高中三年成长规划

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，

要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以

我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地

学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

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规划人生，感悟成长（二）

看到这个题目是我很头疼，我才不到二十岁，未来的人生还很长，我现在进行规划，以后真的能按照这个实现吗？但是，先哲告诉我们：人无远虑，必有近忧。我结合了自己的实际情况，我觉得我的人生规划就是现在做一名好学生，以后做一名好人。关于成长，我有三个非常重要的感悟，我想把这个三个重要的感悟做为我人生的准则，以后无论遇到什么事，他们都能指引我约束我，一步一步让我成为我最成为的人。

第一，坚持学习。

当我看到电影《上帝也疯狂》的时候，我笑得很开心，电影展示了一个原始世界和一个文明世界，前者是简单而快乐，然而后者是很复杂和多愁善感的。如今人们在很小的时候不得不上学，大部分学生在大学毕业前一直在学习。人们上学是有很多原因的。

人们上学是为了学习知识，这样他们才能在社会里生存。人们生活在一个文明的世界，他们需要学习各种各样的技巧，为了了解世界和适应环境。不像原始社会，人们靠打猎生存，他们没有那么多的东西要学，他们所做的一切就是为了找到食物，让自己生存下来。人们上学也是为了培养美好的品德。世界充满了规则，人们也有道德意识，成为一个好人能让他们成为大众的一员，所以人们不得不学着去成为一个用好良好品德的好人，对社会做贡献。

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高中生成长指导之未来职业早规划

高中时期，是有关一个人未来生活面貌的重要阶段。因此，高中生就要考虑未来职业及人生啦！庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。” 人生是需要提早规划的。

一、高中生职业生涯规划的重要性

学校对学生进行生涯规划方面的教育，在我国还处于起步阶段，与社会现实的要求还有很大的差距。一些中学生对高考志愿和职业类型了解甚少或根本不了解，不清楚社会需要什么样的人，也不了解自己的个性特征，不知道自己将来要过什么样的生活？适合做什么，能做什么？也不知道自己要报考什么学校和专业。很多人其实一直在为自己的父母或是家人学习，高考只能满足父母的期待，而自己要什么，根本不清楚。

许多的事实表明，中学生存在群体性的“升学无意识、就业无意识、未来发展无意识、生涯无意识和学习无动力”的问题。因此，每位中学生及其家长都要提前了解相关方面的问题。对于高中生涯规划的重要性具体表现在以下几个方面：

（一）明确自己努力的方向

中国古代著名哲学家老子说：“知人者智，自知者明。”认识自我很难，因此还需要家长从客观的角度帮助孩子看清自己。在学生了解了自己的性格、兴趣、气质以及能力的基础上，再去了解不同的职业类型和社会现实时，就能够客观地分析自己所长，选择自己的努力方向，从而不断进步，少走弯路。

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“成长成才计划”的大一总结和大二规划

时光荏苒，一转眼一年就过去了。还记得去年这个时候我也在搞军训，每天抱怨着天气的炎热和军训的辛苦??现在想想，其实军训的日子是痛并快乐着的。每天都是老时间到老地点进行训练，不需要花任何心思，身边的人彼此都不是很熟，可以大胆的开着玩笑，不用顾忌面子、不怕丢脸??

从我们正式开学上课那天，我们仿佛还不能适应自己已是万千大学生当中的一员，每天只知道上课、吃饭、睡觉、玩耍??几乎没有谁会想着四年过后我们就将走出校园，进入社会去面对现实的残酷和生活的压力。我们这一群还未成熟的孩子，刚从高考的压力中走出来，相比高中那段如在地狱般的岁月，大学生活就像天堂一般。没有压力，课业也少，每天的大多数时间都是由我们自由安排。律性强的同学就会想着去做自己想做的事，利用课余时间去图书馆充实自己、加入学生会、加入学生社团、做兼职等。

我们信息学院启动“时光宝盒”计划，将我们每学年的计划都锁在橱窗里，见证我们的成长，督促我们进步。可是，一年过去了，在那些大大小小的计划当中到底有谁还记得自己当初写下的内容，并且真的一步一步完成了自己的计划？

