《再见了，我们的幼儿园》观后感
时光给了我们记忆的开始，却没有提醒它的结束。
——题记
一部清新的电影，童真的故事。一直都很喜欢清新系的电影，平平淡淡，波澜不惊，但是却可以很轻易的就触动到心底最柔软的地方。《再见了，我们的幼儿园》，很简单，很温馨，很感人。5个孩子，3个女生两个男生，为了幼稚园的好朋友而勇敢的长途跋涉，排除万难。 洋武，是孩子们要去寻找的好朋友。洋武得了绝症，他快要从幼儿毕业了，可是他只能住在医院，其实他很害怕他的朋友们忘记他，会问护士，你还记得幼儿园的朋友么？妈妈假装的很辛苦，小孩明亮的眼睛一眼即知，他早晚要去一个叫做梵高的地方。 洋武很懂事。 优衣，长的最漂亮的小女孩，作为日本风俗业的千金，她拿捏怀揣一万日元的小骄傲，前一分钟还在因为被拓实嘲弄家人的小自尊而赌气，下一秒就淡定地劝慰对方。优衣很安静，很淡然，她因为去捡地图而错过了火车，但是她静静地看着好朋友离开，那份波澜不惊，惊艳了我。
俊君，他应该是剧中最符合幼儿园小男生性格的角色了吧。勇敢，冲动，爱捣蛋，孩子气，会因为一个好朋友的冷淡而大打出手，仗义，简单。没心没肺，怀揣着足球梦的傻小子。在被警察带走的时候冲着其他的孩子大喊“不要过来”，一副英勇就义的表情，可是回头就在警卫室里呼哧呼哧吃着面条，仿佛已经忘了前几秒时的害怕，那么可爱。
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《再见了，我们的幼儿园》观后感
(2012-04-21 09:25:22)
标签： 杂谈
时光给了我们记忆的开始，却没有提醒它的结束。
——题记
一部清新的电影，童真的故事。一直都很喜欢清新系的电影，平平淡淡，波澜不惊，但是却可以很轻易的就触动到心底最柔软的地方。《再见了，我们的幼儿园》，很简单，很温馨，很感人。5个孩子，3个女生两个男生，为了幼稚园的好朋友而勇敢的长途跋涉，排除万难。
洋武，是孩子们要去寻找的好朋友。洋武得了绝症，他快要从幼儿毕业了，可是他只能住在医院，其实他很害怕他的朋友们忘记他，会问护士，你还记得幼儿园的朋友么？妈妈假装的很辛苦，小孩明亮的眼睛一眼即知，他早晚要去一个叫做梵高的地方。 洋武很懂事。
优衣，长的最漂亮的小女孩，作为日本风俗业的千金，她拿捏怀揣一万日元的小骄傲，前一分钟还在因为被拓实嘲弄家人的小自尊而赌气，下一秒就淡定地劝慰对方。优衣很安静，很淡然，她因为去捡地图而错过了火车，但是她静静地看着好朋友离开，那份波澜不惊，惊艳了我。
俊君，他应该是剧中最符合幼儿园小男生性格的角色了吧。勇敢，冲动，爱捣蛋，孩子气，会因为一个好朋友的冷淡而大打出手，仗义，简单。没心没肺，怀揣着足球梦的傻小子。在被警察带走的时候冲着其他的孩子大喊“不要过来”，一副英勇就义的表情，可是回头就在警卫室里呼哧呼哧吃着面条，仿佛已经忘了前几秒时的害怕，那么可爱。
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《再见了，我们的幼儿园》观后感
看日本电影《再见了，我们的幼儿园》看到最后哭了，这部影片不仅反映了孩子们的纯真的友谊，也反映了很多教育问题，我们应该引起重视。
