教育重点工作检查整改报告

市教育局：

20xx年x月x日，督导室依据教育重点工作责任书对我校工作进行了全面细致的检查。检查组首先肯定了我校的工作成绩，对我校的校园环境、教学秩序、教学质量的明显变化给予了高度的赞赏。特别是改善办学条件方面有了飞跃的进步，检查组在肯定成绩的同时，也给予了中肯的指导意见。我校领导班子针对检查组留下的意见专门召开了整改工作会议，对工作中存在的不足和问题进行了认真的分析和研究，并结合学校的实际制定了具体的切实可行的整改措施，落实整改责任。具体整改措施如下：

一、 推进教育事业发展

整改意见：在推进义务教育均衡发展方面应建立组织，强化学籍管理。

整改措施：

首先，建立了以校长为组长的领导组织，建立和完善保障义务教育均衡发展的长效机制。在学籍管理方面，落实一名副校级领导具体负责此项工作，要求及时与中心校沟通协调，摸清人数，搞好交接，一名不差地掌握毕业生的去向。重点对籍在人不在的学生，进行调查摸底，完善手续，让学籍管理规范有序。

其次，成立了“控流”工作领导机构，建立健全相关的制度和奖罚措施，层层签订“控流”责任书，落实包保责任制，家访责任书，“控流”结果与绩效工资挂钩，并纳入“一评三考”评优选先评定职称工作中。

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学校安全管理与整改报告

今年我校的安全工作根据上级主管部门校园治安综合治理工作会议的精神，以确保平安校园为目标，切实做好校园及周边环境的治安综合治理，认真贯彻“平安校园高于天”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，为我校深化教育体制改革和全面实施素质教育营造一个良好的环境，为学校的教育教学工作提供保障和基础。

一、加强交通安全管理

我校开展安全工作总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内外不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项活动的正常开展，实现安全工作的总体目标，我校严禁学生家长用三轮车、拖拉机、货车等不符合安全规定的车辆接送师生；严禁用无牌、无照、无证及车况不良的车辆接送师生。

二、加强食品卫生安全管理

学校成立了食堂安全管理领导小组。学校校长是第一责任人，食堂经营者是直接责任人，分管校长具体抓，并配备管理人员。建立了食物中毒或其它食源性疾患的报告制度，建立了严格的学校食品卫生责任追究制度。学校食堂持有效的餐饮服务许可证并悬挂在食堂醒目 1

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学校安全工作自查报告及整改措施

学校安全工作是学校工作的重中之重，安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣，是做好其他工作的前提和保障。为了全面落实学校安全防范措施，开学初，我们对学校去年的安全工作进行了认真的总结。在此基础上，制定了今年安全工作的具体措施，进一步完善了安全工作制度。在此基础上，组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查，发现问题就地制定整改措施。现将我校的安全自查工作总结如下：

一、思想重视，认识到位

学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。学校警区、保卫科实行安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗位责任书》，明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

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教育现代化学校创建工作整改报告

大隗镇观寨小学

2015.10

教育现代化学校创建工作整改报告

10月13日郑州市现代化学校评估验收组一行8人在郑州市政府责任督学卢校长的带领下来到我校对现代化学校创建工作进行评估考核。评估小组专家通过深入课堂听课、实地查看校园环境及文化氛围、各功能室，查阅档案资料、组织师生进行问卷调查等形式对学校创建工作进行了深入全面的评估。针对评估反馈会上专家提出的建议和不足我校高度重视，及时召开教师座谈会，传达了反馈意见中学校存在的不足之处。经全体教师认真反思讨论，学校结合实际，制订了今后一段时期的整改措施。

一、深入推广全员德育，创新德育工作教育效果新途径。

（一）加强领导，完善制度，建立健全保障机制。

1、切实加强对德育工作的领导。学校成立以校长任组长的德育工作领导小组，认真贯彻执行有关德育工作的法规和政策，每学期召开一次德育工作研讨会，调查研究学生的思想品德状况，制定工作措施，建立校长、中层机构、班主任的三级管理体制。

2、建立健全全校德育工作的督导评估机制和奖励表彰制度。学校对德育工作开展和内容落实情况进行专项督导检查，重点从德育工作开展、班队效能、班风学风、道德品质、行为规范等方面进行督察。纳入教师年度工作考核。

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古敢水族乡古敢小学现代教育学校督导评估

整 改 报 告

富源县人民政府教育督导室：

20xx年12月18日至19日，富源县人民政府教育督导室依据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》（小学、初中）所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了现代教育学校督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、领导班子团结协作，学校管理日益规范。二、以环境育人、创人文校园。三、德育为先，文明建设结硕果。四、“以人为本”，努力加强教师队伍建设。五、“以校为本”，教科研工作扎实有效。六、安全常抓不懈，工作落到实处。七、现代教育学校督导评估档案资料充分，整理归档十分规范。

