一、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我做了如下事情：

1、由于我是本组的组长，所以在进入活动一必选案例分析的板块中，认真学习了相关的理论知识，浏览了有关资源准备和数字化教学资源的获取、加工和管理的知识后，接着对必选案例《寻宝记》进行了分析，然后将自己的看法通过PPT表达出来，并在班级的讨论区发表了自己的主帖后存入我的档案袋。由于这次作业在期末时期，老师们很忙，加上做网页实在是很难，所以同组老师分析讨论没有很及时。对我的小组总结发言有一点影响。

2、对可选案例《爱我家乡，晓我文化》案例分析进行了分析。

3、下载安装了FrontPage，并运用FrontPage制作了人教课标版小学语文四年级下册《燕子列车》网页课件。先认真学习和了解了网页制作的相关知识，不懂的地方又请教学校电教老师，再根据网上和农村中小学远程教育资源网中寻找课件素材，做好充分的准备，最后用FrontPage做了课件《燕子列车》。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我有以下收获：

1、知道了要找一些教学方面的资料时，如果百度里不能搜索到满意的答案，可以到专业网站或专题网站里面去试着检索。

…… …… 余下全文

模块五总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：我在模块五中，主要做了以下一些事情：

（1）、认真拜读了必选案例《生动有趣的“电子称象”》，以及案例所覆盖的主要知识点：计算机辅助教学模式之操练与练习教学模式、个别化学习的概念及特点、个别化学习的优点和局限性、个别化学习应用过程中的要点、多媒体网络教室的功能、多媒体网络教室的适用范围、教学环境的比较、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策。独立完成了案例中的五个问题。将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。在班级下模块五必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；

同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。

（2）、认真阅读了可选案例《英语课堂发生的意外》，这个案例侧重于学生通过网络课件进行个别化学习，我看到了刘成老师如何制作课件，组织学生进行个别化学习。这个案例所覆盖的主要知识点：专题探索——网站开发教学模式；计算机辅助教学模式之个别辅导教学模式；班级授课的优点和局限性；个别化学习的概念及特点；个别化学习应用过程中的要点；信息化环境下的教学交流。我也一一学习了。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《刘成老师的地理课》案例分析.doc”

…… …… 余下全文

1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答：模块一：我了解了中级网络培训的课程设计和培训特点 ；熟悉了网络学习环境的界面和常用功能； 我认识了28班A组的其他学员，掌握了小组论坛交流方法 ；掌握了案例教学法的学习步骤，并领取了案例《精心分析，适应变化》，建立了自己的档案袋。 模块二：我深入理解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用；掌握了教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式；掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点；学会了使用知识可视化工具进行教学前期分析 。我对《精心分析，适应变化》进行了案例分析，并对全组学员的案例分析进行了总结。使用概念图工具FreetMind对《台湾的蝴蝶谷》作了思维导图。

模块三：主要了解了常见教学模式与教学策略及适用范围；能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；能根据给定的教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性； 能够运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程教学的有效整合。我对《有理数的乘方》进行了案例分析。在教学活动4 应用文字编辑工具设计了《台湾的蝴蝶谷》教案。

…… …… 余下全文

模块一总结与反馈

（庐江05班K组 吴申宏）

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

在这个模块中，我主要做了以下几件事：联系本校其他学员，告 知用户名、密码与所在班级，要求他们及时登录微软助学网站，按要求参加培训；上网搜索微软助学网站，登录学习“模块一：培训准备”，仔细阅读《平台使用手册》、《教育技术参考手册》与《软件使用速查手册》等培训材料，了解创新教师项目百县工程培训的目的、主要学习内容以及学习考核方式等；为查阅方便，我将《教育技术参考手册》与《软件使用速查手册》两个网址放入收藏夹，用起来很便捷，不用找来找去；我还检查了自己的电脑，安装了部分培训必需的软件，并分别进行了简单操作，为后面的培训做准备。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

学完本模块，我深有收获：收获一，认识了许多新软件，如概念图工具FreeMind和Microsoft Office Picture Manager等软件。微软Word、Excel、PowerPoint三种软件经常接触，但概念图工具FreeMind和Microsoft Office Picture Manager等软件却从未接触过。我准备在这次培训中好好学习这些软件；收获二，我对这次培训内容有了全新的认识，我本以为只是纯粹的信息技术培训，现在知道不仅有理论学习，更多的是信息技术的实践与思考，不仅有信息技术培训，更多的是如何获取技术与信息为我们教学服务；收获三，通过学习《教育技术参考手册》与《软件使用速查手册》，我对教学模式、教学策略、研究

