Toefl阅读经验总结

1. 阅读

市面上参考资料一大堆简直就是五花八门眼花缭乱，除了TPO，我本来还想做做其他的题，可实在是没时间了，一共就那么20多天，顾不上了；另一方面，可能也是更重要的原因吧，其他资料都不是ETS出的，跟ETS的出题思路有很大出入，我也不敢轻易去做，怕被误导了反而得不偿失，所以也就专专心心做TPO了。

之前我提到了在集中准备的这20多天之前有断断续续做过TPO的题。最开始我是先做OG上的阅读，因为新东方老师说OG上的题都很简单，所以我拿来过渡。数量的话就是每天3篇，跟考试的量一样，OG做完了就开始做TPO，每天一套。最开始我不计时，尽量看懂了再做，不知道具体完完整整做完一篇要多久，但肯定是超过20分钟的。适应一段时间后，我就严格控制每篇阅读在20分钟之内做完。现在的TPO是PPS版的，有个好处就是有点像软件那种模拟真实考试界面，还可以自己设定倒计时。但是没做多久就是半期考试，所以不得不中断。半期考试结束后，又才开始重新准备，也就是最后那集中20多天。时间上从之前的限时20min到18min，然后17min，有时候注意力高度集中或者心情好的时候可以在设定的15min内做完。做到最后基本上对阅读就没什么担忧的了。我记得好像离考试还有大概1个星期左右的时候，阅读和听力的19个TPO我都做完了，由于不想去做那些不是ETS自己出的题，所以我又把做过的TPO翻出来重做。

关于做阅读的方法，我觉得我自己的方法可能谈不上技巧，也就只是比较适合我自己的方式吧。T的阅读跟G不一样的是，每道题会告诉你答案在哪个段落去找。所以我是先读题目，然后再去看它给出的答案所在段落，就看那一段就够了(真的够了，虽然我之前也半信半疑，但是实际经验告诉我没有必要去看其他段落)；这一段我是从头到尾看完，然后再去看四个选项，选答案，我觉得托福的四个选项还是挺好区分的，不像G那么迷惑。有时候碰到让我纠结的，就回去看原文，只要静下心仔细想认真对比，一般都选得出来。不过有一个例外是except题型，这种题我是一边看原文一边看选项，边看边排除；如果看完原文再去看四个选项，我也不记得原文说的什么了。

另外，论坛上面有些神人是只看段落的开头和结尾，就可以选对答案，这个我真的不行，所以都是老老实实每一句话都读。虽然新东方老师基本上都强调什么略读、跳读、快速阅读要点什么的，但这个技巧我从来没练成过，我实在是不太相信自己的判断，就是怕跳读的没读的反而成了考点，这样我就死翘翘了，所以我从来都是全部撒网重点捕鱼。包括GRE的长文章，我都是乖乖的从头读到尾，没办法，就怕漏掉信息。

关于阅读中的词汇题，我没有做过针对训练，因为背过红宝，我觉得这种题是最简单的，我巴心不得它多出几道词汇题。

阅读中我最怕的是最后一道文章主旨题，就是题干是对文章最简略的概括，下面一个大框框里面有6句话，要选出3句与文章主旨相匹配的。最开始这种题我一般都要错两个，真的是很打击，运气好可以只错一个。后来我找到窍门了，就是要选那种高度概括的句子，越抽象越好，而且绝对不能有细节信息，比如那种里面含有具体在哪一天、哪个地方、某个东西怎么怎么样了这种很琐碎的细节信息的肯定是错的。还有一些是文章里面没有提到的或者明显与原文内容相反的肯定是错的，这个比较好判断。

这里想强调一下，在新东方上GRE班的时候，阅读老师强调无数遍“正确答案一定是对原文的改写，是同义重复，是原文的再现”，对托福阅读同样适用，并且是很重要的真理。

个人觉得G的阅读和T的阅读感觉很不一样，具体怎么个不一样我也说不上来，反正就是托福阅读还是要进行针对练习。熟能生巧，做多了正确率自然就提高了。

还有一个很关键的：分析错题，搞清楚为什么错，找找自己的理解和ETS的出题思路有什么偏差。

【阅读】

说起阅读，肯定不少人都做过Barron和Delta之类的模考题，而且是狂做……新东方的班上金鑫老师把托福阅读彻底剖析了一遍，我觉得他说的很有道理：托福阅读的本质就是在考句子翻译，为了考你某一句话读没读懂，才会出各种各样的题型，因为考官不可能直接让考生英译汉，因为他们也看不懂中文，更别提世界各国语言了。

