个 人 专 题 小 结

转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

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金幼2014——20xx年度第二学期个人专题小结

——情境化球类活动初探

学期初，我们对本年龄段的孩子体质发展水平进行了仔细的分析，在此基础上我们制定了切实可行的活动计划，根据中班幼儿的年龄特点，我们重点从玩球活动的开展，做到了由浅入深，有易到难的渐进过程。在活动指导方面我们注重集体教学新的方法，单个具体指导、手把手教练的方法，使全体孩子掌握了玩球的基本方法。如：幼儿拍球动作的基本要领是：前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同协调用力将球拍起，当球从地面反弹起来时，手要自然地随着球向上抬起缓冲，然后再向下拍球。幼儿初学此动作时，用力部位常常不当，有的幼儿只用手背拍球，而有的则用整个手臂，手腕动作不好，要么身体不够放松舒展，导致球越拍越低。像小雨小朋友怎么练习也拍不起球，急得他一拍球就哭，其实他每次练得都很认真，就是不成功，于是我们就抓着他的手把手的教他拍球，让他感受拍球怎样用力，怎样连起来拍球，他终于找到感觉，体验到成功的乐趣。 幼儿中班耐力有限、体力有限，我们一定要注意劳逸结合，避免幼儿因劳累而对玩球失去兴趣。我们利用课间活动时间安排拍球，晨间分散活动时间，还可以利用上、下午户外活动的时间练习，下午放学之后，周日，放假期间我们还让幼儿把球带回家练习。

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怎样开展幼儿园晨间活动

新安幼儿园 李磊

幼儿园的一日活动中，晨间活动是很重要的。俗话说的好“一年之计在于春，一天之计在于晨。”晨间活动的好坏直接影响着幼儿的心情，还不利于幼儿的身体健康，因此本学期我们幼儿园在小班组开展了晨间活动。

由于小班幼儿的年龄比较小才开始上幼儿园，他们对游戏还没有什么意识。于是通过晨间活动来培养幼儿在游戏中的习惯。晨间活动包括了晨间接待、晨间锻炼、晨间点名。晨间接待是老师与小朋友之间的互动，让幼儿感到幼儿园的温馨。由于幼儿每天入园的时间不一样，为了让孩子减少不必要的等待，老师准备了三种不一样的桌面玩具（分别是钓鱼、穿珠和夹夹乐）让幼儿自由的选择。等到孩子们来的差不多时老师带幼儿出去锻炼，为了孩子的安全老师用毛巾裹成球再用丝袜包起来，变成流星球。让幼儿用流星球投掷、扔、甩等锻炼幼儿的身体，并且老师根据幼儿的个别差异，在地上贴有距离远近的点点让幼儿投掷。最后，就是晨间点名，老师将以往的点名方式换成了猫妈妈找小猫，幼儿用猫的叫声来回应老师，而且孩子们都比较感兴趣。

通过小班的晨间活动让我知道了晨间活动里面包含了很多的知识，最主要的有三个环节：晨间接待、晨间锻炼、晨间谈话。下面就谈谈这三个环节中老师到底应该做些什么。

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个人专题总结

21世纪的今天，社会对教师职业的期望是什么？教师的基本职责如何框定？教师需要不断提升的教育素养有哪些呢？

《中华人民共和国教师法》规定，“教师是履行教育教学职责和专业的人员。”教师承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师职业的专业性，是对教师职业的基本性质的定位，所谓专业性也包括教育专业性。教师职业的专业化发展，不仅意味着教师职业整体的专业性和专业性要不断提高。同时也意味着教师职业者的个体素质需要不断发展。

我认为幼儿教师，是教师职业中比较特殊的一个分支，不仅要求教师要有较强的专业素养，还需要有一颗平等，尊重的爱心和耐心。

学习了《幼儿教师适宜行为》在本学期的工作中我有以下的想法和反思。

一、与正确观念相悖的不适宜行为，可为教师反思与调整自身教育行为提供指导。可为教师反思与调整自身教育行为提供指导。

二、幼儿教师教育行为的适宜性研究，幼儿园教师的适宜行为和不适宜行为具体到每一个生活环节，如：接待来园、教学、游戏、生活等

（一） 接待来园、离园

1、做为老师看到适宜行为的字眼就会联想到为人师表，能用社会的道德来约束和控制自己的言行举止就可以说做到适宜的了。相反则不适宜。着大方，仪态端庄。不要过于花俏，说话讲究分寸。给家长放心的感觉。

