变废为宝调查报告

               七年十三班##

一．问题的提出：

 前不久，我校开展了变废为宝主题活动。因此，我针对这次活动主题做了一些调查。

二．调查方法：

1.通过调查的方法向同学了解他们对废物的利用。

2.上网查找关于旧物品的危害。

3.通过访问同学，了解同学制作小制作情况。

三．调查情况和资料整理：

35％的同学说明了变废为宝的意义，还有些同学告诉我他们的小制作方法。

他在网上找到了制作五谷丰灯的方法，材料有方盒子、彩色纸、果冻盒、透明塑料纸(可选择透明度比较高的塑料袋)、绳子、剪刀、双面胶等。制作方法是： 先将盒子的四面都像图一样挖出图形。再用彩色纸将挖出图形的盒子包起来。 然后用透明的塑料纸将上面的图形从里面封贴好。 之后剪出四条如图一样的花边，粘到下面长条的挖空处。 然后用彩色纸剪出四种小动物的形象，并且贴到封了透明塑料纸的地方。再将下面四个角挂上果冻盒进行装饰。 最后将红色的卡纸剪出图形，并且在中间系根绳子，作为灯笼的顶。

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创新实践课程

实验报告

项目名称：变废为宝之模型飞机制作

项目组组成员：

一、项目目的与要求

本次创新实践的主题是变废为宝，变废为宝课程的目的是利用我们日常生活中产生的废弃物，并运用创新型思维把这些废弃物再加工成一些对我们生活有用的物品。在达到项目目的的过程中，要求我们通过动手实践，亲手把作品制作出来。在此期间，不仅锻炼了我们的动手实践能力，也训练了我们的思维方式。

二、设计与制作方案

1. 作品的设计目的和包含的创新思维

本课题的最终目的，是运用创新型思维制作出一个由废弃材料构成的模型飞机。在制作的过程中，首先，要考虑的是使用哪些材料并如何收集这些材料；其次，是要确定出模型飞机的外形，因为有了外形才能比对着去做；最后，是模型飞机各个配件的制作和组装。

虽然本设计的外形看起来很简单，但是作品和其他的模型飞机有一定的差别。在制作之前，我是把模型飞机定位为一个工艺品，既然是工艺品，就要做到飞机的外形有一定的观赏性。许多的模型飞机就是一个死板的机械，各个部分之间是硬链接，以至于模型飞机看起来很乏味。为了让作品看起来有一定的趣味，飞机的叶轮我使用的是废弃的电脑散热器中的小风扇。这个风扇是可以转动的，用手或者用嘴吹起风扇的叶轮都会转动起来，这相比于其他的模型飞机，也算是有一定的创新性了。

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“变废为宝”作品

作品名称：简易塑料袋抽拉装置

主要材料：废弃塑料瓶，塑料袋

作品介绍：所制作的“变废为宝”的作品是塑料袋抽拉装置，是为了方便每个家庭的关于塑料袋的使用，想到利用抽纸的原理，设计一个既美观，又实用的简易塑料袋抽拉装置。本装置不仅方便实用，而且还可以反复循环利用，在瓶中所有塑料袋抽拉完毕之后还可以加入新的塑料袋，相当环保。此外，该装置为透明材料设计，使用者可以在瓶身DIY自己喜欢的花式、颜色。而且，还可以将该装置挂在墙上，如挂在冰箱旁边的墙上，在瓶身还可以粘贴一些便签，具有提示的功能。从以上这些功能可以知道该作品真正做到了“一物多用”，充分发挥了所使用材料的功能。

该作品可能相比之下显得比较简单，但是该作品的创新理念绝对是非常好的，该作品将生活中常见的两种物品结合起来，是组合法的思想，同时，该作品将我们最常见的抽纸的原理结合起来。

“变废为宝”作品设计报告

一、 设计思路

在一开始我们小组就针对选题问题进行了激烈的讨论，最终在大家的共同建议下，我们决定设计一个类似于抽纸那样的塑料袋抽拉装置。设计这个装置是我们小组在采取头脑风暴法的创新技法后确定的。

