归有光项脊轩志教案设计教学内容人教课标版高中二年级语文选修教材第六单元自主赏析项脊轩志教材分析项脊轩志在人教课标版高中二年级语文选…
项脊轩志教材分析一教学内容分析1文本在教材所处的位置及专题教学目标项脊轩志在苏教版高中语文必修五第二专题此情可待成追忆的第一板块如…
围城读后感网上有个很有趣的讨论到底读书是读很多书还是一本书读很多遍对人更有裨益起初我对第二种看法不屑一顾毕竟每本书都凝结了作者不同…
文学评论的写作大致有四个步骤阅读定题评论写作A什么是文学评论文学评论指的是对诗歌小说散文戏剧影视等文学作品进行赏析评价的一种文体它…
耐得孤寒处方是成功时读项脊轩志有感耐得孤寒处方是成功时这正是项脊轩志给我的启示开门见山直入主题简洁明快论点鲜明项脊轩志是明朝著名古…
凭什么评课以兰亭集序和项脊轩志的教学为例20xx0516214550标签课堂教学教学研究听课评课教研活动灼灼其华黄荣华转帖教育转载…
感悟经典阅读之美享受快乐读书人生殷金菊各位领导各位同事大家中午好很高兴能和大家一起交流对读书的看法众所周知我们所处的昆山属于江南一…
为什么有些人读书能读得那么快整理转自知乎阅读的理解速度及多少1看不懂围城是不是没有文化陈章鱼有的时候个人经历也很重要小的时候读背影…
此间的少年观电影岁月神偷有感影片一开始淡淡的晕黄暖着屏幕暖着人心导演很聪明这样的色调和气氛让每个人的心都能慢慢沉静下来静静听这个故…
如何将阅读化为写作在写作文的时候很多同学都为没有材料而苦恼即使生拼硬凑材料不是陈旧肤浅就是狭隘低幼给作文带来了极大损害其实选材问题…
浅谈新课课标背景下的阅读与写作学生在提笔写作时往往会感到文思枯竭无法下笔写出来的文章也经常是语言干瘪结构混乱事不感人情不动人理不服…
手执书卷静心阅读潘梦梦莫言在读书杂谈一文中这样记述自己小时候读书的情形我上学时不是个好学生但读书几近成痴的名声流播很远我家门槛上有…