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个人专题技术工作总结

试验工作在工程施工中占有重要位置，是质量保证体系的重要组成部分，是生产中对工程质量控制的必要技术手段。检验各种材料的质量是否符合现行有关标准；检验工程的结构和构件质量是否符合设计和施工的技术要求；通过工程测试及施工监督检查，保证工程的施工质量；监督检验主要工程材料的合理保管与应用；为施工提供试验资料及技术数据。

试验检测工作应认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策；确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标准、试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委托，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于试验检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。工程试验人员应该坚持四项基本原则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。

试验室负责原材料的试验、检验，严把材料关，杜绝不合格的材料进入施工现场。进行工程试验、检测和质量评定。做好施工过程的质量控制。试验工作要熟悉规范标准，掌握操作规程，实事求是，确保试验准确无误结论公证，提高试验工作质量。

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个人工作总结&个人年终工作总结专题

农业部门个人工作及思想情况汇报（总结）(佚名，20xx年x月x日，182)

20xx年农业局个人工作总结(佚名，20xx年x月x日，551)20xx年度个人年度工作总结(佚名，20xx年x月x日，1613)

网管年终总结(佚名，20xx年x月x日，1470)

个人年终工作总结范例二(佚名，20xx年

12月x日，5011)

年度个人总结（公司秘书）(佚名，20xx年x月x日，826)

计生委文职人员个人工作总结(佚名，20xx年x月x日，106)

街道司法科秘书的个人工作小结(，20xx年x月x日，305)

驾驶员个人年终总结报告(，20xx年x月x日，5722)

"公路养护"的年终总结(，20xx年x月x日，528)

个人工作总结(例文1)(，20xx年x月x日，2167)

20xx年终个人工作总结(，20xx年x月x日，1166)

个人工作总结(，20xx年x月x日，1150)

个人业务工作总结(农业系统)(，20xx年x月x日，268)

个人业务工作总结(老师年终)(，20xx年x月x日，518)

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贝贝树幼儿园2012学年第二学期

托班幼儿生活卫生习惯的培养

——家庭教育策略

石榴班/朱佩华

家庭是幼儿成长中的第一个社会，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康发展负有不可推卸的责任。对于家庭中的各种影响孩子往往不加取舍地接受。家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着幼儿。整洁优美的家庭环境有助于提高幼儿的审美能力，养成爱整洁、讲卫生的好习惯。

（一）、父母以身作则，把手放开。

要做到这一点，家长首先就要充分认识孩子独立生活自理能力及习惯的养成对孩子一生可持续发展的重要作用，然后树立正确的育儿观，明确目标，要求家庭成员统一观点，坚持一贯，同时还要注意本身的示范作用，使家里尽可能保持整洁，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一定要给孩子树立一个正面形象。家长平时也要多创造些或学些新游戏，并把有特定功能的亲子游戏和孩子的日常生活结合在一起，这样不但能让孩子玩得更加开心、学到更多知识，还能不断开发孩子更多的潜能。除此之外，平尝还要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等！

（二）、家长要抓住点滴时间及时引导幼儿学习自我服务

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各位领导、老师：

大家好，我是军民学校的教师郝雪玲，我今天发言的题目是 《学习十八大报告精神，扎实做好学生培育工作》 近期通过参加我校组织的十八大报告精神学习活动，让我更加深刻的体会到党的十八大，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。报告中提出要努力办好人民满意的教育。这一目标让我们各族群众和教师感受到了党和国家对教育工作的高度重视、关心，并将此列入了社会建设和民生建设的重要内容，作为一名老师，应该努力按照十八大提出的目标做好学生的培育工作。我校在抓好教学工作的同时非常注重师德建设、民族团结教育和爱国主义教育。通过开展一系列活动取得了显著成绩，因此学校历年以来没有发生过一起教师、学生信仰宗教，参加非法宗教活动的现象。我们的主要做法有以下几个方面：

一、丰富活动载体,促进民族团结教育

为了扎扎实实的开展好各项教育活动， 我校专门成立了组织机构，责任到人，组长由党支部书记担任。利用每周一国旗下的讲话、红领巾广播站、“身边的感动作文比赛”、主题班会、“融情教育” 以“小手拉大手”、手抄报、等丰富多彩的活动,以及开设的民族团结教育课程使我校维护民族团结教育落到了实处。在开展主题班会时不仅让同学们说他们知道的民族团结的感人事迹，还让同学们说出发生在身边的故事。五年级（1）班的维吾尔族学生赛力别克家住乌赞乡塔尔克特村，他和已经70多岁的汉族赵万民夫妇是前

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