怎样做好消毒供应室医院感染控制工作论文

如何做好消毒供应室医院感染控制工作

【中图分类号】r187【文献标识码】a【文章编号】1672－

3783(20xx)08－0405－01

医院供应室的职能是负责收集和接收可重复使用器材及其它物

件，并进行清洗、灭菌和保存，再发放至医院各医疗部门。随着医学科学的迅速发展与医疗质量的不断提高，消毒供应室在医院中已成为无菌物品（包括可重复使用的物品及一次性物品）集中发放和处理的供应中心，同时每天还有带着大量病菌的器械被统一收回到消毒供应室集中处理，故消毒供应室的每一项工作质量都和医院感染率发生有着密切关系。为了确患者的生命安全，近年来我们进一步加强了消毒供应室的管理，保证了供应消毒室为临床科室提供合格的灭菌物品，较好地控制了医院感染率的发生，在具体工作中做了如下的工作： 

1 消毒供应室的合理布局

1.1 我们在供应室内设立去污区、检查包装区、灭菌物品存放区。操作中严格按照流程进行操作。

1.2 为防止污染器械物品在各项工序中交叉感染，采取集中管理模式，专人专车进行下收，实施有效封闭运送，运送车或密闭容器，车和容器使用后清洁消毒，并按固定区域放置，各工作区台面每次操作完毕后用消毒液擦拭地面湿拖，并进行紫外线消毒。

1.3 严格控制无菌物品存放区进出人员。

1.4 灭菌物品实行分类存放，物品摆放与发放按先进先出顺序进

行，有效期7天，无菌物品存放区每天定时进行紫外线空气照射并记录。

2 抓好再生物品环节的质量管理

以往对于手术器械等再生物品，我院供应消毒室只负责高压灭菌，其清洗工作由使用科室负责，为了保证再生物品的消毒效果，我院从20xx年开始将手术器械等再生物品的清洗到消毒统一由供应室负责，使回收到发放形成一条链索式循环。为了严格再生物品的灭菌质量，我们制定出了工作流程和操作中技术操作规程和质量标准，确保物品绝对无菌。

2.1 严格物品回收。每天由一名回收员到相关科室进行再生物品的回收，回收后在污染区查对物品器械的名称、数量、规格、及器械有无破损并根据器械的类别和污染程度进行分类。

2.2 严格清洗质量：器械清洗是保证再生物品无菌的首要环节，任何残留的有机物，如血、脓、蛋白质、黏液、油污等都会妨碍微生物与灭菌媒介的有效接触，且会产生生物膜而影响灭菌效果。因此，灭菌前完全清洗是非常重要的。为此我们要求工作人员认真执行再生物品的洗涤操作规程，严格执行冲洗→→含酶洗涤剂清洗→再次冲洗→→烘干→上油保养。金属器械上器械油保养，包布实行一用一清洗，使用时进行使用次数的标记。 

3 掌握正确的灭菌方法

灭菌是供应室工作的重点，灭菌物品的质量与医疗护理质量息息相关。因此，灭菌器应按卫生部的操作规范进行操作。

3.1 掌握灭菌的三大要素（1）灭菌温度；（2）时间；（3）饱和蒸汽。 转贴于 中国论文下载中

3.2 强化安全意识，加强消毒员管理：专职消毒员须持证上岗。

3.3 压力蒸汽灭菌监测：的工艺监测每锅进行并详细记录，化学监测每包进行。

3.4 灭菌物品检测：每个灭菌包需注明品名、灭菌日期、灭菌有效期、责任人、质检者等。

3.5 详细记录灭菌器的压力、温度、时间、锅号，检测化学指示卡变化以确定灭菌效果。高压灭菌器坚持每周进行生物监测，灭菌物品合格率须达到100％。

医院感染率的高低是评价医护质量及管理水平的一个重要指标。为避免医疗纠纷及医院感染发生，消毒灭菌的监测显得尤为重要。几年来我们通过不断的努力使消毒供应室实施科学化管理，使医院的物品消毒、灭菌效果得到了保证，值得欣慰的是国家卫生部对供应室的工作规范已于20xx3.10.1开始实施，使得供应室的各项工作走上了一个新的台阶，在具体工作中各项工作均有了质量管理的依据，为进一步做好院感工作奠定了基础。

作者单位：新疆昌吉州人民医院供应室

 

第二篇：怎样做好学生近视眼防控工作论文

怎样做好学生近视眼防控工作

是什么原因导致的学生近视眼人数在不断增加呢？据眼科专家介绍导致近视眼的因素很多：遗传、环境、营养状况、用眼习惯等。就我校学生而言，遗传因素影响不大，通过问卷调查今年的在校生，三代以内直系亲属中视力低下的，只占15.25%。环境因素影响也不大，学校采光设备，符合国家标准，装修一新的校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野。随着社会生活水平的提高，绝大部分学生家庭学习环境大大改善。因此用眼习惯（长期的用眼疲劳、不正确的读写姿势）就成为影响我校学生视力低下的主要因素。

良好用眼习惯的培养需要学校、学生、家长三方面的努力。 1学校方面：加强制度建设，规范管理预防近视眼工作

11 将学生视力保护工作纳入学校管理、班级管理内容，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。成立“防近”工作领导小组，由学校体卫工作领导小组分管，校长、德育主任主管，制定《学校预防近视眼工作方案》由卫生老师具体操作，贯彻、执行学校的《方案》。

12 制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照国家规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。各班的卫生委员专管班内的防近工作：负责督促同学们课间到室外散

步，看看绿色树木，青草或远眺。

13 切实减轻学生课业负担。认真执行《学校卫生工作条例》的相关规定。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，严格控制学生的作业量。

14 建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，每天上午第二节课、下午第二节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。当堂课老师组织学生认真做好眼保健操，要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。每天由值周生进行检查，作为学校班风评比

的一项主要内容。每学期进行眼睛保健操比赛。

15 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，各班主任按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每月可调整一次学生座位。以避免学生的斜视与近视。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

16 建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，并输入到学生健康管理系统，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，同时及时反馈给家长。对有视力下降趋势和各类近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施，定期监测学生视力。

17 坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，即“一课”，“两操”、“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。

18 要求全体老师在课堂教学中，监督学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

2积极开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯 21 在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。结合每年x月x日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

22 通过健康课、宣传橱窗、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼睛保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

23 组织教师学习“防近方案”实行岗位责任制，每学期组织班主任和任课教师参加眼保健操培训。在每班张贴视力检查表和新版眼保健操图解。

24 学校、家庭密切配合：通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10~15分钟

时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

我相信在学校、家长的共同监管下，定会促使学生认识到爱眼、护眼、科学用眼的重要性，培养出学生的良好用眼卫生习惯，有效地降低近视眼的新发率，大大改善目前的视力低下率居高不下的局面。

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