知道了这一点之后，就是要按照每一种题型的出题思路来解题，每一类的思维模式都很固定，我们要练的就是把自己的思维模式调整到与ETS的出题思路一致，仅此而已。所以说，模拟题是不可靠的，因为它们与真题的思路不一样，别看文章难度不小，但选项的设置特别有问题。我做过两套Delta的阅读，文章读起来不是很容易，但题却都能做对，三篇文章下来基本都全对或错一道的样子；而假期一开始做OG阅读的时候每篇都有错的，加起来错4-5道都是常事。这是因为真题的选项设置的比较精妙，也就是错误选项更容易迷惑人，所以一不小心就会错，哪怕自己觉得读懂了，定位对了，但其实答的内容根本就不在这道题的定位句里。

所以我认为练阅读最好的，也是唯一有效的素材就是真题，包括OG和TPO的题，强烈推荐刘文勇iBT阅读黄金23篇——现在已经有新版本到黄金29篇了，全部都是真题。这些题最好反复做，做一遍真的不够，我当时因为没时间了所以一遍都没做完，到最后后悔死把时间浪费在一些模考题上面了（高分120我做了好几套，效果一般，不过那个操作界面很不错，适合熟悉考试环境）。

在这里推荐一下新东方托福阅读的金鑫老师，不知道网上有没有人整理他的讲义，特别是各个题型的解法。非常惭愧的是我上新东方的时候比较排斥阅读课，觉得特别枯燥就没特别好好听，笔记也只是象征性地做一点。不过他的关于托福考试的分析我是有认真听的~受益匪浅！还是在点题班上再次遇到金鑫老师讲阅读，两个半小时把他的所有题型的解法串了一遍，那两个半小时是我觉得最值的一次，听到最后都感动得不行，按他的解法除了最后的文章总结题之外所有题都不用通读原文，只要找到定位句就能做出来，并且做对。唯一比较难的就是找对定位句，但是托福考试对定位的要求比GRE低了很多，大多数题都有提示在第几段或是有明显的关键词，所以多练练就好了。这些解题技巧就是要拿真题练，我做黄金23篇的时候都没有通读全文，都是拿到题直接做，最开始的几篇不计时，就是纯粹地分析ETS的出题思路，与金鑫老师讲的解法对照着一道一道的做。熟悉一点了之后再开始计时。23篇或现在的29篇已经足够做上一阵子了，特别是要仔细做的话，绝对够用。 

补充一句，金鑫老师的OG的详细讲解已经出版了！！有机会一定看看…详情见他的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b313ea10100eu6l.html

最后说说模拟题，我觉得完全否定模拟题的作用肯定是不对的，这里也还是赞同金鑫老师的说法，就是模拟题适合拿来练“阅读水平”，就是用来读原文，毕竟阅读水平这种东西还是要考大量的读来提高，用真题提高的只是“做托福阅读题的水平”，要想真正在长期有质的飞跃，还是能多练就多练比较好。只不过我准备的时间有限，只能很功利地专注在真题上了。

小结一下，如果备考时间短的话（1-2个月或者更短）就先从真题开始做，反复的做，如果做到最后没题可做了的话再去看模拟题或老托福的阅读吧，这个就是用来提高阅读能力的，不用在做没做对题目上纠结。至于模拟题哪个比较好我自己没怎么做过所以没法给出建议，大家还是上网查查吧^^ 论坛的话我一直去寄托，太傻只在有时找资料的时候去一下。如果备考时间长的话先做真题有点浪费，可以先用模拟题练练阅读水平，到考前1-2个月时再集中突破真题。

附：刘文勇iBT阅读黄金29篇3.5版

http://bbs.gter.net/bbs/thread-928397-1-1.html

现在已经出到最新的53篇了：刘文勇托福黄金阅读53篇_V5.6最终版.pdf

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/9929901.html?w=MTg3NTk2MjU0Mw%3D%3D

刚才又发现已经出到59篇了……

http://bbs.xiaoma.com/thread-82892-1-1.html

一、阅读

托福的阅读，如果没有加试的话，是三篇文章，第一篇给你20分钟，单独计时，做完按continue又出来两篇给你40分钟。这和一些模拟软件的设置是不同的，要注意这个不同，这意味着你的第一篇一定要快速做完，因为你不可能拿后面的时间来补（当然你最好每一篇都在20分钟内搞定）。

