（20xx—20xx学年度下学期）夏昌河
本学期我担任初三（2）班和（3）班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化教学，现将这半学期工作总结如下：
一、端正思想，激发兴趣：
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。
二、深入钻研，认真备课：
课前 认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，再度深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定教学重难点。
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尊敬的各位家长、老师们、同学们：
大家上午好！
首先，请让我代表校长室对各位家长冒着严寒光临我校期中总结
大会表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
紧张而繁忙的半学期结束了，在过去的半学期，学校各项工作在
上级教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，在各位教干、老师
的辛勤努力、通力配合下，学校教育教学工作开展井然有序。全体教
师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学，师生精神面貌昂扬向上，学校整体办学有序推进。半学期来，学校涌
现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，圆满地完
成了前半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道声：你
们辛苦了，谢谢你们！现在，我就前半学期的教学工作予以总结。
一、德育教育彰显特色
各个年级主任根据学校和处室的工作安排，结合本年级学生实
际，制定了相应的德育目标和工作措施，落实德育工作责任制，尤其
是用先进的工作理念和高度负责的工作态度，认真抓好各年级德育工
作。中学部，九年级树立“和谐奋进，开拓创新，同舟共济，追求卓
越”的工作理念。八年级在教师之间形成一种团结协助、相互尊重，互相信任的良好氛围。七年级充满工作激情，善于相互学习和思考。小学部，高年级在教师中大力提倡“在奉献中收获，在平凡中闪光”，老师们比拼奉献精神，成绩突出。中年级全体老师以“累并快乐着”
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经过了大半学期的交流与合作，学习部的工作也慢慢走上了正轨。对于比较重大的事情我们都是一起交流讨论，提高了工作效率，平时给学委发飞信，都会顺便发给部门的其他成员，一些工作策划及总结或考勤数据整理完后也会发到其他成员的邮箱，方便各成员之间了解彼此做的工作。但是在工作的过程当中也出现了一些问题。
出现的问题：
1、刚开始，佳敏和佳玲对于工作还不是很熟悉，个人的分工不是很明确，因此大部分的工作都是由刘炎在做，后来随着课堂点名和晚自习的开始，我们分配好了各自工作并各司其职：刘炎负责早读、佳玲负责课堂考勤、佳敏负责晚自习。
2、早读考勤时，出现有一些同学代人签到的现象，后来经过讨论，要求负责考勤的人员要由始至终的站在旁边监督，签到的人如果考勤员不认识的话，必须出示一卡通。
3、第十周全年级的早读质量有所下降，在十一周我们加大了早读抽查力度，使得早读情况有所好转。
4、第十周和十一周的晚自习有些乱，有些同学没有严格按照请假制度请假，而是直接与考勤员说明原因，而且部分同学没有按照座位表来坐，后面经过整改，恢复以前8:30抽查的环节。
5、与其他部门的沟通，交流也有待提高。
部门工作：
每周必做的事情：
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期终工作总结
去年我担任初一（7）班的班主任，接到这个任务时我忐忑不安，因为我是一名新班主任，没有经验，也没有充分的理论知识做后备，而初一对于学生来说又是一个关键的学年，告别过去，迎接明天，这一年如果养成良好的学习习惯，拥有了较强的学习能力，以后的学习生活才能水到渠成，我深知肩上责任重大，真怕自己挑不起这副重担，幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这一年的工作中，我深深的体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和倾向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。回首过去一年，感触颇多，从以下几方面略做小结。
一、 信心
在踏上班主任工作岗位的第一天起我就告诉自己不管遇到多大的难题，我都不能退却，我有能力处理好班上的各项事务，虽然可能做得并不好，但只要我积极地去学习去思考，我会做得越来越好的，于是我满怀信心和学生一起踏上了军训之路，一起踏上了求学之路，在这条路上我遇到了很多的困难，也遇到了很多的挑战，比如开学初班级里部分同学厌学情绪极为严重，三天两头有人不想念书了，每天我都在面对学生和家长，其中有位学生我印象特别深刻，他很不适应初中生活，科目变多了，变难了，作业多了。他对学习没兴趣了，后来和他讲了一个水的沸腾故事，当水达到100度时，要想保持沸腾，那就得一直不停地吸收热量，学习也是如此。后来他表现很努力，在班上成绩也一直稳在前列。通过这件事，我对解决班级学生厌学问题充满了信心，我也真的处理好了学生厌学问题，班里再也没学生提过不想念书了。