我必须承认，我在学习方面的计划还历历在目，可是要说认真完成那就惭愧了。我知道对于职高上来的我来说，学习最困难的莫过于高数和英语，我要学好一定要比别人多付出一倍甚是更多的时间，而这正是我计划当中的一部分。最开始我是认认真真的做，可是后来就慢慢的懒散了，每次只是完成老师布置的作业，并没有好好的去梳理好知识确定自己确实搞懂了老师所讲的内容；而英语说好要记的单词也完全没有按计划完成任务，眼看着就要考英语四级了，我也开始着急开始后悔了。可是没办法，时间已经一去不复返了，我也没有时间再去追悔过去，只能好好规划剩下的三年大学时光。

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成长规划

作为一名幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名优秀的好老师。

一、 现状分析：

本人今年25岁，毕业后踏上工作岗位已经三年半了，这三年半来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作三年半中先后带教小班、中班、大班，积累了一定的工作经验。 （1）三年半的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

(2） 随着家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和本班家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

(3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、成长目标：

1、个人争取获得成绩：在论文和方案比赛中获得省级以上奖项；积极参加扬州市举行的教学赛课活动；一年内成为园内优秀的骨干教师。

2、做好幼儿的幼小衔接过渡工作，能对个别幼儿在个性形成时期出现的某些特征进行个案分析及研究，并进行论文的撰写和整理工作，撰写一篇有关论文。

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《汉川一中学生成长规划》阶段效果评估报告

高中三年是学生迈向成熟的重要时期，从知识和文化学习方面讲，高中学生是继续充实知识预备走向大学、走向社会的阶段。所以，合理规划高中三年的学习生活，将对学生顺利度过高中三年产生积极的影响。

为了深入贯彻《教育规划纲要》精神，在校领导的关怀和指导下，在全年级师生的大力支持下，原高一年级组编制了《汉川一中学生成长规划》（以下简称“成长规划”），它以“学生主动发展”理念为指导，把“一切为了学生的发展，一切为了学生成人成材，一切着眼于调动和激发学生的内在积极性”作为出发点和落脚点，充分肯定学生在个体发展中的主体地位和作用，强调学校的发展应基于学生、服务学生，突出学校、家庭为学生成人、成材创造各种可能的条件，努力营造良好的发展环境，最大限度地激发学生成长的内在动力，指导学生做好高中阶段的成长规划。

高一下学期在全年级学生中推行并实施“成长规划”进行了教育目标管理。经过近半年的运行，我们充分感受到“成长规划”给学生成长和年级整体教育管理工作带来的巨大的推动力，同时在执行过程中也发现了一些不足之处。

一、成绩与优点

（一）学生能够更客观地认识自己，接纳自己。

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体育教师三年发展规划

社会在发展、科技在提高、思想在进步、观念在改变。教师职业也处在不断变化和发展之中。基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育技术的应用等等都对教师的个人素质、专业技能提出了更高的要求。这促使教师必须更新教育观念，掌握新的教育技术，学习新的教学理念，走上新型教学之路。在这种形势下我认真剖析自己，并结合自己的教学实际、自身特点，确定自己今后三年的发展方向、奋斗目标，制定出切实可行的措施。

二、发展规划

第一年：

1、提高思想认识、转变教学观念、学习新的教育理念，尽快适应新形势下的教育教学。

2、学习新的教育技术、教学方法，能利用多种形式、多种方法、多种教学媒体进行教学。

第二年：

再练基本功，夯实基础。从备课、上课、辅导学生上下功夫，并且坚持与时俱进，自觉主动运用技术，改变传统的课堂教学方式，采用视听结合的现代化的高效率的教学方式，努力构建和谐课堂。教学中要做到教学内容和方法的新颖有趣。积极反思自己每堂课的教学，为撰写论文积累素材。

第三年：

教中学、学中研、研中教，教学相长，教研并进。逐步形成自己教学特色。积极参加课题的研究，通过课题研究，解决自己在数学课教学中的一些困惑。在教学工作中，积极进行课堂教学的创新性实践，善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶，并初步显现出自己的教学风格。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

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三、家长工作：

家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通，通过多种形式(家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。

四、存在不足与努力方向：

经过一个学年的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

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