开发校本培训新项目，探索学生管理新思路

——石竹学校举办“班主任与学生沟通艺术”培训

为积极开发校本培训新项目，努力探索学生管理新思路，提升班主任专业素养，形成石竹管理特色，10月x日下午，我校在高中会议室举行“班主任与学生沟通艺术”培训。

本次培训工作由学校德育部具体组织，高中学生处张军锋主任主讲，参训对象为高中全体班主任。

培训会上，张主任作了题为“运用语言艺术，走进学生心灵”的报告。报告从五个方面介绍了班主任与学生沟通的原则、方法和技巧。

一、学会倾听。张主任说，倾听是心与心的沟通，是人与人情感的交流，是对人的理解、信任和尊重，要想让学生尊敬你，首先要对他们的想法表示尊重，要想走进学生的内心世界，就应该学会倾听学生的心声。

二、换个角度看问题。张主任强调，班主任与学生交流时，要“平视”，甚至“仰视”，不要“俯视”，这样才能消除学生的戒备心理和反感情绪，有利于师生交流的顺利进行。

三、治病先把脉。他告诫班主任，面对问题学生或学生中出现的问题，一定要先了解事情的来龙去脉再作出冷静处理，决不能简单粗暴，甚至主观武断。

四、讲究语言艺术。他说，汉语言文化博大精深，词汇丰富多彩，班主任对学生的谈话也可以生动活泼，风趣幽默，不要总是板着面孔讲大道理，有些时候，严肃的话可以说得风趣一点，直白的话可以说得委婉一点，批评的话可以说的轻松一点。运用语言艺术往往会收到意想不到的效果。

五、刚柔并济，征服学生。张主任说，古语云，亲其师，信其道，只有让学生觉得你可亲可敬，他才会听从你的指导，接受你的教育。这靠的绝不是威服，而是恩威并施，刚柔相济。

报告结束后，各小组展开了热烈的讨论，大家就如何与学生进行良好沟通阐述了各自的见解。会后，班主任纷纷表示，参加这次培训收获良多，今后一定要加强学习，并把学到的知识运用到班级管理工作中去，用它来指导实际工作，解决实际问题。

 

第二篇：医院培训报道

培训报道

3月护理部举办了一场别开生面的培训，60名护理人员齐聚一堂参加了以“关爱护士，关爱病人”为主题的培训分享会。这是20xx医院第一次护理人员全员培训，主旨是倡导护士学会爱、学会微笑、懂得感恩、热爱生活、热爱工作。

培训分四个内容，首先请中医科主任为护理人员做了一场题为“健康之路——穴到病除”的培训，深入浅出的讲解了护士的常见病如颈椎病、胃病、失眠症等穴位保健方法；第二请外科责任护士现身说法，把自己的健康理念、自我保健方法和对家人的关爱以及如何把对自己的爱、对家人的爱转化到对病人的爱，和大家做了分享。第三位走上台的护士为大家展示了护士礼仪，美容心经，如何调整心态快乐工作的心得；最后全体护士一起做起了手卫生操，做好职业防护也是爱自己爱病人的体现。

培训过程中，护士们有的做笔记，有的立即模仿实践，有的拿手机录音；讲者提出问题护士踊跃回答，台上台下积极互动，两小时的培训在轻松睿智的交流中度过。同时，总护士长布置了下阶段的培训计划，指导护理人员整理资料、制作课件的方法，鼓励每一个护士都走上台来当老师，快乐学习、快乐工作！

在当前国内接连发生的伤医伤护事件和昆明暴力事件发生后，医护人员仍然义无反顾的冲在救治第一线，救死扶伤是我们的医务工作者永恒的使命，传播正能量，关爱护士才能更好地关爱病人。主管院长提出希望，爱是一种能力，能力需要学习，学习有多种方式，护士

长要关爱护士，一支教育背景良好的护理团队+健康的工作环境=高质量的护理。今后我们要拓宽护理培训的广度和深度，为我院护理质量的提升奠定坚实的基础。