这部影片讲的是小朋友洋武得了绝症，离开了幼儿园，住在医院里。就要毕业了。好朋友康娜和拓实，美琴，俊佑，优衣一起从幼儿园溜走，自己乘电车到好远好远的完全陌生的地方去看洋武的故事。 其中有一个细节，当孩子们吵吵闹闹的时候，老师想让孩子们静下来，没有直接大呼小叫，而是把手圈成一个圆，说：孩子们，把分贝降到零。而孩子们竟然乖巧的答到：好的。由此，我们在教育上可以借鉴，在平常生活中，我们可以和小孩子达成一个共识，或以各种约定的姿势或话语来培养孩子的自觉性，这会取得事半功倍的效果。 五个孩子从幼儿园逃出来，不仅老师看管不严，也反映了学校虽然给了孩子足够的自由但监督体制不完善，或门卫不尽职。我们在教育中也要注意孩子的安全第一。 当五个孩子逃出来后，他们一片迷茫，不知道该怎么坐车准备问陌生人时，一个小朋友说：“不能问陌生人，陌生叔叔都是变态。”我被孩子天真的话语逗笑了，却也看出日本在孩子的平时教育中注重树立孩子的危险意识，这可以很好的避免孩子遇到危险，我们值得学习。 在途中，当大家在为车票钱贵而愁的时候，优衣大方的掏出了一万日元，优依的爸爸是社长，因此给孩子那么多钱，可以看出一个家庭的经济状况也会影响孩子的消费。在日常生活中我们应该注意，尽量少给孩子太多的零花钱，避免让孩子养成花钱大手大脚的毛病。 在行进途中，优衣和拓实发生了矛盾，可见小孩子的单纯，不开心了就会表现出来，不会顾虑到他人的感受，也可见，即使小朋友是好朋友也有闹矛盾的时候，我们要及时调解和劝阻。在孩子的生活教育中，我们也要让孩子养成主动认错的良好态度。 康娜一路都把洋武的蜡笔包好揣在怀里，每次拿出来的时候都小心翼翼，后来蜡笔被压碎了，康娜哭了，见到洋武的时候，康娜很正经的向洋武说对不起，
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弥足珍贵
观《再见了我们的幼儿园》后感
孩子走过,一转眼发现会渐老，时光淌过，街巷见证着故事老，而我开始很急躁，难道快乐过后再得不到…….
曾经，我们有着同一个梦想，一起坐在云上飞翔；
曾经，我们希望能在同一个地方相遇，一个没有黑暗的地方； 曾经，我们一起哭，一起笑，一起奔跑；
曾经，我们拥有最纯洁的友谊，最真的爱……
洋武君生病了。《再见了，我们的幼儿园》里面的五个小朋友从幼儿园逃走，踏上了从新宿站开往高尾的列车，要去探望洋武君。因为洋武君是他们的好朋友，他们想去见见他，和他聊天，和他一起去那个叫“梵高”的地方，那个没有黑暗的地方。但是他们五人的旅途是艰难的，疲惫的。于是优衣小萝莉、乖巧胆小的美琴、调皮的俊君都渐渐的放弃了，后来坚持的拓实也离开了，为了康娜离开了。最终到达医院的只有康娜。病痛给洋武君带来了成熟和痛苦，康娜却给他带来的信心和希望。就是这段旅程促使最后毕园式一幕的出现，感动了他们的父母和老师，也感动了我们。
小朋友的感情是如此单纯如此坚固，大人是不会理解的。
看着这部电影，努力回忆着我的幼儿园，回忆着我的伙伴，回忆着我的童年，最后发现那记忆是零碎的，而且那碎片少得可怜。那和我一起种向日葵，一起奔跑，和我约定的男孩；那和我一起画画，和我牵手，和我拥抱的女孩，我们有多久们见了？
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再见我们的幼儿园，再见我们的童年
Mr. L
你还会记得吗？每次从家拿的糖果，数好颗数，带给自己要好的朋友。时间就像沙漏一样，不知不觉把我们曾经的美好悉数耗尽。随着年龄的长大和现实的磨砺，当我们回头看儿时的岁月的时候，是否还能记得开心的片段，是否还能想起儿时伙伴的脸庞。我们是否还能回忆起自己的幼儿园的摸样，回忆起幼儿园的自己无忧无忧虑的笑容。