就我个人而言，阅读这个板块我是真没啥好说的，虽说我从112到116大多是靠阅读提升的……但我也没什么很牛的方法。阅读题有一永恒的真理——速度就是生命！！别以为你可以潇洒地把题做完再检查几遍，我14号的阅读题有一道小题根本没做完就time up了。我之前在用OG做练习的时候，是将时间设定在十五分钟的，但是到做巴朗的时候就显吃力了。但是还是建议大家把时间设定在十五分钟，这好比带上沙包练跑步。因为考场上会有干扰因素，比如你在做阅读，你旁边的哥们正在对着麦克风深情地描述自己家乡的面貌。

至于练习材料，刘文勇的黄金29篇本人力荐，很不错的素材，一定要吃透，千万不要做完对答案算分数然后完事儿了。一些重要的词汇要记忆，重要的词汇是指一些会影响理解的形容词和动词及少量名词（要记住，托福的四个环节都是相互关联的，例如你在练习阅读的过程中也在为写作积累一些东西，练听力的过程中也在为口语做准备）。更重要的是总结，哪类题型总错？为什么错？比如总错最后一道题的同学，可能是不能区分细节和中心，那你就要通过多道题的比较来看什么样的内容是文章中心。下一次要格外注意不要重复犯错。我在复习的时候，前期就是对黄金29的练习，后期是巴朗，TPO，其他的模拟软件时间紧就别做了，太简单。

再就是一些辅助的东西。在准备托福的过程中一定要让自己沉浸在一个英语的氛围中，可以读一些科普类的英文文章，权当是休闲了。我当时学累了就看英文小说，为了支撑自己看下去，我买了自己最喜欢的史提芬金的小说shining，看的过程中其实也在为写作积累东西。

做题时，我的习惯是第一段看第一句话和最后一句话，以后每段看第一句话，找出段落大意和段落之间的逻辑关系。这个过程要在两分钟内完成才能保证后面的做题时间。在大致读完后，根据后面具体的题目要求到对应的段落寻找答案。

阅读：阅读只有一条，就是别太相信自己。到了这个时候，很多人都考过了GRE和GMAT所以阅读能力大增，但是实际上托福阅读考得是细心，并不是词汇量或者能力，所以关键的练习就是保持一个感觉，重点做最后一道主旨题

我有这么几点突击的建议，比较中肯……阅读满分的可以忽略

1、阅读词汇题可以准备，一共就2000个词或词组，中的概率很大

2、每次再练TPO的时候不要只练听力，也要隔一天做一套阅读，并且重点做最后一道题，方法是尽量不要回翻，训练自己的记忆力，因为考试的时候很可能紧张就忘了文章讲什么，一翻思路全乱了，我就是这个问题

3、每次尽量能提前5分钟做完，从头到尾过一遍题，很可能之前蒙的题，做到最后有了新的理解，会觉得原来选的那个选项太傻缺了，但是如果时间不够很可能犯低级错误

4、求大家不要看阅读机经了，真的可以害死人，先入为主的印象是很恐怖的，回忆往往不全，与其回忆机经，不如好好做题

5、不要误把考试题当加试，即使差不多内容~~~！！！郑同学就犯了这个错误，太遗憾了！！！希望她下次一定不要在犯这个错误了！！ 

6、资料就用TPO足够，我感觉难度差不多

很多人说中国学生阅读绝对没有问题，其实不然。托福考试自从改革以后，文章的难度和长度都有很大的增加，尤其是一些总结归纳的题目，如果没有对题型系统的研究和良好的心理素质，是没有办法在短时见内读完文章并且将文章的脉络理清的。平时要养成分析阅读文章的行文结构，以方便我们快速地明白文章的内容大意，将主次理清，从而在脑海中展现阅读文章的 whole picture. 同时，阅读考试的词汇题也是得分点，因而要尽可能不在这种题目中犯错。这就要求对“托福常考词对”和“熟词辟义”进行了解。所谓“熟词辟义”，是指那些我们非常熟悉，但是ETS却不考察的单词的含义。比如我们熟知的“contain”一次有包含的意思，但是ETS有时却喜欢考察该单词“抑制”的意思。因而将“熟词辟义”深谙于心，对于应付托福阅读部分是大有裨益的。

 

第二篇：托福阅读错题总结

托福阅读错题总结：

改变计划——从第一套开始做！

TPO24：细节题做完之后，通读文章，了解全文的结构和主要内容层次 一、Lake Water

2、词汇题gains：这里是增量的概念所以应该是increase，而不是存量的概念savings

8、比较细节题：弄清A比B还是B比A， Lake Erie体积小，选择表述相反但正确。

11、解释现象题：定位前后句，前面一句是：Climatic change影响很大，后面一句是：Theslowing down of water renewal leads to a chain of further consequences，由further可以推知Theslowing down of water renewal也是前面现象的原因

