工程地质实习报告范文

工程地质>实习报告范文

1、实习目的：

工程地质是一门研究与工程建设有关的地质问题的学科 也是我们港航专业学生必不可少的一门基础课。这次工程地质实践是我们检验和考察自己所学知识的一个应用 也是我们明白这项课程重要性的一个契机。通过这次实践 我相信我们每个人都得到了不少的经验

实习要求我们对课堂教学内容有一个比较系统的认识，并在此认识上进行综合分析，在培养现场工作能力的基础上初步学会解决问题的一些基本思路和基本方法，提高我们的综合分析能力。在指导老师的指导下，理清课程中所学知识，同时掌握更多的实地学习技巧。

1. 学会将课堂所学与实际结合

2. 进一步掌握实地利用罗盘测量方位、产状、地形坡度、倾向、走向和倾角等。

3. 学会掌握地质和地貌剖面的观察、记录和分析方法；能够识别基本的岩石类型，对地层进行分层划代；观测褶皱、断层等基本地质构造。

2、实习时间：

2012.10.28；2012.11.4；2012.11.18.

3、实习地点：

1.湖南省地质博物馆

2.岳麓山

3.长沙市黑麋峰国家森林公园

10.28日。参观湖南省地质博物馆

该馆矿产资源陈列厅门口，是一座人工堆造的石灰岩溶洞，厅内布有湖南矿产分布大型沙盘，上面标记着湖南特有的钨、锑、铅、锌、汞、磷、砷和高岭土、海泡石等矿产地 250多处。几座独有的石英──黄铁矿晶洞、辉锑矿晶洞、石膏晶洞，再现了自然界矿物生长发育状态。地球历史陈列厅陈列有转动着的巨大地球模型。其他陈列厅陈列有古生物标本800余件，如大型三叶虫、1 米多长的直角石、芙蓉龙、恐龙蛋化石、恐龙脚印等。矿物岩石标本有1000余件，如金刚石、辉锑矿晶簇、石英黄铁矿晶簇、雄黄雌黄晶簇、方铅矿重晶石晶簇、方解石晶簇、辰砂、黑钨矿、白钨矿、萤石、石膏等

矿物晶体以及中国首次发现的世界新矿物──香花石晶体和各种宝石玉石彩石等。其他还有矿床、区域剖面的系统成套标本。该馆还不定期举办地质新成果展览和矿产资源开发利用展览。

博物馆里的岩石和矿物琳琅满目地陈列在展柜里，有关地球科学的图画也挂满了墙。这里的岩石和矿物有的在学校的实验室里见过，但更多的是从未见过的，只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的认识。这里有常见岩石，如花岗岩、玄武岩、石灰岩、片麻岩、辉绿岩、混合岩、大理岩等。也有常见的矿物，如石英、萤石、长石、刚玉和云母等。薄片状，鳞片状，块状，土状，球状，钟乳状，黄的，绿的，红的??给了我们无限的视觉冲击。(>实习报告 >)我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜色和形状，一边看标本下面关于这些矿物和岩石的结构和构造的讲解，以及他们的工程地质评价。看到了灵璧石，雄黄雌黄，孔雀石，内蒙的鸡血石章石雕，吉林的松花砚。还看到不少钻石，玉和翡翠。如金绿宝石，红宝石，绿宝石，祖母绿，和田玉，南阳玉，珍珠等等。不过这里最吸引眼球的要数沙漠玫瑰了。

沙漠玫瑰又称“戈壁石”、“风雕石”，常见的有球状的和块状的，主要产于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的细石经风吹雨打后形成类似玫瑰般的结晶石，这种岩石在天然奇石市场上占有特殊的地位，具有极其珍贵的研究和收藏价值。博物馆里同样陈列这大量的生物化石，有硅化木，中华鲟鱼，潜龙，古蜻蜓化石，大型的恐龙化石和恐龙蛋化石，以及第四纪全新世的鹿角，也有小型的植物和动物化石，如距今数亿年的震旦角石、莱德利基虫、创孔海百合、狼鳍鱼、拟蜉蝣等，不一而足。

我还了解到我国近代地质学发张历程。萌芽时期（1840—1910），草创时期

（1911—1921），成长时期（1922—1936），动荡时期（1937—1949），发展时期（1949—现在）。

1、石英

常发育单晶并形成晶簇，或成致密状或颗粒集合体。纯净的石英无色透明，称为水晶；含有细小分散的气态或液态物质呈乳白色者，称为乳石英。石英表面为玻璃光泽，断口为油腻光泽。硬度7.无解理，贝壳状断口。相对密度2.65.

