全旗家长学校教育经验交流材料

办好家长学校，实现家校共赢

我校自建校来，就成立了家长学校，学校教育的成功离不开学校、家长、社会的共同努力。特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。近些年来，在上级各部门的重视关怀下，我们在家长学校工作中坚持以推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，努力创新家教形式，不断拓展家教内容。管理日趋规范，教育方法不断科学，教育形式灵活多样，教学效果明显提高。学校现有26个班，吸收家长学员1000余名。因此，如何让学校的教育有效地向家庭延伸与扩展，保持家庭教育与学校教育的一致性，是成立家长学校的意义和目的所在。在几年的探索中我们取得了可喜的成绩，同时也积累了一定的经验。

一、宗旨明确，领导重视，组织健全。

我校家长学校在学校校长室、关工委领导小组的领导下，提高创办家长学校的认识，端正创办家长学校的态度，旨在沟通学校、社会、家庭的联系，提高家长素质和家庭教育质量。建立健全家长学校的管理机构和各种规章制度，把家长学校工作纳入到学校整体工作计划。家长学校的成立镇党委、政府高度重视，镇领导担任家长学校管理委员会主要负责人，村党支部书记、村长为家长学校管理委员会成员，参与家长学校管理。

我校各个年级均成立了家长委员会，他们代表了各种不同类别的家庭。（如干部、教师、农民、单亲、留守、独生、贫困等家庭）既对学校的各项工作能起监督的作用，又能参与学校工作的决策，家长委员会可以反映学生的校外情况，可以提合理化建议，可以监督乱收费，他们主要对话的

对象是班主任、年级组长和家长学校的工作委员会。培训委员会也经常地直接地与家长委员会沟通，请他们收集家长们的意见，同时也表达工作委员会的意图，工作委员会由学校校长、派出所所长、教导主任、政教主任后勤主任以及年级组长组成。这样家长委员会与工作委员会就形成双向往来、意见互相交换、意图互相协商、达成共识，形成决策。

二、开好“两个会议”，做实“三个讲座”。

1、每年召开一次学生家长全员培训大会。镇党委、政府主要领导到会讲话指导、宣布镇党委成立碧流台镇家长学校的决定，提高了全社会的认识。聘请旗关工委的教师进行专题讲座，使家长们掌握更多的家教理念和方法。我校大部分家长来自农村，他们望子成龙心切，但教育孩子的方法欠缺。也有一部分家长常年在外打工，由爷爷奶奶照看孩子，很少有时间和孩子交流，偶尔有时间回家看看孩子不是挑三拣四就是吹胡子瞪眼，和孩子的心理距离越来越大，不利于孩子的健康成长。针对这些情况，我们有意识地邀请了一些教育专家来校和家长交流，阐述如何用科学方法教育孩子， 20xx年春季家长培训大会上，请到的旗关工委杨荣老师，以自身的成功家教经历、经验，现身说法，家长里短，摆事实讲道理，真是让家长们感同身受、乐于接受、影响深刻。旗教育局有关领导到会指导，使家长们深刻认识到改变家教观念的紧迫性，从而更加重视家庭教育，学习先进理念。

2、每学期均召开班级家长会。入班听班主任、任课教师讲座。家长之间，教师与家长之间进行交流探讨教育孩子的策略与方法。家长们入班后首先要进行签到，然后听班主任老师进行讲座。班主任老师按照自己事先精心

准备的材料内容，首先介绍班级的任课教师、班级的基本情况，然后通过与家长朋友们拉起了家常的方式进行讲座，热情的招待、心与心的沟通，就此拉近了家长和学校的距离。座谈阶段，家长代表做好家教方法的发言，为家长们提供同龄孩子的心理、身体、学习和生活方面的好做法。交流时家长们你一句，我一语热情的与教师们交流，畅谈教育和管理孩子的方法。家长们通过与班主任、任课教师和同学家长的交流与探讨，能够学到更多的科学家教的小方法、小窍门，这样家长不但了解了孩子的在班学习生活情况、学习了理论知识，更加知道如何在具体环境下如何教育孩子。

3、校长进行专题讲座，培训家长。校长讲座具有极大的影响力，内容实际具体，既有学校基本情况的简介；办学理念的阐述；孩子们在校的学习、生活情况的介绍，同时又要有以教育案例为载体的家教策略的讲解，符合家长的需求。······？。因此，校长的讲座要讲学校要讲的、讲专家要讲的、讲孩子们要讲的，家长也就自然学到自己要学的了，从而改变自己应该改变的。每次专题讲座都会改变一大批家长对学校教育、家庭教育的理解和认识，甚至改变了孩子的成长轨迹，使他们在家校携手下，开创美好未来。一个讲座，一次蜕变，事半功倍。