设计这个作品，是为了方便每个家庭的塑料袋的循环使用。从我们前期的讨论中我们发现基本在每一个家庭中都会循环使用买菜和买商品用过的塑料袋，用来装垃圾。可是，这些塑料袋的放置问题却很让人头疼，所以我们结合塑料袋的特性和抽纸的原理，决定设计一款利用和抽纸同样原理的装置来管理和使用这些塑料袋。这样就会让更多的家庭不会因为“占地方”，“不好看”等问题来拒绝重复使用那些只用过一次的塑料袋了。

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变废为宝，幼儿园创意手工玩具研究

在我们的日常生活中有很多可以利用的废旧材料，对其加以适当的加工就能够将其“变废为宝”，制作出既符合幼儿年龄特点，又有益于促进幼儿身心发展的体育活动的教玩具。本学期，我们将结合“变废为宝，幼儿园创意手工玩具”研究，调动幼儿家庭的资源收集了大量废旧的纸盒、纸箱，易拉罐、绳子、一次性纸碗、纸杯充分挖掘了它们的游戏利用价值，配以辅助材料的投放，制作出一系列的玩具。在各种材料的投放过程中，我们鼓励幼儿自己动手、动脑“创造”属于他们自己的游戏。幼儿在一次次的活动中不仅锻炼了动手能力，动作越来越灵活、协调，身体素质得到了提高，而且丰富了感知觉的经验，使其从中得到了积极愉快的情绪体验。 利用废旧材料制作玩具的同时，不但减少了污染，还丰富了幼儿的创造力，我们还可以组织幼儿与家长共同进行制作体育器械，让教师、家长与幼儿获得了变废为宝的体验，了解节约资源的道理，逐渐形成物尽其用的意识和行为。 区域活动以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式越来越受到幼儿的喜爱，可是幼儿园能提供的现成区域活动材料较少，我们就倡导教师利用身边的废旧材料自制出一物多玩的玩具，不断投放和补充到区域游戏的各个区域中。如大班科学区域活动中针对幼儿对电、力感兴趣的特点，我们将破损玩具车里的小电机、电线和羽毛球筒、雪碧瓶组合制作了风车，让幼儿尝试接通电路，使风车转动。当幼儿经过探索使风车转动起来时，他们欢呼雀跃，成功感油然而生。我们还将其应用到美工区域活动中。让孩子装饰风叶和支撑柱，有的

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实施报告——变废为宝手工制作(2.txt什么叫乐观派？这个。。。。。。就象茶壶一样，屁股被烧得红红的，还有心情吹口哨。生活其实很简单，过了今天就是明天。一生看一个女人是不科学的，容易看出病来。实施报告——变废为宝手工制作(2007-04-07 21:36:59)转载 分类： 我酷故我在

时间：4月1日“同一片蓝天 同一个梦想”宣传活动进行中

地点：万州二中校园中心广场

活动目的：让更多的人融入“零碳城市”

上午9：20“同一片蓝天同一个梦想”系列宣传活动之一—变废为宝手工制作开始

在用课桌搭成的简易制作台上我们放好了剪刀、双面胶、废旧物品如：一次性筷子、包装袋、塑料口袋、挂历、海报、报纸、饮料瓶、碎布条、吸管等

活动一开始同学们踊跃参与，其积极程度出乎我们意料，为了让更多的同学参与到我们的零碳城市活动中，也为了让更多的同学融入我们环保的行列，更为了大家对环保活动的一片热诚，我们工作组不得不临时决定再添5个小组，这样我们就有15个小组30人参与到活动中来，其实实际数字远远超过30人，2人一组的制作小组渐渐变为3人、4人、5人，越来越多......15个制作台几乎挤满，但是活动进行得依然有序，剪刀舞动，手气手落间是灵感的闪现，简约而不简单，忙碌而不盲目......

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变废为宝，幼儿园创意手工玩具研究

在生活中每天都会产生许许多多的废弃物品，如家里的旧塑料袋、吸管、易拉罐、毛绒线、饮料瓶、小布头、丝袜、旧报纸等等，应有尽有。这些看似没用的废弃物品，其实是很丰富的手工材料，既易找又省钱，还能变废为宝。基于这些废弃材料我们提出幼儿园“变废为宝，幼儿创意手工玩具”主题实践与研究，让幼儿在操作实践中树立环保意识。

