二郎坝镇水田坪中心小学

20xx至20xx学年度第一学期半期工作总结

代自清

蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，让我成长、进步、收获了

不少。以利今后进一步和提高，现将半期的工作向领导做一汇报。

半学期来，我认真履行了教师的工作职责，积极主动地参加学校

组织的政治、理论、电脑培训学习，并做好了学习笔记。利用业余时

间学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。服从学

校的工作安排，自始至终干好了本职工作。半学期来，我积极配合领

导和同事们做好了学校的各项工作，我担任了三年级的数学和四,五

六年级的品德与社会及学前班的语言教学工作。在教学工作方面，作

为一名教师，电脑操作不熟，为了提高自己的教学水平，我主要做了

以下几点：1、抓学习，多请教。在教学上我不敢有一丝马虎，努力

转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改

进自己的方法。我经常利用空余时间去请教和积极参加学校组织的教

学活动，观摩其他老师的教学活动及课件的操作并学以致用。2、认

真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查找资料，制作幻灯片，集中别人的优点确

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03至04学年度第二学期期中工作总结 老师们、同学们：

下午好！

年年岁岁，朝朝暮暮，又是一度期中工作总结。上面，杨老师公布了各级学生期中考试成绩，相信每个同学有所喜悦，有所反思。并对毛番娟等18名学习成绩优异者进行了表彰奖励，还有3名同学作了学习经验介绍。在此，我谨代表学校和我个人向受表彰的同学表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在我校教育战线上的老师们表示最衷心的感谢！并对学习经验交流的3名同学深表自豪！

下面，我就学校前半期工作作简要回顾，并对今后的工作及同学们的学习提几点建议和要求，不到之处，敬请老师们指正！

一分耕耘，一分收获。在各位老师的共同努力下，我校前期工作成绩显著。

一、德育工作。新时代，新要求，新起点。在习主席的精神感召下，结合学区要求，我校老师坚持不懈地学习党的群众路线，写学习笔记多达一本，观看焦裕禄、雷锋等革命红色影片，撰写学习心得体会数篇，努力改变工作作风，全心全意致力于教学工作。学生则注重良好的行为习惯的养成，通过经典诵读、写读书笔记、勤俭节约、爱校教育、国旗下讲话、征文等活动，培养了学生集体主义精神和积极向上的健康道德。

二、教学工作。学校狠抓老师的备课、讲课、批阅作业，指导学生复习，并从第六周开始听课、评课，让各位老师相互交流，共同探

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半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；现总结如下： 本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法。

即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）；突出一个重点（执行教师岗位责任制）；彰显二个建设（校园文化建设、教师队伍建设）；强化三项活动（校本教研活动、师德强化活动、教学质量监测活动）；执行四项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度；教师岗位责任制度；工作常规管理制度；学生质量评价制度；）

历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．

一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展． 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、工作常规管理制度和学生质量评价制度的落实，为教学质量的提高提供了制度保证。

二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效． 针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报

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白豹中心小学半期工作小结

（20xx—20xx学年度第二学期）

本期以来，我校全面贯彻党的教育方针，深入学习十八大会议精神，实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“尊重学生、关爱学生、不放弃一个学生、学会学习、学会生活、学会做人”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。现回顾总结如下：

一、求真务实，加强教师队伍建设

1、认真抓好政治理论、业务学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，认真贯彻执行党的教育方针和国家各项法律法规、政策。我校能够组织教师认真学习《教师职业道德规范》，认真学习十八大会议精神实质等有关理论知识，教师们半学期记约10000字政治学习笔记，约10000字业务学习笔记，并要求教师结合工作实际写出学习体会。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。半学期以来，我校教师外出学习、听课达10多人次。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。带领班主任外出培训学习先进的工作经验。

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小学一年级语文上半学期工作总结

转眼半学期已过去了，作为一名一年级语文教师，这半学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐。现将半学期的工作总结如下：

一、抓好学生的学习。

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中，让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。

二、抓好学生的基础知识教学。

（1）注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给

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振奋精神抓质量 全面发展创特色

奋力开创旧集小学教育工作新局面

——旧集小学20xx—20xx学年第一学期前半期工作总结

一、基本情况

全校共有6个教学班，现有学生123名，公派教师12人，民请教师1名。教师学历合格率达到100%。在学区统一组织的中期质量检测中，有6科排第一，2科排第二，我校在三完小中排位第一。目前，学生学风浓、班级班风正、学校校风严，全体教师师德师风建设取得良好效果，以生为本，以德育人，努力钻研和实施自主教学新模式，备写导学案，正以满怀信心抓质量。

二、主要做法

1.在落实县局教育工作会议精神上下功夫。

一是利用教职工会，传达了县局教育工作会议将神，并就学习贯彻提出了具体要求；二是利用黑板报转载讲话，教师学习笔记择录讲话，撰写心得体会，保证了会议精神深入人心。三是突出教育质量这一核心，学校班子成员分工负责，落实了包抓责任制。管理上采取督查推动、活动推动、坚持效能第一，工作上高效率、快节奏；四是抓教师队伍建设这一关键，做到了“三个强化”：即，结合师德师风建设年活动，彻底解决教师“慢”“混”“散”“满”等四个方面的突出问题，强化思想教育；

结合教师课堂教学评赛，开展了观摩课、汇报课、会诊课及校本培训、校本教研等活动，强化素质教育；结合重塑校风抓管理活动，修订完善了学校管理制度，规范教师教育教学行为，强化学校管理。

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20xx至20xx学年度第一学期五年级数学半期工作总结

任课教师：王福敏

经过半学期的工作和努力，在此，我主要针对五年级的基本情况，以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析。

一、基本工作情况

这学期以来，学生从平时的表现来看，作业基本上能够按时完成。但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够专心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也采取了一系列的措施，我不但认真上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的学生，没有按时完成家庭作业的，不准进教室，做完才进教室。我还采取了课后留下来补做的办法，在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯；同时，我也进一步采取了奖励的办法，对于那些上课表现比较好的学生，作业做的比较理想的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的兴趣和积极性。大部分学生学习目的不明确，没有学习的自觉性，老师讲了学生要自己去理解才行，否则就学不好。整体的学习氛围不强，要老师叫他学才学。上课不爱听讲，一节课老师要招呼几次，注意才集中。部分学生评讲过的、错的都不改，根本就没听。

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宜兴希望小学 曹学梅

转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了半学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

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