小马过河教学反思小马过河是一篇富有吸引力的童话故事课文主要讲的是小马要过河但不知道河水的深浅小马问老牛老牛认为过得去小马问松鼠松鼠…
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小马过河公开课教学反思学校最近开展了一项以青年教师为主力的公开教研课活动我有幸成为这场接力赛的第一棒为了给同学们和老师们留下一个美…
在读演议中训练学生的语言表达能力小马过河教学反思平安小学李颖溪小马过河是一篇童话故事文章篇幅长涉及的事物多哲理深刻但课文情节美事物…
小马过河教学反思小马过河是一篇童话故事讲的是小马帮妈妈驮麦子到磨坊去在一条小河前他为难了牛伯伯告诉他水很浅可以过松鼠说水很深他的伙…
小马过河课后反思如何使低年级课堂活而不乱今天教研组听公开课是由我执教二年级语文课文小马过河在准备教学过程中我在网上看了本课的教学视…
小马过河教学反思这次我执教的课文是S版小学语文二年级上册第三单元的小马过河主要讲的是第一课时低年级的主要教学目标是对学生识字写字能…
小马过河教学反思小马过河是一篇阅读课文富有吸引力的童话故事课文主要讲的是小马要过河但不知道河水的深浅小马问老牛老牛认为过得去小马问…
小马过河教学反思小马过河是一篇精讲课文在学习这篇课文时我认真查找了相关的资料做了精心的准备首先在大家熟悉了课文之后我把做好的小马松…
小马过河教学反思王素贞中年级阅读教学以段的训练为重点这堂课较好地按照重点训练常规训练的思路来组织教学既突出了段的训练又注意了词句训…
小马过河教学反思刘少彬一营造童话意境激发学习欲望本节课我以童话小马过河为背景组织教学课一开始我简单的给学生讲述小马接受任务去磨房途…
小马过河教学反思小马过河是一篇童话讲的是小马要过河但不知道河水的深浅小马问老牛老牛认为过得去小马问松鼠松鼠认为过不去最后在妈妈的鼓…
小马过河教学反思小马过河是一篇童话讲的是小马要过河但不知道河水的深浅小马问老牛老牛认为过得去小马问松鼠松鼠认为过不去最后在妈妈的鼓…
12小马过河教学设计第一课时一教学目标1学会本课11个生字和词语读准字音认清字形理解字意并规范书写2认识匹突然袋愿低挡这7个生字3…
大班语言小马过河教案活动分析现在的孩子多数是独生子女存在着自理能力差遇事不动脑筋没主见随波逐流等现象通过本次活动帮助幼儿1理解故事…
活动设计背景由于最近家长反应孩子很多事都不会做本来自己可以做的事孩子都不愿意去做非要家长代劳而且遇到事情不会从多角度自己去思考家长…
小马过河教学案例小马过河是一篇童话故事课文语言生动情节有趣寓意深刻很受孩子们的喜欢然而教学这一类型的课文往往会遇到一个难题点与面的…
小马过河教学设计教学目标1通过小马过河这个童话故事使学生懂得做事不能光听别人说要动脑筋要亲自去试试初步懂得实践第一这个道理2能正确…
小马过河教学设计呼兰区腰堡中心校孔繁红小马过河教学设计教学目标1能按课文中的对话提示语读出句子应有的语气2通过朗读表演给动画片配音…
小马过河教学设计第二课时教材分析第三册的小马过河是篇童话课文借小马过河这件事说明遇事不能光听别人说而要开动脑筋具体分析还要勇于实践…