14、概括多选题：太细节的不选，没有提到的不选，选项一般是文章几个层次的内容。 同一部分的内容不可能选两个答案。

二、Breathing During Sleep 7、注意题目中的限定during NREM，和文章中的比较转折（往后看）

13、归类题：要理解文章的主要内容，对各部分的内容都要熟悉

三、Moving into Pueblos

1、词汇题：traumatic，外力的，受迫的

3、理解推断题：要理解原文想要表达的意思，原来更加自由

5、细节题：定位对应段的内容，同义句的替换

14、概括多选题：表述过于绝对的选项是不正确的

TPO23：定位，理解，替换（分析定位句，转换含义），不要多想（文中没提到的绝对不选）

一、Urban Climates 11、词汇题：modified（改进的——changed）中性的改变，increased修饰不合理。 定位原句：Wind movements are also modified in cities because buildings increase the friction on air flowing around them. This friction tends to slow the speed of winds。

13、插入句子题：Another possibility is for the heat island to be stretched along the course of major rivers, since large waterways typically have a warming effect on the air directly above them.

原文环境：■The precise configuration of a heat island depends on several factors.■For example, the wind can make a heat island stretch in the direction it blows. ■When a heat island is well developed, variations can be extreme; in winter, busy streets in cities can be 1.7℃ warmer than the side streets. ■

通过标红的词，以及并列的语义：许多原因，例如XX，另一个XX，判断插入第三处。

14、多选题：分析文章的主要内容：城市热的一个现象——这个热是怎么造成的——形成热岛效应及其特征——城市表面空气造成的其他现象

此题中其他三个选项都是文中没有提到的！

二、Seventeenth-Century Dutch Agriculture

2、句子同意转述题：Importing the grain, （which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves）, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.

主干：Importing the grainkept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.虽然由and 连接，但其实是因果关系句！

Thus 一词体现出了因果关系！B. Because the Dutch were able to import inexpensive grain, they had money available to create a demand for other food products and consumer

goods.符合原句的意思！

4、According to的细节题，一定是文中提到过的，不需要延伸或推理。

原文：The high prices encouraged the peasants to improve their animal husbandry techniques; for example, they began feeding their animals indoors in order to raise the milk yield of their cows.

正确答案：Different ways of caring for dairy-producing animals（原文信息的概括）

7、信息概括多选题：一定要是原文中的内容，相同含义的替换

原文：In order to increase production on existing land, the peasants made more use of crop rotation and, in particular, began to apply animal waste to the soil regularly, rather than leaving the fertilization process up to the grazing livestock.

第一点：They planted different crops in different sections of the farm each year.（轮作） 第二点：They increased the use of fertilizers to supply more nutrients to plants.（施肥）

8、代词指代题：so that they were able to lease the reclamation to farmers as early as 1612 Be able to lease（出租）的主语 they 应该是人，merchants

9、细节题：The richest merchants in Amsterdam contributed money to reclaim a good 7,100 hectares of land.这是why land-reclamation projects in the first half of the seventeenth century proceeded rapidly的原因

10、词汇题：legendary传说的，传奇的——famous 有名的

14、内容概括多选题：差异化的生产、土地开垦、专业化的农业生产减缓了危机 其余内容都是错误的或者没有提到过的。

三、Rock Art of the Australia Aborigines

5、词汇题：revised修订的，改变的——changed 用中性词，不要带有主观的感情色彩

6、句意理解题：The frequency with which certain simple motifs appear in these oldest sites has led rock-art researchers to adopt a descriptive term—the Panaramitee style—a label which takes its name from the extensive rock pavements at Panaramitee North in desert South Australia, which are covered with motifs pecked into the surface.

答案：Because motifs primarily associated with the Panaramitee region are common in the oldest sites the term Panaramitee style has become the general term for rock art of this type. 因为在这个地方发现的art有相同的图像，研究者以这个地方给它贴了一个标签。 干扰选项一般都是和原句结构一致的，但是改动了局部使得含义不同。

8、排除内容题：文章中定位The engravings consisted of simple animal drawings.没有提到 别的段落的内容一定不能作为答案

10、原文信息的提取和理解：suggested that a sequence could be determined for Australian rock art, in which a geometric style gave way to a simple figurative style (outlines of figures and animals), followed by a range of complex figurative styles that, （unlike the pan-Australian geometric tradition——介词插入成分，不是后面的主语）tended to much greater regional diversity.——信息必须是文中的，重要的是句子的结构和理解

问题：the complex figurative style differs from the geometric style in that the complex figurative stylevaries significantly from region to region

11、细节定位题：上面的原文中第一部分划线内容：The geometric style of Australian rock art was replaced by（gave way to） increasingly complex figurative styles

12、in order to题：And has not twentieth-century art shown that naturalism does not necessarily follow abstraction in some kind of predetermine sequence?