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清新县第三中学2011-2012学年度第一学期
期中教学工作总结
一、教学工作总体情况
本学期本人担任高一（1）、（2）班政治教学工作，（1）班（2）班都
是提高班；在期中考试之前，我所担任的班级已经按照开学初的教学工作计划完成了第一单元、第二单元的教学任务。
二、期中教学常规工作情况
1、个人常规工作情况汇报。
优点：
（1）认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
（2）上课富有激情，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，并能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。在课堂教学中，我尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
（3）作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。 1
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（20xx,9----20xx,1 期终工作总结
特殊教育学校 付素丽
花开花落又一年，时光荏苒，一个学期的工作又即将结束，回顾２０１３，展望２０１４，特作工作总结如下：
政治思想方面：本学期每周按时参加学校的政治思想学习会议，热爱党，热爱教育事业，在工作中认真执行教育教学指导方针政策，认真学习十八大会议精神指示，爱岗敬业，把国家的发展和教育事业联系在一起，牢记办人民满意的教育，认真把教育教学工作做好，促进国家的和谐发展。
教育教学工作方面：本学期我担任了启智一班，语训班，和１－５年级的美术课，后经教学调整，我担任了１－５年级和语训班的美术课，和学校开展的每周一次的美术兴趣小组活动工作由每大周２８节课减少到每大周２５节课，感谢领导给与的关心和爱护。在本学期的工作中我认真专研教材教法，在工作中溶入新课改理念，参加本校教学评估公开讲课，自制课件，教具，挂图，开发课本资源，为探索更适合于特殊特殊教育，教学的新课程不懈努力，在教学工作中关心爱护学生，针对后进生的特殊情况给予积极的转化和辅导，用爱心，耐心传授知识，丰富有趣的参与让学生愉快学习。认真备课，上课，写好六个班的美术课教案。本学期，我所担任的每个班级内的墙壁上，都贴有学生的绘画作品，和优秀作业。让他们欣赏自己的绘画优秀作业，感受学习，让他们认识到认真学习就会收获一点一滴的进步。培养他们的绘画能力和学习端正的态度。看到他们刚入学时不会，不敢画，每次作业都需要老师拿着手教，到现在的自己慢慢的敢于动手画，
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xx小学20xx——20xx学年度
第二学期终工作总结
本学期我们贯彻落实区教育局和中心校会议精神，以促进教育发展和建设和谐安全校园为主线，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，在“创新”上下功夫，在“求异”上做文章，努力提高教育教学水平。
一、 以活动为载体，大力推进德育教育
1、我校从三月份开始就以开展各种各样的活动促进德育教育的宣传。利用每周一的升旗仪式，聆听国旗下讲话，对学生进行思想教育宣传，大力推进了学校德育教育。通过举行“雷锋活动月”系列活动，培养学生的服务意识，通过“感恩三八”活动让学生学会感恩。四月至五月的“我爱我的祖国”写字比赛来培养学生的爱国主义思想，比赛中五年级的xx同学获得一等奖。五月“我为党旗添彩”手抄报比赛让学生了解了党的光辉历程，自己动手设计、绘制，充分把自己对党的热爱融入到手抄报中，比赛中六年级的xx、三年级的xx获得一等奖。在5月中旬，我校六年级、五年级、三年级学生自发组织庆祝建党九十周年实践活动，到退休教师xx、xx及xx家中进行慰问，充分展现了我们xx小学学生的风采。六月初通过观看《建党九十周年纪录片》让学生充分了解了党的光辉历程，增进了学生的爱国爱党的光辉思想。
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为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、情况分析 基本情况：我班共有47人，绝大部分身体、心理健康，整体素质良好。但是班级同学得个性比较强烈，有些男同学纪律观念比较淡薄。有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些治理生活的能力较差，衣服也不洗。这些现象和存在的问题给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理建设。 针对以上的问题，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、期中考试的分析及对策 1、 学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。 2、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。 3、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。 4、过于自信，有骄傲的表现。
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