20##—20##学年度第一学期

阅读教学工作目标管理方案

初二级部

华明思

20##年9月5日

浓浓的书香，浓厚的校园文化和阅读氛围，置身校园，从三两结伴的学生的交谈中，从学生纯洁澄澈的双眸中，你可以看到书对他们潜移默化的影响:书真正成为了他们身体的一部分。他们爱好读书，渴望新知。他们更需要科学的方法指导，使读书更加有针对性，系统性，时效性。结合初一语文“开心阅读，书香致远”阅读校本课程的编排，每一个孩子在书香的浸润中自由成长，特制定本学期个人阅读目标：

一、个人阅读目标

1.阅读时间目标：严格落实阅读课程标准，绝对保证每周10节阅读课时间。

2.阅读书目目标：认真搞好《三国演义》的研读和《爱的教育》《昆虫记》《甘地自传》等10本书目的精读，从传记类、科技类书目中选择10本泛读，总书目确保在20本以上。

3.阅读能力目标：让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，每阅读一本书目都要做好读书摘抄，写好读书感悟,摘抄不少于10000字，读后感不少于8000字。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，激发学生的创造能力、拓展想象力、砥砺意志力。

4.阅读活动目标：本学期至少组织10次不同层面的读书活动，组织好班级读书会和年级读书活动，创新读书会的形式，激发阅读兴趣，保证每读完一本书举行一次读书活动。

5.教师阅读目标：指导好学生阅读，保证本班学生100%参与阅读，90%以上阅读效果显著。与学生同步阅读，成长心灵，开阔视野，提升境界。养成善于动笔写作的习惯，争取每人完成3篇以上读书感悟，向校报校刊投稿1篇以上。

6.社团组建目标：成立“三国学会”“小精灵”诗社（初二分社）等5个以上学生社团。

7.阅读成果目标：每个班级每周至少向校报校刊及以上刊物投稿不少于两篇，每学期发表文章5篇以上。

二、落实工作目标面临的主要问题

1.阅读时间目标：严格落实阅读课程标准，绝对保证每周10节阅读课时间。

（1）由于缺乏有效评价，假期阅读时间不能保证。

（2）规定阅读时间学生效率偏低，阅读时间利用率不高，时效性不强。

2.阅读书目目标：认真搞好《三国演义》的研读和《爱的教育》《昆虫记》《甘地自传》等10本书目的精读，从传记类、科技类书目中选择10本泛读，总书目确保在20本以上。

（1）学生对推荐阅读书目阅读兴趣不高。

（2）对研读书目的研究深度不够，对书目的思考感悟不深。

3.阅读能力目标：让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，每阅读一本书目都要做好读书摘抄，写好读书感悟,摘抄不少于10000字，读后感不少于8000字。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，激发学生的创造能力、拓展想象力、砥砺意志力。

（1）学生没有形成良好的阅读习惯，摘抄和批注内容较少。

（2）个别学生阅读速度有待提高。

（3）大部分学生对阅读书目的选择没有自己的判断，盲目性较强。

4.阅读活动目标：本学期至少组织10次不同层面的读书活动，组织好班级读书会和年级读书活动，创新读书会的形式，激发阅读兴趣，保证每读完一本书举行一次读书活动。

（1）读书会活动场地和形式单一，局限于报告厅，局限于作报告，学生可能失去兴趣。

（2）班级读书会的组织时间紧，随意性强，针对性不强。

5教师阅读目标：指导好学生阅读，保证本班学生100%参与阅读，90%以上阅读效果显著。组织好本班的阅读活动，保证每读完一本书搞一次活动，以活动激发学生阅读兴趣。与学生同步阅读，成长心灵，开阔视野，提升境界。养成善于动笔写作的习惯，争取每人完成3篇以上读书感悟，向校报校刊投稿1篇以上。