4、邀请派出所干警进行警示教育。法制副校长从《未成年人保护法》、《教育法》、《交通法》等法律法规入手，普及家长的法律常识，保障了孩子们受教育的权利，提高了家长的法律意识。从法治案例入手，警示家庭教育的违法行为；违章乘坐学生运载车辆的违法行为；破坏学校正常教学秩序的违法行为，以及侵害学生的其他违法行为。

三、进行全员家访，使家校沟通不断档。

每学期均进行全员家访，到村书记、村长家征求意见，到学生家听取合理化建议，记录备案，然后由班子研究对策，改进学校办学。同时家访教师要检查学生假期作业的完成情况，布置假期综合实践活动内容，并反过来给学生提要求，养成良好的学习习惯，让孩子们在假期里过得充实快乐。给家长提建议，让他们改进教育方法，在假期里合理安排学生的作息时间，发挥家长的监督和引导作用，保障孩子在假期既玩得高兴，又有知识的补充、实践能力的增强和良好习惯的保持。

四、培训形式多样化，更多的让家长了解学校、支持学校。

1、利用校讯通平台，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验， 不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。

2、了解学生基本情况，进行电话沟通。我校在学期初要求班主任老师 对本班进行全员电话访问，了解学生基本情况，与家长交流假期的学习和生活情况，拉近家校距离。

3、针对问题家长和学生，进行个别走访。班级里如果出现问题家长或 问题学生，我校要求教师在通报学校的情况下，进行个别走访。深入学生家庭，实地了解、查看具体情况，然后做出判断，有针对性地开展工作。这一做法在我校解决了不少棘手的问题，效果很好。

4、开展家教咨询活动。家长在家庭中对子女进行教育，常常会出现一 些疑难问题，学生家长如有疑问或建议可来校向校长反映情况或与年级组长、班主任老师交流学生在校在家的表现情况，共同磋商如何培养提高学生整体素质问题，家长们可以就教育、教学工作向学校、年级长、班主任

老师提出建议或意见。这样既加强家校联系，又增进了家长和老师的感情。、

五、管理规范化，严肃家长培训制度，强化管理。

要办好家长学校，必须在管理上下功夫，我校制定了家长学校章程，工作目标明确，措施层层落实，建立了科学的切合实际的家长学校管理体系。我们建立和完善了《家长学校工作委员会职责》、《学员学习制度》、《学员考勤制度》、《考核评比制度》、《工作档案制度》等规章制度。根据学校实际，结合我校的办学特色，制定了工作计划，定期进行总结，各种资料进行收集和整理，做好研究记录。

六、表奖优秀家长，发挥典型引领作用。

1、表奖优秀书香家庭。为发动广大学生家长积极参与读书活动，把科学的家庭教育观念、知识和方法普及到千家万户，在全社会形成崇尚科学、读书育人的良好风尚，我校开展了“经典启心智，书香润校园”亲子共读活动，向全校学生家长推荐了一批优秀家庭教育用书、优秀家庭教育指导用书、优秀儿童读物，并组织开展了“同读书、共成长”亲子征文活动。每学期评选出一批“优秀书香家庭”，进行表彰奖励。

2、表奖优秀学生家长。为了表彰在家长学校活动中表现优异，遵守各项规章制度的模范家长，我校结合家长学校培训大会的教育活动，每学期从以科学方法教育子女、取得突出的教育成效的家长中评选一批优秀家长，并举行隆重的表彰会，从中宣扬先进，树立尊师重教，善于教育子女的典型。会上他们互相学习，互相探讨培养子女的方法。

通过表奖 “优秀书香家庭”和“ 优秀学生家长”活动，带动了更多家庭参与家长学校活动，学习先进，改进方法，努力做优秀家长，起到了

典型引领和辐射的作用。

七、实施“家长开放日”，创新开展家校活动。

实施家长开放日活动，是学校开展创新型家庭教育的又一重要内容。我校在每学期初就制定“家长开放日活动方案”，成立组织机构，确定开放时间，每学期举行4次大型“家长开放日活动”，并及时向家长代表发放“家长开放日邀请函”请家长参加活动。家长开放日当天，家长代表来校听课、品餐、参观、座谈，参与学校管理，并为家长提供“家长开放日反馈表”，为学校提出宝贵建议，优点继续坚持和发扬，不足的地方，涉及哪个部门，马上做出调整和改进，达到优化学校管理管理的目的。“开放日”活动促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己；促进了后勤服务意识的增强，无论是从着装和精神风貌上，还是工作状态和服务意识上都得到了很大的提高；促进了教师与家长、家长与学生之间关系的融洽。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面；促进了学校管理的不断上层次、上水平。实践是检验真理的唯一标准，只有我们在平时把工作做好了，家长开放日才会真正发挥作用，因此家长开放日是家校互相促进的重要活动，只要长期坚持，效果非常明显。

 

第二篇：小学数学教学经验交流材料

----如何提高数学的教学质量

李秀娟

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先，感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会。下面我就如何提高数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法，不当之处，还请大家批评指正。

