数学的评课从以下几方面着手1从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿它的正确制订和达成是衡量课好坏的主要尺度所以分析课首先要分…
初中数学应如何评课听课评课是学校教研活动中最常见的形式是同行之间最高层次的对话也是提高教师业务水平的最有效的途径通过听课评课这一活…
1课堂上学生动起来了课堂气氛活跃起来了小组讨论合作探究的学习方式也用起来了2教师能面向全体学生激发学生的深层思考和情感投入鼓励学生…
数学课评课要点及建议观课评课是教师提升专业化水平的重要途径之一也是样本研修的主要形式之一观课评课的目的是通过集体个体的评课活动找寻…
高中数学组课堂观察评课记录课题同角三角函数的基本关系主讲人肖俊玲时间20xx年5月15日星期四一自评本节课课标要求是了解同角三角函…
评课报告授课人徐波评课人刘大山徐老师这节公开课是苏科版八年级上册第三章第四节的平行四边形就本节课来说徐老师对本节课的内容理解到位具…
金秋10月,我校全体教师举行了用导学案“听课评课”活动。本次的听课、评课活动,用了两周的时间,学校高度重视、认真组织,在全校教师的…
小学数学课如何评课评课作为教学研讨活动的一个组成部分在日常的教学活动中经常开展然而我们平时较多地关注上课说课讨论好课的标准好课的设…
二次函数复习评课稿蔡老师的这节课精选例题贯穿整个过程不单到复杂环环紧扣的几个问题考察了对一次函数解析式中系数的要求符合知识之间内在…
郭俊平教师要在实践中成长,本身要对自己和自己所从事的职业有一个正确的认识。这种正确的认识在很大程度上来自于自我反思和不断的学习,才…
怎样进行小学数学评课评课是教学教研工作过程中一项经常开展的活动有同事之间互相学习共同研讨评课有学校领导诊断检查的评课有上级专家鉴定…
初中数学如何评课听课评课是学校教研活动中最常见的形式是同行之间最高层次的对话也是提高教师业务水平的最有效的途径通过听课评课这一活动…
1课堂上学生动起来了课堂气氛活跃起来了小组讨论合作探究的学习方式也用起来了2教师能面向全体学生激发学生的深层思考和情感投入鼓励学生…
首先感谢四位教师为我们提供了学习提高的机会这四节课我们的观课点侧重于有效的学习情境的创设和学生有效的学习探究先说两节秒的认识一联系…
确定位置评课稿那天听了潘伟杰老师的这节数学课确定位置给我的总体印象是一这节课给我的感觉1潘伟杰老师的谈话引入做得挺好她首先是通过创…
人教版数学二年级数学广角评课稿数学广角是人教版九年义务教育新课程二年级的教材周老师在上这一节课时她按照新课程的要求根据学生的年龄特…
听课评课总结本学期我校开展了以提高教师素质提升课堂质量为主旨的全员听课活动以教研组为单位每大周讲一次公开课校长高度重视教务处做了周…
哈密市高级中学20xx——20xx学年第一学期优质课评课总结10月27——10月x日我校开展了为期一周的优质课大赛的听评课活动。这…
如何进行小学数学评课一节课的评析方法数1从教学目标上分析2从教材处理上分析3从教学程序上分析1看教学思路设计2看课堂结构安排4从教…
数学科评课要点一教学目标明确1体现情感态度价值观过程与方法知识与能力三个维度的有机结合2符合本年级学生身心发展规律与本领域教学特点…