由has not twentieth-century art shown可知，that后面的内容是反例！

13、插入句子题：While a great deal of information exists, the answers to these questions are not yet definitive.这是一句概括性的句子，应该放在第二段的末尾（这些问题没有解决），

第三段开始具体的讲问题。

14、主要内容题：时间确定但是解释有争论-从几何到代表图案的转变不一定代表含义从简单到复杂-早起的art简单后期的负责（包含图像和动物）

 

第三篇：如何做好托福阅读总结题型

因为题目有多项选择而且解题花费时间多，托福考试阅读部分的总结题是许多托福考生拿高分的拦路虎。一些学生做到这最后一题时还必须返回去重读一遍文章，有时还没看完就时间到了。那么，怎样才能做好托福阅读总结题呢?

我认为托福阅读总结题的解法应该分为两步：第一步：通读拉构架;第二步：由4个判断选项标准解题。

先说如何以最快的速度拉出文章构架：即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的总结。

读首末句的原因大家都很理解，为什么要读转折句呢?你看，一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。

读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记，把每段的总结意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。记录是非常重要的!!!这样看似浪费时间，其实是节省时间的关键。因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间，那时候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家让找的又是主要内容，这种东西又是没法定位的，要读的内容太多，一下子就慌了。

补充说明一下：只读首句末句和转折句，在大多数的情况下是可以找到段落总结的。不排除一些特殊情况下此种方法不可行，但是首先托福阅读选的文章是很规整的，通常是大学课本里的文章，这些文章的逻辑性很强，结构严谨，所以用这种办法可行度很高。对于一些更加繁琐的快速阅读的规则，其实很不实用，规则一多就记不住，平时都记不住考场上更用不上，而且那样很耗时间，要判断哪句该读哪句不该读，有这时间直接都读一遍算了。

然后说判断选项的四个标准：一对三错——段意对，细节错，与文意相反错，编造文中没有出现的东西错。下面一一解释：

1)段意对：如果某个选项恰好是刚刚笔记上记下的段意，则选项为正确选项。

题干要求选出三个能概括文章主要内容的选项，用正常的思维去想一想，我们一般用什么来概括文章的主要内容呢?当然是段意了。

2)细节错：人家要的是文章的主要内容，细节显然是错误答案。关键是怎么判断细节——标准就是细节是不需要被解释的内容。举个例子：我说“你是个好人”这就不是细节，这个需要解释：你为什么是好人。可是我说“你朋友借了你100块钱不还你也不催债”，这就是个细节。这句话不需要解释，它是用来解释你是个好人这句话的。所以说，看到一个选项，觉得这话没什么要解释的，那这个选项一定错了。

3)和文意相反的选项是错的：这个理由很明白，不用解释什么，关键是你怎么知道哪个选项是和文意相悖的呢?你不是说只读每段的首末句和转折句吗?很多含有细节的句字都读不到呀。这个问题的解决办法在于做题中积累信息。开始的快速阅读只是构建文章的框架，做总结题之前的题目的过程就是积累细节的过程，这个不用刻意为之，因为之前的题目都是句子定位或者段落定位的，做题的过程中自然会读到每段的细节。

4)编造出来的选项是错的：有一种情况是比较让人郁闷的，就是看到一个选项，又不是段意，也不能准确判断就是个细节，并且也判断不出这个选项和文中的那个内容有所违背。这时候有些考生就慌了，觉得自己是文章没有读仔细，又返回去读文章，可是慌慌张张读了半天还是找不到和这个选项有关的内容。其实不必回去读文章了，关键是头脑要冷静。人家要的文章的主要内容，主要内容一定是某一段的段意或者某几段段意的总结，所以这时候要做的惟一事情就是把段意再总结一遍，如果这个选项和某一段或某几段的段意相符，那么正确，否则这就是一个编造选项，当机立断地把它排除掉!

需要大家记住的就是：开始跳读首末转折句，4个选项判断标准。托福阅读的总结题目就可以搞定。