课题中期报告的格式
中期报告题目:《课题名称》中期报告
研究者单位、姓名
一、课题实施的现状分析:
说明:此处撰写课题具体的前期准备工作时间段,进行了哪些前期的调查、研究,并且查阅了哪些具体的文献资料。开始实施的时候研究样本选择的是哪些,然后具体完成了哪些工作,以1、2、3、……列出。
二、课题实施中存在的问题:
说明:此处撰写在课题前期进行的过程中,出现了什么问题,包括目前无法克服的问题都以1、2、3、……列出。
三、课题实施方案调整:
说明:针对第二部分,就是课题实施中存在的问题,此处要写的是实施方案应作的一系列调整是怎么样的。也用1、2、3列出,尽量针对问题一一调整,上下可以互为参照。
四、结语:
说明:对一段时间以来的研究情况做一个简单总结。
例如:“总之,一个学期(年)过去了,我们的课题研究也愈来愈明了化,在不断修正实施中取得了一些效果,也为培养学生的兴趣打下了良好的基础,注入了活力”等等。
关于 “课例研究报告”的培训及说明
一、基本格式:
(一)、题目:即研究主题;是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的,且经过小组研究、讨论,确实值得研究并能够研究解决的问题。
(二)、副题;是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动;
(三)、作者及工作单位;
(四)、正文
1、研究背景:即主题产生的背景,确立主题的依据和过程。
2、简要教学设计;此教学设计应该是在集体备课基础上形成的、汇集研究组集体意见后设计形成的。
3、课堂实录与反思:可以是整节课,也可以是针对主题研究的片段。一般是一课两上或三上,每节课后都应有反思或集体研讨内容。每一次研讨后都应产生相应的意见或结论(实际上就是上下一节课的依据)。
4、研究结论:经过以上的课例研究得到的与研究主题密切相关的结论。这里有的是终结性结论,有的也可以是对存在问题的阐述,但是,一般都应有阶段性的结论(或成果)。
二、注意事项:
1、主题立意明确,副题必须具体;
2、课堂实录一定要针对主题,反应主题研究的目的。
3、反思要深刻、具体、实际。
4、确实要有研究,不能凭空造。
5、特别提醒:不同的内容采用不同的字体。
三、课例研究的具体实例举例教师专业发展的基本途径.ppt
四、关于“优秀课例研究报告”评选的几点说明:
1、时间:征集截止日期:20##年5月31日;
2、范围:全县初级中学数学教师;
3、上报材料:打印文本一份,电子文本一份。电子文本发送到邮箱:E-mail:gaowancang@163.com.
E-mail:qlgwc7886759@163.com.密码:7886759
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