--题记
是一个女同学向我推荐的这部电影，她说她看到哭的稀里哗啦的，然后我跟她说你看什么电影都是这样子??看这部电影之前，我一度以为是5个小孩子为了去见生病的朋友从幼儿园逃跑，因此和它说再见，所以刚开始觉得它是个挺普通的故事。但是在电影里，直到康娜见到了病房里的洋武，我才开始忍不住掉眼泪。之前的情节都是铺垫。看着他们从5个，变成4个，3个，2个，1个。看着导演一层一层拨落我们外表的伪装，直到用我们的心和孩子们赤诚相见。
电影里最让我感动的就是康娜这个角色。康娜是由芦田爱菜饰演的，她的演技一如既往的好（之前我看过她主演的电视剧Mother）。电影里康娜数着人数，带着糖果。后来在铁轨边以为小猫遇到危险，不顾一切的冲去对着流浪汉一遍一遍的大喊：对不起，请你别吃它。没有防备毫不犹豫地接过流浪汉递来的玉米，然后甜甜的说着谢谢。接下来在公车上那段还是把我震住了，面对死亡的时候，谁都是这样的害怕吧。几乎是从公车逃下来之后，在无人的马路上，终于忍不住恐惧的尖叫。夜晚，黑，陌生的地方，是不是跟死亡的感觉一样。在医院走廊里的一段是最感动人心的。康娜答应吉木老师，在洋武面前一定不会哭。来到病房
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《再见了,我的幼儿园》感想
《再见了，我们的幼稚园》里面那群可爱的小朋友,纯粹的感情让我很感动。我和小伙伴一起看的，它让我们一起重温小时候美好的时光，还有电影里有些事，我小时候也干过。此外还有拓实小朋友的些行为让很人疼。所以对我来讲，它是一部很特别的电影。.电影主要讲洋武病了，不能参加幼稚园的毕业典礼，他的四个朋友，偷偷离开幼稚园，踏上看望洋武之路，其中包含小朋友之间小争执，使得他们的小队伍越来越小等一系列故事情节。
首先，电影里让我影响最深刻的一句话就是康纳小朋友对老师说“洋武跑步第一，吃很多青菜上一年级的书包也买了”，这句话既让人觉得好笑也让人觉得心痛。小孩子的世界就是那么纯粹干净，认为好的东西会无限延续下去。这个观念与中国小孩的观念一样。小时候,父母老师经常说：要勤洗手，不挑食，多锻炼，好好学习，你就是一个好孩子了。好孩子就会什么都好，对于生病的好孩子，其它小朋友总是不明白，他都已经好好学习了，他都是好孩子了，却为什么还是要生病，可能不能继续上学，甚至死亡，尽管小孩根本不理解死亡的概念。
其次，电影我觉得最美的画面就是，几个小朋友一起放风筝，偷草莓，四双可爱的小鞋整整齐齐地摆在桥头，每个小朋友微笑的面对阳光。在这些画面了，小朋友间的那种心灵上的共鸣特别清晰与宁静，整体上很温馨，我特别喜欢。小时候，我和小伙伴们也干过，虽然我们偷的不是草莓，玩的不是风筝。但在性质上不变，我们自己的小团体，我们有梦想， 我们笑，我们哭， 我们有真正的朋友。这所有的一切是没有任何杂质的。小朋友最可爱，纯洁的天性就是，我喜欢你就和你一起玩，不喜欢你就不和你一起玩。甚至我们也有那样的约定，要一起上高中，上大学。这些也都是那是的孩子话。不过在当时我们做出这份约定，心里的欢喜无法用任何语言描述。孩子气天性在随之增长的年龄了日渐消失，那是成长的代价。现在虽然还是可以聚集那样一群人，但那份童真童趣早已销声匿迹了。