在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，也为我校提出了中肯的意见和建议。具体有以下三个方面：一是学校教学设备、仪器使用效率不高，效益低；二是有音、体、美专业教师，没有让音、体、美教师专职。三是学校办学特色没有很好彰显，特别是水族文化特色彰显少。

根据富源县教育局现代教育学校督导整改通知书和《云南省现代教育学校督导评估方案实施》（小学、初中）的要求，我校迅 1

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技能鉴定专项整治工作整改报告

我校根据《20xx年深圳市职业培训和技能鉴定专项整治工作方案》精神，进行了认真学习准备，对照检查项目，召开了专门会议，研究部置了工作，认为加强职业技能培训的能力建设，提高职业技能培训质量，确保职业技能培训工作持续、稳定和健康发展。按照文件检查要求逐条对照整改完善。对推进职业资格证书建设，进一步落实职业资格证书制度和职业技能鉴定工作的有关规定，规范培训工作秩序，发现和纠正培训工作中的问题，全面提高职业技能培训工作质量很有必要。在上级主管部门的亲切关怀和指导下，我们经过艰苦的努力,不断的改进，我校的建设取得了长足的进步，组织管理逐步完善，培训质量稳步提高，为发展当地经济作出了努力。

一、遵章守法、严格培训、鉴定

为进一步规范职业技能鉴定秩序，推进我校技能鉴定的持续发展，并针对今年一些地方出现的问题，上级有关部门加强了对我校的管理和检查，有力地促进了我们的工作。过去我们对技能鉴定工作看得过于简单，因而忽视对相关政策的学习，对管理业务的学习意识也不强，对技能鉴定工作的特点认识不足。这些问题引起了学校领导的重视，我们在管理方面下了较大的力气。一是加强学习，进一步熟悉相关法规和技术标准，完善各有关规章制度，加强对管理人员的培训，组织有关人员参加相应的培训学习，一方面加强管理人员的思想建设，使他们具有良好的职业道德和敬业精神，另一方面加强业务培训，使他们明确职责和岗位工作要求，熟悉工作流程，熟练掌握专业知识和操作技能，保证了技能培训的顺利开展。

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20xx年工作目标考核自查整改报告

德江县人民政府教育督导室、教育局：

针对县人民政府教育督导室和教育局领导对我校2011 年工作目标考核中存在的问题以及提出的意见。我校再次对各项工作组织自查，广泛听取师生的反馈意见，现就存在的问题和整改情况报告如下：

一、存在的问题

1、图片资料说明较过于简单，有日期但不具体，某人在何地方做何事未具体说明。

2、留守儿童过程资料单一。具体应从心理、学习、生活三个方面着手。

3、骨干教师培训措施不够有效。

二、整改情况

1、一部分说明不具体的图片由田锋老师将从新加以编辑说明，已于20xx年12月23日——12月25日打印完成，

2、对留守儿童的关爱。20xx年12月22日学校召集全体教师开会，由罗校长传达德江县教育局督导室领导的反馈意见。同时，要求每位教师都要关注留守儿童的的身心健康，把这项工作想法从心理、学习、生活三个方面着手做细做实，将其纳入月业务检查范畴，并绩效考核挂钩。其次，构建家校联络平台，及时向留守儿童家长反馈信息。由各班主任负

责让各位学生将学校或班主任的联系电话告诉家长或监护人，自20xx年12月22日——12月27日完成，规定每位教师一月至少两次家访学生或监护人（含电话与家长沟通）。

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学校教育教学评估整改报告

小学教育教学评估整改报告

201x年3月11日，区小学教研室主任xx一行3人来到我校，对我校201x――201X学年度的教育教学工作进行全面评估和指导。领导们专业、细致、热情的指导，使我们如浴三月的春风，既温暖又喜悦。使我们在看到取得成绩的同时，也清醒地意识到工作中存在的问题、不足;现将此次评估情况总结如下：

一、、评估工作的整体情况：按此次评估的流程，评估组一行首先分别听了语文、数学、综合实践三节课，然后与授课老师、全镇的主任一起进行的评课。授课老师们的认真备课、激情授课得到了领导们的高度认可;档案资料归档较为规范、齐全，也受到了领导们的一致肯定，总的来说符合上级的要求，达到了此次评估、督导的目的。

二、存在的问题。

第一、从档案的归整、积累方面：1、档案皮应采用是侧开式的，这样不利于工作人员的检查;2、档案皮封面的个别书写题目与内容一致，导致形式与内容的脱节;3、档案资料分散，不系统，没有实现模块化摆放，并且也没有摆放相应的提示标牌;4、平时活动谋化不足、设计不细，过程性资料积累偏少;

第二、在教学方面，特别是在高效课堂目标达成方面，也存在一些亟待改进和提高的地方：1、在备课环节，老师们没有充分参研课程标准、没有吃透教材，对学情的分析不够，课堂各个环节不够合理，设计目的不够明确和突出，导致教师教的质量差、学生学得效果低;2、没有很好地按区小学教研室下发的“目标导学”的相关资料去设计、去执行，更谈不上结合学情和本人的教学情况进行再设计了。

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