石英，无机矿物质，主要成分是二氧化硅，常含有少量杂质成分如Al2O3、CaO、MgO等，为半透明或不透明的晶体，一般乳白色，质地坚硬。石英是一种物理性质和化学性质均十分稳定的矿产资源，晶体属三方晶系的氧化物矿物，即低温石英（a-石英），是石英族矿物中分布最广的一个矿物种。广义的石英还包括高温石英（b-石英）。石英块又名硅石，主要是生产石英砂（又称硅砂）的原料， 也是石英耐火材料和烧制硅铁的原料。

2、石膏、

单晶体为板状，集合体为块状或粒状集合体。一般为白色或无色，有时透明。玻璃光泽，纤维状石膏为丝绢光泽。硬度2.有极好的解理，易沿解理面劈开成薄片。薄片具有挠性。相对密度2.30——2.37.脱水后变为硬石膏（CaSO4），硬石膏吸水后又变为石

膏，同时体积膨胀，可达30%。

石膏（二水石膏，生石膏）（Gypsum）Ca【SO4】？2H2O ，单斜晶系。晶体常作板状，集合体常呈致密粒状、纤维状或叶片状。颜色通常为白色，结晶体无色透明，当成分不纯时可呈现灰色、肉红色、蜜黄色或黑色等。条痕白色。透明至半透明。解理面呈玻璃光泽或珍珠状光泽，纤维状者呈绢丝光泽。片状解理显著。断口贝状至多片状。硬度1.5-2。比重2.3。具柔性和挠性。

3、方解石

方解石的色彩因其中含有的杂质不同而变化，如含铁锰时为浅黄、浅红、褐黑等等。但一般多为白色或无色。无色透明的方解石也叫冰洲石，这样的方解><font color='red'>[1]</font> >[2] >[3] >下一页 《>工程地质实习报告范文》

 

第二篇：工程地质实习报告格式范例

广东工业大学华立学院

工程地质实习报告

班    级：          

姓    名：           

学    号：                      

指导教师：          

日    期：                       

目录

1  实习概要..................................... （根据自己的内容进行页码编写，正文中也要插入页码！！！）

    1.1   实习时间与地点.................................

    1.2   实习目的  .................................

    1.3   实习安排  ...................................       

2  实习内容  ................................ 

    2.1  校内实习部分...........................

2.2  校外实习部分.......

3  实习总结与感想  ......................

              

1 实习概要

1.1              实习时间与地点

实习时间：第十九周

实习地点：番禺莲花山、省博物馆、华立校园内

1.2 实习目的及任务

工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要的作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。

实习的任务：在实习实践的过程中，通过实际操作和直接感观的体会和认识，如通过对实物标本、模型、图件等的观察与分析，使学生进一步理解和巩固理论课上所学的知识，并在基本技能方面得到初步训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。在搜集了解区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，学生通过野外的实习踏勘，进一步了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象等。

 1.3 实习安排

1、常见造岩矿物、岩石的认识（2学时，实验室）

2、地形图、地质图的阅读与分析（4学时，校园内）

3、地质地貌构造认识（4学时，省博物馆地质地貌馆）

4、野外地质考察（8学时，番禺莲花山）

5、工程地质勘察（6学时，教室、宿舍）

（1）工程地质勘察理论；

（2）教学录像：工程地质基础知识，不良地质现象（滑坡、崩塌），岩溶与工程、同的关系；

（3）工程地质勘察报告阅读与应用

2 实习内容

 2.1校内实习部分

通过一学期的基础课程的学习，在实习的开始阶段，为了保证实习安全，提高实习效率并激发学生们对实习的热情，学院在实习一开始就召开了动员大会，动员大会由梁仕华老师主讲。首先，梁老师向同学们介绍了实习地点：包括大学城、莲花山、省博物馆，并具体介绍了本次实习的课程安排，另外她还介绍了实习报告的要求并强调我们要认真完成。随后，梁老师还阐述了实习中的细节问题，并重点强调了实习过程中纪律和要求。

