学习时 间，我们可能学不到 很高深的技术，但我 相信学到的一定是 有用的，是值得我们 去学的。每周短短四 个小时可能会比较 少，但对于热衷于学 习的我们就够了，而 且我觉 得这 5 节课过 的很充实。我的确学 到了很多我以前所

文档，excel 工作表， 弃。每当有问题时， ppt 等，我听都没听 我积极问同桌，问老

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师，知 道问题解决。 这个课程仅当每周 六下午上半天，于是 我就在课上认真听 讲，好好练习，课后 就 经常 借 朋友 的 电脑 知 练习， 道 把这 节 课的 内 容熟 练 掌握 在 为止。 我 此， 也 感 谢朋 中，我自己是学到了 友的热心帮助。都说 很多觉得很有用的 ， “笨鸟先飞”“勤能 ， 补拙” 我相信自己 程中，我学会了把段 知识。在 Word 的课 符，特殊符号，学会 了怎样处理页眉和 图片，文本框，分隔 的努力 会有回报的。 事实也如此，如今我 能够熟练地操作这 个办公 软件了。 在过去的日子 落进行编号；学会利 用格式刷;学会了进 行背景的设置；学会 了怎样对字体的修 改；怎样更好的设置 版面， 让 w o rd 文档看 起来更 加 舒

服，更 加容易 让人接 受；学 会了怎 样插入

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页脚；学会怎样在页 眉和页脚中插入相 对应的页码。 。 。 。。。 这其中有很多是我 不知道的，这个让我 在学的时候就觉得 很兴奋。其中真的有 很多操作细节是我 之前在上计算机课 的时候一直不懂而 老师没有教的，这些 都让我有一种无比 的幸福感，感觉自己 比其他人学到了更 在 多， 下次的操作中, 我就可以很好的利 用自己学到的，也可 以帮助其他同学解 决一些基本的技术 这 问题.， 样就可以让 我学到的知识用在 了很好的地方，学以 在 致用。 Excel 的课 程中，我学会了如何 利用计算机会更好 的处理 大量的数据， 如何提高自己处理 数据的效率；我学会 了 在 Excel 中 充 分 利用这个软件中原 本配备的模型，充分 利用这些模型来解 决日常生活中的问 题；学会了怎样制作 一个引导他人准确 填写的表格，能够让 自己明白到别人表 格制作的技术，让自 己不会只能羡慕别 人的高超技术，能够 实际操作，自己设计 出这样的表格；学会 了 在 Excel 中 插 入 相关数据的图表；学 会了怎样新建一个 新的 Excel 工作表； 学会了对数据的筛 选与高级筛选；学会 了对数据的排序，学 会了绘制表格；学会 了进行多个工作表 窗口的并排；这些都 让我在自己平时的 学生工作得到了很 大的用处，帮助我更 好更快地完成工 。。。 作 。。。 在

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PowerPoint 课 程中，我学会了幻灯 片的插入；学会了怎 样很好的制作一个 幻灯片的母板；学会 了对幻灯片的动画 制作；学会了要怎样 安排动画的播放才 会制作出很好的效 果，达到制作这个的 用途想要的效果；学 会了怎样更好地处 理插入 图片和背景； 学会了怎样在幻灯 片中插入相关数据 的图表；学会了怎样 重新设置艺术字，得 到自己想要的艺术 效果；学会了怎样加 入自己想要的图形 并在图案上面编辑 文本；学会了怎样把 几个东西进行组合 并调整它们的图层 关系，让图案的显示 效果更加好；学会了 根据幻灯片的模型 来设置幻灯片播放 时幻灯片进入和各 个部分播放的效 。。。 果。 。 。 幻灯片的 制作是我觉得最难 的，因为要做得好是 很讲究功夫的，既要 制作的让观看者看 得清晰，让观看者看 得舒服，又要做的漂 亮，让 人眼前一亮； 不能够制作的太花 俏，不能制作的太清 淡，这些都是值得我 们制作时认真思考 通 的。 过 PowerPoint 课程的学习，我明白 到要想制作好幻灯 片，除了要掌握基本 的幻灯 片制作技术， 还要多加练习，要多 多要求自己，要尽量 多尝试，多实践，只 有在多次努力后才 会把握到制作的力 度，才能够在漂亮与 清晰中找到一个平 衡点，找到自己制作 幻灯片的感觉；这样 子我们 一定能够制