（1）对学生的阅读，缺乏及时的阅读指导，对学生阅读中提出问题和困惑不能及时解决。

（2）学生感兴趣的一些书目自己读的较少，缺乏和学生之间阅读感受的交流。

6.社团组建目标:成立“三国学会”“小精灵”诗社（初二分社）等5个以上学生社团。

（1）社团管理不够规范，社团的规章章程制定的不够具体。

（2）社团与社团之间的交流和联谊活动组织的较少，社团活动的成果得不到及时展示。

7.阅读成果目标：每个班级每周至少向校报校刊及以上刊物投稿不少于两篇，每学期发表文章5篇以上。

（1）学生的投稿渠道较少，缺乏投稿意识。

（2）学生写作之后，教师没有及时的指导，修改。发表率较低。

三、落实工作目标的措施

1.阅读时间目标：严格落实阅读课程标准，绝对保证每周10节阅读课时间。

（1）加强对学生和小组长的培训，使学生增强对阅读重要性的认识，从而保证阅读时间。

（2）加强阅读的指导，使单位阅读时间的效率提高。

（3）做好学生过大周，假期的阅读指导和评价。从而保证假期和周末的阅读时间。

2.阅读书目目标：认真搞好《三国演义》的研读和《爱的教育》《昆虫记》《甘地自传》等10本书目的精读，从传记类、科技类书目中选择10本泛读，总书目确保在20本以上。

（1）让学生制定本学期的阅读计划，合理安排阅读时间。

（2）倾听学生的心声，让学生推荐阅读书目，增强学生对阅读的兴趣，从而保证阅读书目的真正完成。

（3）周末集中精力读精读书目，做好阅读指导。

3.阅读能力目标：让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，每阅读一本书目都要做好读书摘抄，写好读书感悟,摘抄不少于10000字，读后感不少于8000字。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，激发学生的创造能力、拓展想象力、砥砺意志力。

（1）对学生做阅读方法的指导，精读、泛读、跳读、浏览相结合。

（2）通过对阅读本和写作本的检查，督促学生养成记读书笔记，写读后感的好习惯。

（3）开展诸如读书交流会，朗诵比赛等活动，促进学生阅读成果的展示和阅读能力的形成。

4.阅读活动目标：本学期至少组织10次不同层面的读书活动，组织好班级读书会和年级读书活动，创新读书会的形式，激发阅读兴趣，保证每读完一本书举行一次读书活动。

（1）听取学生的想法和意见，创新活动组织形式。

（2）用评价促阅读，阅读成果与小组评价挂钩，每次阅读活动都要找评委打出相应的分数，计入学生期末评价。

（3）学期伊始就要做好本学期阅读活动计划，克服阅读活动的随意随机性。

5.教师阅读目标：指导好学生阅读，保证本班学生100%参与阅读，90%以上阅读效果显著。组织好本班的阅读活动，保证每读完一本书搞一次活动，以活动激发学生阅读兴趣。与学生同步阅读，成长心灵，开阔视野，提升境界。养成善于动笔写作的习惯，争取每人完成3篇以上读书感悟，向校报校刊投稿1篇以上。

（1）先于学生读书，在学生阅读过程中及时和学生交流，解答学生提出的问题。

（2）每读完一本书，教师写出自己的感悟，和学生交流，对学生进行精神的引领。

（3）搜集与学生阅读书目相关的故事和视频，提高学生对阅读书目的兴趣。

（4）做好阅读书目的归类，使阅读专题化、序列化。

（5）阅读的指导要伴随学生的整个阅读过程，尤其是阅读书目的阶段性阅读指导。

6.社团组建目标：成立“三国学会”“小精灵”诗社（初二分社）等5个以上学生社团。

（1）进一步完善社团的规章，使社团活动组织，成果展示规范有序。

（2）教师参与社团活动，对学生社团活动加以指导。

7.阅读成果目标：每个班级每周至少向校报校刊及以上刊物投稿不少于两篇，每学期发表文章5篇以上。

（1）加强对学生习作的修改，帮助学生提高写作水平。

（2）拓展学生投稿的渠道，不仅在校内报刊投稿，还要开辟网络、报刊等投稿渠道。

附一：阅读书目       

初二上学期

研读书目：

《三国演义》

精读书目：

1.《爱的教育》2.《感悟母爱》3.《昆虫记》4.《甘地自传》5.《罗斯福》6.《彼得大帝》7.《斯大林》8.《俾斯麦》

泛读书目：

《荷花淀》《倾城之恋》《荷塘月色》《鲁迅文学奖获奖作品》（1）《鲁迅文学奖获奖作品》（2）《一生的学习计划》  《青少年快乐成长方案—远离毒品》 《中国名人大传》  《中国历史名人传记故事》 《八十天环球旅游》  《走进科学丛书》  《九大行星的奥秘》  《绿色未来丛书》  《与外星人同行》《梵高》

附二：阅读进度及活动安排

附三：研读书目《三国演义》阅读流程

本学期，前11周泛读，每周读10回，做好读书笔记，每周写一篇读后感。第12周小组课题，第13周小组内课题交流，个人从自选课题中选择自己最喜欢的课题，整理修改。根据选择课题重新编组，在组内交流，选出最优秀的在班内交流，从而定出班级研究课题。完成课题研究报告，举行2次读书报告会，并选出优秀文章，准备出书。