随后老师给我们详细讲了地质图阅读与工程勘察的内容，地质图的一般知识及读图方法步骤；在地质图上分析岩层产状、接触关系、褶皱、断裂构造、地质勘察报告的阅读、工程地质勘察方法等。基本学会了阅读地质图的一般步骤和方法，首先要看图名、图幅代号、比例尺，然后才分析图例并阅读分析地质内容。掌握各种岩层产状，包括走向、倾向、倾角要素，及其要素在地质图上的表示方法。掌握了岩层的接触关系，包括整合接触，不整合接触，假整合接触，以及这些接触在地质图上的表现；掌握褶皱构造、断裂构造、岩浆岩体在地质图上的表现。此外还了解了工程勘察的一些内容。

接着在老师的要求下，我们在宿舍观看了不良地质现象录像。当今，人类工程经济活动对地质的影响起到了越来越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、岩溶、等各类的不良地质现象。通过影片的观看让我们能够更加直观地了解不良地质现象的成因、过程和结果，聆听专家是如何勘察地质现象和如果制定防治措施，比课本知识更加形象易懂。这些不良地质现象的形成条件都是地质条件、水文条件、气候条件、地形条件和人类活动影响而造成的。通过观看录像，我更加地懂得了这些不良地质现象的危害，与此同时也学会了一些防治它们的措施，如采取植树种草、滞流与拦截等防治泥石流等。

2.2校外实习部分

2.2.1省博物馆参观

通过书本对的学习，我掌握了矿物和岩石的基本知识，但书本上的知识与实际情况往往有很大差距，为了加深认识，我和几位同学在星期六结伴来到了广东省博物馆。博物馆首先看到广东省各地质公园的介绍：其中最为出名的是丹霞山国家地质公园和湖光岩地质公园。著名的景区还有肇庆七星岩和前几天踏勘过的番禺莲花山。然后可以看到岩石和矿物琳琅满目地陈列在展柜里，有关矿物和岩石的介绍也挂满了墙。这

里的岩石和矿物基本是在学校实验室从未见过的，有些只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的认识，甚至未曾听闻。如油页岩（见图1）、 孔雀石（见图2）、黄锑华、

方铅矿、车轮矿，异极矿等，薄片状，鳞片状，块状，土状，球状，钟乳状，黄的，绿的，红的……，给了我们无限的视觉冲击。我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜

色和形状，一边看标本下面关于这些矿物和岩石的结构和

构造的说明，以及他们的工程地质评价。另外还纠正了以前对岩石的误区：以前认为大理石就是大理岩，花岗石就是花岗岩，其实不然，大理石包括大理岩、石灰岩、白云岩、泥质岩蛇纹岩等多种具有一定装饰效果的岩石，花岗岩也是如此同样收获不小。

2.2.2 莲花山踏勘

    梁老师在讲座时就已经布置好实习内容，要求我们仔细观察岩石结构，岩石构造，并了解其形成原因，观察当地的地质构造、地貌，以及可能存在的工程地质问题。为了不至于外业实习时手忙脚乱，我在空余的时间里积极到网上、图书馆查找相关资料，更好的了解莲花山以及相关的工程地制裁知识，以求能够更好地完成此次莲花山实习，掌握实习任务所要求的。

    星期三早上，在到莲花山之前就下起了大雨，但丝毫不减我们实习的热情,秉承着考古学家一丝不苟的科研态度。莲花山属于丹霞地貌，首先来到古采石厂遗址，右以看到很多密度高砂质细的岩石，经老师介绍得知是红砂岩，属于三大岩类中的沉积岩，沉积岩是由各种地制裁作用形成的沉积物（碎屑物、化学和有机化学沉淀物、粘土等，通常还包括火山喷发物的坠落堆积物），在地表或近地表条件下经过固结、脱水，胶结及重结晶作用形成坚硬岩石。这里到处风化严重，给人一种古老的感觉。沿着石沿着石阶往下走，就到了狮子岩（如图3）了，其酷似雄狮,盘踞山崖, 石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化，是典型的海蚀地貌，曾经被海水冲刷，后来沧海桑田，海水退去，陆地抬升。在狮子岩旁边的那道山坡（如图