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作 出很好 的幻 灯片， 让观看 者对 你的努 力成果 给予 肯定。 制作幻 灯片是 有难度的，但是我 相信在不断努力下 ，我一定会越做越 好的。 5 周很快过去 了，5 节课也 很快结束了。在过 去的学习中，我觉 得自己收获了很多，不单单是知识，还有自己做事的坚持方面，交流 。。 。 方 面，学 习态度。 。。 这些 我自己 都有 改进， 我想这 样是 很好的， 我自己也觉得很开心。感谢林慧强老师，感谢勤工的工作人员，谢谢 你们一 直以来对我的帮助 ，真的，很感谢！ 这个学 期的课程要结束了 ，离开的时候竟有 些不舍，不舍老师 ， 不舍同学，不舍这个班级。office4 班就这样解散了，但我相信在每 个同学的心中都存在一个 office4 班，都有一段奋斗的历程，都 有一段 美好的回忆。

O f f i c e 4 班 学员 ：

20 11.12 .10

 

第二篇：office办公软件菜单栏功能总结

Word菜单栏功能

文件：新建、打开、关闭、保存、另存为、页面设置、打印预览、打印、退出 编辑：撤销、重复、剪切、复制、粘贴、清除、全选、查找、替换、定位 视图：四大视图、工具栏（常用和格式工具栏）、标尺、显示段落标记、网格线、页眉页脚、

全屏显示、显示比例

插入：分隔符、页码、日期时间、自动图文集、域、符号、特殊符号、批注、数字、脚注和尾注、题注、交叉使用、索引和目录、图片（剪切画，艺术字，自选图形，图表等）、文本框、文件、对象、书签、超级链接

格式：字体（字体，字符间距，文字效果）、段落（缩进和间距，换行和分页，中文版式）、项目符号和编号、边框和底纹、分栏、制表位、首字下沉、文字方向、更改大小写、 调整宽度、中文版式、背景（填充颜色）、主题、框架、自动套用格式、样式、插入文本框

工具：语言、字数统计、自动更正、修订、合并和保护文档、邮件并发

表格：绘制表格、插入（表格）、删除（单元格，行，列）、选定（单元格，行，列）、自动调整、转换（文字表格）排序、公式

Excel菜单栏功能

文件：新建、打开、关闭、保存、另存为、页面设置、打印区域、打印预览、打印、退出 编辑：撤销、剪切、复制、粘贴、填充、清除、删除、删除工作表、移动或复制工作表、查找、替换、定位、

视图：普通视图、分页预览、工具栏、编辑栏、状态栏、页眉页脚、全屏显示、显示比例 插入：单元格、行、列、工作表、图表、批注、函数、名称、图片、对象、超级链接 格式：单元格、行、列、工作表、自动套用格式、条件格式、样式、拼音信息 工具：拼写、自动更正、共享工作薄、修订、合并和保护（工作薄，工作表）、选项（很多） 数据：排序、筛选、记录单、分类汇总、有效性、分列、合并计算

powerpoint菜单栏功能

文件：新建、打开、关闭、保存、另存为、页面设置、打印、退出

编辑：撤销、重复、剪切、复制、粘贴、清除、全选、删除幻灯片、查找、替换、对象 视图：普通视图、幻灯片浏览、幻灯片放映、大纲视图、母版、黑白、工具栏（常用，格式，绘图工具栏）、标尺、辅助线、页眉页脚、批注、显示比例

插入：新幻灯片、幻灯片编号、日期时间、符号、图片、文本框、影片和声音、图表、表格、对象、超级链接

格式：字体（字体，字符间距，文字效果）、项目符号和编号、对齐方式、分行、替换字体、幻灯片版式、幻灯片配色方案、背景、应用设计模板、占位符

工具：拼写、版式、自动更正、选项（很多）

幻灯片放映：观看反映、排练计时、设置放映方式、预设动画、自定义动画、幻灯片切换，

自定义放映