变废为宝，幼儿园创意手工玩具研究。如幼儿可以制作：“纸盒机器人”、“纸杯娃娃”等等玩具，通过这些孩子们在变废为宝的过程中培养了想象力和创造力，并为此产生了成就感、满足感。在组织活动时可以让家长和孩子们共同收集了各种各样的材料并且和幼儿共同讨论、构思、制作出了各种各样的玩具，幼儿和家长通过这些活动不但增进了亲子间的感情，更让家长也走进了幼儿园的课程中。

户外活动是幼儿最喜爱的活动之一。那么，作为一名幼儿教师，怎样去开展多种有趣的体育活动，我认为，活动器械是一个很重要的方面。通常，幼儿园都会购置很多不同类型的活动器械供幼儿活动。为了丰富幼儿活动的内容，我们还可以因地制宜，搜集废旧物品自制各种环保户外体育器械，如：利用娃哈哈果奶瓶子与各种易拉罐，经过幼儿的参与加工做成了各种各样的锻炼幼儿体能的各种活动器械；有竹子制作的高跷，有用“王老吉”饮料瓶做成的梅花桩；有用旧袜子做成的流星球，供幼儿投掷活动；把可口可乐瓶制作成保龄球；用挂历纸

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关于“变废为宝 从我做起”的科学调查报告

一、提出问题：

在生活中，无时无刻不在产生废品，人们常常为如何处理废品而烦恼。然而，无论是金属、塑料、玻璃、纸张，还是看似无用的厨余垃圾，都可以进行回收加工，再一次利用。我对如何进行变废为宝进行了一次调查。

二、调查方法：

1、 通过书籍了解如何进行废品回收利用；

2、 通过家人了解生活垃圾的种类及占比；

3、 通过网络了解变废为宝的作用与意义。

三、调查时间：

7月至8月。

四、调查情况：

废品主要由生活废弃物、工业废弃物、农业废弃物组成，我们能够自己进行回收利用主要是生活废弃物。

生活废弃物由厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾组成，其中以厨余垃圾居多，我国每天产生约2万吨厨余垃圾，占生活废弃物的60%左右。

厨余垃圾由果皮菜叶、剩饭剩菜、骨头等组成，能采取的回收措施主要是通过生物方法，将有机物转化成有机肥料，又称堆肥。将有机肥料用于植物栽培以及动物喂养。

举例：将菜叶果皮等处理成肥料放置于花盆中，为植物提供养分；将泔水处理后作为动物的饲料。

可回收垃圾由纸张、玻璃、塑料、金属、橡胶等组成，能采取的回收措施主要是通过物理方法，将废品直接利用或对其进行修复与翻新或与其他材料混合在一起，生产出新产品。 举例：将废纸做成再生纸，能够多次利用；回收玻璃、塑料、金属、橡胶等用资源重新做出新的产品。

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“变废为宝，从我做起”科学调查报告

四年（4）班 黄诗媛

我国是一个资源相对贫乏的国家，但每年浪费损失的资源数量又相当大。据统计，全国每年因垃圾造成的资源损失价值达250～300亿元。

乱扔垃圾可造成严重的环境污染，如一粒纽扣电池可污染60万升水（相当于一个人一生的用水量），一节一号电池会使1平方米的土地失去利用价值……但一些垃圾可回收利用，如一吨废纸可再造700公斤好纸，一吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料……所以我们应减少垃圾排放，并将垃圾分类处理，回收再利用。在生活中，我们常常看见一些分类的垃圾箱。如：可回收，不可回收，有害垃圾。可回收垃圾有：废纸、塑料、金属、织物等。不可回收垃圾，也就是厨余垃圾指：菜叶、果皮等垃圾。另外，有害垃圾是：废电池、废灯泡、药品、油漆等，这些垃圾需要特殊安全处理。这样分类处理不仅可以保护环境，减少不必要污染，还可以节约资源，提高资源使用率。

有些垃圾，经过我们聪明的大脑思考之后，可以创造无数的奇迹。例如刷完牙膏，把漂亮的牙膏盒扔了，多可惜呀！它的形状像飞机，前面尖，后面方，我们把它装饰一下，就成了飞机模型。方方正正的药盒，加上啤酒盖，一辆漂亮的小汽车就形成了。矿泉水瓶挖个口，装饰一下，就做成了实用的储蓄罐……这些物品经过我们小巧的手，摇身一变，又漂亮又实用，还环保。其实我们身边的小废品很多，只要发挥想像力，用一双巧手去装饰它们，就能点亮生活。

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