一、良好的班风学风是学好数学的保证。

良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内确实起到领头羊的作用,同时为了提高学生的学习积极性，我在班内开展了各类学习竞赛活动，并对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励，这样在学生中就会兴起一种你追我赶的学习风气，大大提高了学生的学习热情，为教学工作奠定了良好的基础，收到了意想不到的效果。在数学作业中，我一直都用一些简单的激励性的符号像笑脸、星星、红旗等鼓励孩子们，让不同的学生都尝到成功的喜悦，始终保持积极向上的学习劲头。学生只要对自己带的课产生了浓厚的兴趣，就不怕提高不了教学质量。

二、良好的学习习惯是学好数学的前提。 细节决定成败，习惯成就人生。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期，良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。结合数学教学， 我认为在数学教学过程中，要注意培养学生认真、勤奋、刻苦钻研的学习态度，独立思考，克服困难的精神，认真仔细、书写整洁，自觉检查的习惯，以及学生乐于课前准备，活于课堂探究，勇于课后延伸，及时复习和独立完成作业等习惯。

培养良好的学习习惯是一个长期的细致的过程，必须结合教学过程进行。例如，要求学生计算四则混合运算式题时，必须要先认真审题，这样做不但能从整体上把握好运算顺序，寻找简便计算方法，而且还能避免因看错抄错数据、运算符号而产生错误，使其逐渐形成认真审题的学习习惯。学生写字时老师要经常告诉学生正确的写字姿势，对写字姿势不好的学生随时纠正，同时讲一些危害性，学生就会逐渐形成良好的写字姿势习惯。再如独立完成作业的习惯，教师要提出具体要求，学生做作业时，老师不仅要注意学生做得是否正确，还要检查学生是否按老师提出的要求来做，是否独立完成作业，按要求做的，及时表扬，做得好的再奖励一个“笑脸”或一朵“小花”，让做得好的学生体验成就感，从而激励其向更好的方面

发展。同时牵引写的不好学生向好的方面发展，对有抄袭作业等坏毛病的学生，应以鼓励性语言教育为主，如：“如果你独立完成作业，思路肯定是独到的，相信自己！”或“如果你用心去写，肯定会把字写的最漂亮！”随时反馈学生信息，对于学生点滴的进步及时表扬，耐心帮助他们使其逐渐养成良好的作业习惯。课堂上或作业中，对于同一道题，不同学生思路不同，方法不同却“殊途同归”，对于学生敢于另辟蹊径的做法、想法教师应该及时给予肯定，表扬，即使是不成熟的或是错误的见解，教师都应从不同侧面赞赏学生独特性和富有个性化的理解与表达，切忌抹杀学生的独到思维。另外，课后练习适当增加拓展创新性的题目，引导学生探索钻研一题多解，以题简意深的题目激发学生的学习兴趣，求得新颖、独到、变通的回答，从而培养学生勇于创新的良好学习习惯。

三、上好每一节数学课是提高教学质量的关键。

我们教数学的老师都知道，数学每周只有五节课，所以每周这五节课千万不能马虎，每节课都应该把它当成示范课、优质课来讲。要上好课必须认真备好课，课前要多钻研新课标和教材，把教材吃透，做到心中有数。能运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师。”因为兴趣是一种心理倾向，是学习动机中最现实和最活跃的因素。根据小学生的心理发展特点，他们对一些游戏、故事、活动特别感兴趣，所以教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学。

另外，要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师必须把握好上课的前20分钟，因为这一时段是小学生注意力集中的最佳时机。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。练后，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈 ，将他们的共性问题进行讲评，个别问题进行单独辅导，做到有的放矢。。课后及时对该课做出总结，写好反思。

四、做好培优补差工作是提高教学质量的有效途径。

大家不难发现，班级学生成绩的好坏在很大程度上受优秀率和及格率的影响，因此无论哪一学科都要搞好培优补差工作。作为老师，应该偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使不同层次的学生都有不同程度的进步与提高。我们要舍得在后进生上多做文章。每个后进生的背后都有许多感人的闪光的事迹，要耐心帮助他们从点滴入手, 如：利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。还可以组织开展“一帮一”活动，让优等生做他们的小老师，随时给他

们讲题，使他们感受到老师的期望，同学的关心和集体的温暖，与此同时，对他们提出一定的要求，这样，在压力和动力的双重作用下，激发他们的上进心，使他们变“要我学”为“我要学”，不仅“要学会”，而且“学会学”，最终充满信心地向前进。

断改进的过程；教学的过程，同时也是一个和孩子一起成长的过程。前进的道路上也许充满泥泞坎坷，也许机遇与挑战并存。但不管怎样，在今后的教学工作中，作为一名教师，我们要为提高小学数学教学质量和学生综合素质这一目标，而不断探索和付出不懈的努力。 。

以上就是我自己在教学中的一些不成熟的看法，不足之处还请大家提出宝贵意见。谢谢大家，我的发言完毕！