高一年级组2015～2016学年度第二学期开学工作总结

时光荏苒，送走2015，迎来2016。对于高一全体师生来说，2016既是奋斗年，也是挑战年，留有我们的便只有风雨兼程。高一年级第二学期的工作目标除延续以往“营造规范、和谐、积极的年级氛围的目标外，本学期大力实施分类分层管理与教学，学生进行文理、艺术、对口分流，为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础。

本学期自开学以来，高一年级立足于既定的教育教学目标，先后召开多场年级会议以及班主任会议，制定学期战略规划，强调在行为规范、日常教学、班干部培养等各方面工作要更为细化、内化和成效化，并在常规工作的基础上有所创新。教师要继续贯彻学校“预导练清”教学模式，推陈出新，守好学校办学的生命线。班主任继续狠抓班级学生一日常规等行为习惯，让学生做到收心、潜心、静心。其次，把握好班级学生动态，及时做好学生学情分析、为后期的分类分层打下坚实的基础。

为抓好学生的日常行为习惯，高一年级部在立足于上学期的班主任巡查制度的基础上，实施班主任巡查，无缝对接。做到时时跟踪、条条反馈，每日及时通报、及时整改。利用中午或晚上送寝查房时段，以短会的形式加以总结，以便实时消息。切实抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等；抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作；做好班级学生干部的培训、管理和使用工作；开好四会，形成教育合力。班主任会、年级组会、班级会议、以及家长会；落实学校各项教育教学任务，搞好文理分科工作的宣传与操作。

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