…… …… 余下全文

5-8模块的总结与反馈

1、在5-8模块中，您做了哪些事情？

答：经过这几个模块的学习，我学到了很多东西，教育教学基本能力得进一步提升。在这段时间的学习中，我做了：

第一，认真学习了每个模块中的必选案例，并及时的按要求完成了作业，能自由的与同学之间进行深入的探讨，并注意吸收好的经验教训；

第二，认真的学习了如何做博客，如何展示自己的博客，这也是第一次认真的学习博客操作的相关知识。也认真的学习了Excel表的操作，学会了怎样在统计数据中插入图表，怎样定义函数等操作；

第三，对每个模块及时进行总结，并反思自己的教育实践，力争将自己学到的新知识更好的服务于自己的实际工作；

第四，了解了研究性学习的概念、特征以及实施步骤和指导方法等，并计划设计一份研究性学习的教学设计方案。

2、学完5-8模块后，您有哪些收获？

学完5-8模块后，我学到了很多理论的东西，我的收获很大，因为5-8模块与我们的课堂教学息息相关，与我们的日常工作息息相关，尤其是可选案例提到的小组合作理论是我们每堂课要体现的环节。

（1）我了解了多媒体网络教室的九点功能：屏幕广播、学生示范、屏幕监视、遥控辅导、电子举手、分组讨论、电子论坛、消息发送、电子抢答等功能。然后我意识到以下情况可采用多媒体功能。多媒体演示教学；分组教学；监听监视；交互式教学；学生自主学习；语言

…… …… 余下全文

1-4模块总结与反馈

1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答：在前面四个模块的学习中我做了以下事情：

（1）第一次进入这个平台，修改了个人密码和个人资料。逐渐熟悉了网络学习环境的界面和常用功能 , 对教育技术参考手册 、 软件使用速查手册进行了浏览与熟悉。通过国培班的交流群，认识了我们 D 组的各位同学并进行了交流。

（2）熟悉网络学习环境的界面和常用功能 ，建立个人“档案袋”。（档案袋中包含四个类别：案例分析、技术技能作品）

（3）认识同学， 在讨论区中介绍自己，掌握小组论坛交流方法 。

（4）了解并领取必选案例《精心分析，适应变化》，掌握案例教学法的学习步骤 ，认真完成了该案例的发贴工作。

（5）认真分析必选案例《精心分析，适应变化》《有理数的乘方》《寻宝记》，进行了案例《教学从了解学生开始》的教学前期分析，对模块三的可选案例A和可选案例I进行了教学模式与教学策略的分析，并将以上作业按时放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。

（6）下载、安装可视化工具，掌握了一种新软件可视化工具freemind，利用这一工具我制作和上传了可视化工具应用作品《圆柱的体积》，进行了教学前期分析，有效达到了学以致用。。

…… …… 余下全文

? 总结与反馈（一）

班级 38班 姓名 黄伟娜

…… …… 余下全文

模块六总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：本模块主要是学习教学评价，在活动一中，我首先学习了活动一提供的相关理论知识，然后阅读了《杨老师的新评测计划》案例，最后针对五个问题，反复思考新课程评价的理念与方法等知识点，完成了模块六必选案例分析并在课程讨论区发了新帖，浏览了一些其他学员的帖子。在活动二中我选择了高老师的案例《牛刀小试》进行学习并完成了可选案例分析。在活动三中学习了用Excel进行教学统计，并用Excel软件按要求制作了一个统计表,计算了总成绩和平均分，还制作了一个折线统计图。最后进入教学统计软件交流分享区发主帖与大家分享所要回答的两个问题。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：本模块我学习了各类评价的概念、特点及设计要点及评价设计。我知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义，因此要正确使用有效的教学评价。新课程理念下课堂教学评价标准主要从教学目标、教学过程和教学效果三方面进行。这些都让我懂得怎样使用和运用有效的评价促进学生的发展，同时我也在平时的教学实践中，有意识地运用多种评价策略来评价学生，有了新的体会。对可选案例的完成自己感觉有新所得。虽然不是自己任教的科目，但略微涉及别的科目，对自己的语文教学也很有促进，因为对学生的评价总是相似的，所以感觉很有收获。

…… …… 余下全文