小组研究课题：

1.三国说“义”

2.试论《三国演义》中的战争谋略

3.正说曹操与反说曹操

4.试析诸葛亮、周瑜的性格缺陷。

5.试论刘备管理中的和谐因素。

6.假如我生活在三国时代

附四：社团建设

初二级部拟将成立一系列社团，来更好地配合阅读活动。

1.年级统一组织成立“三国学会” 

指导教师：于艳华、邱爱萍、马娜

2.由老师引导，学生自愿结合，成立:

“小精灵”诗社（初二分社）    指导老师：丁彦    华明思

书法协会                    指导教师：邱爱萍  华明思

社团要建立相应的组织，定出社团章程、活动计划，组织扎实有效的活动，每次活动都要有详细的活动记录。

关于学生社团，主要采取鼓励的措施，让学生们大胆参加，并定期对他们的作品进行指导，帮助他们提高信心，让他们体验到成功的乐趣。更加积极的投入到社团的活动当中去。确保两个班每个社团都有学生参加。

总之，阅读是一项大工程，要紧跟学校、教研组和备课组的步伐，积极探索，大胆创新，让初一的孩子们喜欢上阅读，让阅读帮助他们更快更健康的成长

 

第二篇：安全目标管理方案

安全生产目标管理计划（方案）

二〇一一年公司的安全生产工作面临的考验：随着技术改造项目的相继投产，新设备、新工艺、新技术、新材料、新规程、新人员，这些都会给我们带来许多新的问题，安全形势更加严峻，如何搞好20xx年的安全工作是设在我们每一个管理人员面前的关卡，因此，我们必须把安全工作做实、做好、才能保障企业发展计划的顺利实施。

一、工作方针：

安全工作责任重于泰山、落实责任是法律对每个管理者的准则，我们的安全工作方针以“以人为本,科学管理，关爱生命,安全至上”为指导思想、以安全教育、严格管理，严格考核为手段。全面实施依法管理，努力实施安全生产。

二、工作目标

（一）无重大工伤事故发生。

（二）有人岗位噪声、粉尘达标合格率为100%。

（三）无人岗位噪声、粉尘达标合格率为90%以上。

（四）高温、粉尘、噪音岗位职业病发生率为零

三、工作重点

（一）以严格管理为重点

安全工作必须紧跟企业的发展步伐。管理理念前移、并应有超前预防的思维。扎实做好监管：公司所有管理人员以身作则、从“保稳定、促发展”的高度出发。深入贯彻”违章就是事故、事故必须处理，必

须三不放过：以及领导抓、抓领导的指导思想。以严格的管理为中心，认真落实监督管理责任，确保各级安全生产责任制落到实处。

（二）以反“三违”除隐患为重点

人的不安全行为和物的不安全状态，是导致不安全事故发生的最大根源，各级领导干部、协管人员、必须要有清醒的认识，高度重视反“三违”除隐患工作，并作为安全管理的重点。

（三）以强化安全生产意识为主题，加强员工安全意识教育、提高安全自我防范能力，是促进安全工作的有效途径，把好进厂三级教育关，认真开展岗前培训工作，严把岗位安规考试合格上岗关。

四、具体措施

（一）认真落实各级安全生产责任制，层层签订责任状。强化安全监督管理、明确责任，一级对一级负责，谁主管谁就是第一责任人。

（二）严格执行公司《20xx年安全生产考核细则》和《安全管理考核标准》。做到奖罚分明、严惩事故责任者和违章作业行为。

（三）进一步强化员工安全生产意识教育：一是继续组织员工认真学习岗位安全操作规程。二是组织各岗位员工认真进行各类预案演练。三是搞好特种作业人员专项培训教育。

（四）认真开展各类专项安全检查，杜绝人的不安全行为。消除生产现场物的不安全状态和各类事故隐患，防止意外事故发生。

（五）加强煤气、氧气的安全管理，并严格执行检修、作业、施工、动火#b@2制度。危险区域检修、施工作业必须到煤气防护站办理许可证。检修、施工作业时必须有煤防人员在现场监护。

（六）加强对技改项目施工现场的安全监督管理。

（七）抓好生产现场文明生产，创造工作现场的本质安全环境，早日实现清洁生产目标。

烧结球团厂

2011.1.1