4）上，植被稀疏，岩土松散，有一定的安全隐患，容易发生滑坡等地质灾害。接

下来的那道山坡则经过强烈的风化，那里的岩石甚至可以用手摄碎，我想这应该属

于沉积岩的碎屑结构吧。我们跟着老师一直走下去，狮子岩斜对百是观音岩，原是一处采石遗留下来的石室，下部向内凹陷，上部向外凸出并有节理，若干年后可能会因岩石强度不够而坍塌。接下来就是八仙岩了，八仙岩其实是一个岩石群，板块形状不一，但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物覆盖——这

就是所谓的生物根劈（如图5、图6），岩石在生物活动的影响下产生节理，有水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石群。植物根部在

岩石裂隙中生长，迫使裂隙扩大，使岩石受到剪应力，引起岩石崩解，但若一个岩石体由于内力作用产生节理，而生物的根生植在里面，这样就可以保护岩体的稳定性。然后是浴仙池，比起池中的美景，我更关注的是水池四周的岩石，这些岩石经过长年日晒雨林风吹，野生物生长，其风化程度强烈，部分岩石表面已经出现破碎削落，岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。然后到了古采石厂的精华所在，被誉为莲花山最美的景观——燕子岩。区内,撬壁嵯鹅,巨石横空,或成一线鸟道,或形成一穴深洞,半出人工,半如天成;雄伟壮观,气势巍然。向上看,只见四面崖壁,奇峰突异,广阔的天空，被缩成一方天井；燕子岩景区，细听滴水声，看飞舞盘旋的燕子,静中有动，如诗如画，这些奇形层状的巨岩，不是大自然的鬼斧神工,而是先人斧凿力劈，并在水的动力作用下形成的人工丹霞地貌。

3 实习总结与感想

在这次工程地质实习中，我们和老师走在一起，学在一起，老师给我们进行的详细举例说明，增强了我们的实践能力，并且这些都加深了我们对书本上老师所讲内容的认识，对三大类岩石有了一个感性的认识，让我知道了书本上的东西都是死的，如果你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西，所以我觉得应该尽量多的去实践。

通过这次动员大会使我对即将开始的工程地质实习有了更加充分的准备与期待。在课堂上实践可以结合理论使得我们在书上学的融会贯通，达到事半功倍的效果。让我们了解了岩石及宝石，在今后的生活中或许我们会遇到宝石，这次初步的学习了，相信以后不会弃宝为石了。宝石是那么的美丽，给人类以追求的欲望，这就要求我们踏踏实实学习，认认真真工作，激发了我们拼搏的斗志。努力去创造财富，得到世上罕有的宝物。

对于重大的地质病害应尽量绕避，实在无法绕避的要考虑工程措施的可能性与可靠性，并且应减少对地质环境的破坏，提高工程措施的可靠性和安全度。对地质病害应以防为主，以治为辅，能避当避，即使增加工程造价也是值得的。在今后的工作和学习中应该培养吃苦耐劳的精神和万事谨慎的态度，只有这样才能高效而且安全的完成工作任务。这次实习也让我认识到团体协作的力量，在以后的学习生活和工作当中一定要注意团队合作，充分发挥集体的力量。

在莲花山上我开阔了眼界，虽然老天爷不给力，一直下着雨，但我还是秉承着考古学家一丝不苟的科研态度完成踏勘。莲花山和博物馆参观是整个实习的核心部分，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了很多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。

通过这次地质实习，我看到了今后的工作环境可能不容乐观，但是作为一个土木人，应该不畏艰险、勇往直前展现我们的工作热情，在岗位上兢兢业业、诚诚恳恳为我国四有化建设作出应有的贡献。