有时觉得自己很可笑，经常怀念过去，极度想知道在成长中杳无音信的幼时玩伴讯息。孩子时代的那些是生命中最宝贵的记忆，现在刨根到底也没有任何意义，现实可能也会摧毁那些美好，还是深埋心底。 最后，拓实小朋友让人心痛，她妈妈带着姐姐离开了，他能熟练的背出妈妈做蛋糕的配料，还有过程。对于他那样的年龄，他的些想法过于成熟些。当其他小朋友当道自己的梦想时。他就以大人们现实的想法直接抨击他们的梦想不可行性。这所有的一切都要归结于她渴望妈妈的关爱，父亲的关爱，她可以置之不理，换句话讲，他应该有恋母情结。我自己也将不清楚那种心理。还好故事的结局是美好的。拓实的妈妈回来参加了他的毕业典礼。。很感动。
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再见吧，我们的幼儿园
观影有感
小时候，快乐是一件简单的事，长大后简单是一件快乐的事。这是看过影片后，我最大的感触。
随着年龄的长大和现实的磨砺，如今已是到了被小朋友叫阿姨的年纪，当我们回头看儿时的岁月的时候是否还能记得的开心的片段？是否还能想起的儿时伙伴的脸庞，回忆起幼儿园的自己无忧无忧虑的笑容？这么多年好像失去的比得到的多，放弃的比学到的多，童年的时光比成年的时光宝贵得多！
二十多年里走过的每一段路，丢失过多少个自己，丢失过多少个朋友，丢失过多少成长的仪式，丢失过多少记忆的碎片，丢失过多少个幻想，丢失过多少个世界。
我有个心愿，以后，我要让我的孩子，在成长的每个阶段都有他记忆里私藏的梵高。
卞明明
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再见了，我们的幼儿园
“你还记得幼儿园的同学吗？”
“小学的同学有可能还能模糊的记住，可是幼儿园的似乎记得没那么清楚了，再说你这么小的孩子也不懂什么是孤单吧！”
这是电影中那个生病的小男孩和一位护士的对话，在大人的认知中觉得小孩子不会对友情有那么深刻的记忆，也不会了解那些大人才有的情感，认为只要过一段时间就会把曾经的玩伴忘记。在幼儿园，老师不告诉孩子们真实的情况，逃避他们的提问，老师认为只要不说他们就会遗忘。可事实上，他们都了解，他们趁老师不注意，五个小伙伴一起溜出去准备去看那个生病的小男孩，他们简单的画下了去医院的路线，自己买票自己乘车，表现出了不符合年纪的成熟。一路上，有争吵，有欢笑，虽然到最后只剩下了一个人到医院。
在我们一般的意识里，总是认为幼儿园阶段的小孩子是什么都不懂的，所以我们也不会特别去顾及他们的想法。记得很清楚，电影里面有一个叫拓实的小男孩，不喜欢讲话，很沉默，是一个聪明，倔强的孩子。当别人在练习毕业时要唱的歌曲时他不唱，当三个小伙伴说自己的梦想时，他说自己没有梦想还把别人的梦想都很现实的批斗了一番，他就是这么个早熟的孩子，让人看了很心疼。当他们终于到最后一站了，只要去医院就可以看到那个生病的小伙伴时，他们犹豫了，决定回去了，可是拓实却哭着诉说着自己对妈妈的想念，想念着妈妈做的蛋糕，那是他认为世界上最好吃的蛋糕。其实他的沉默，他的现实，他的早熟是他对父母离婚的反抗，是他自己的保护色，他觉得只有不奢望，不期盼才不会失去，当在幼儿园毕业的时候，当他的妈妈带着姐姐出现的时候，他哭了但他也开始唱歌了，其实他要的就是这么简单。作为家长和老师，我们应该站在孩子的角度去看待一些事情，不应该认为他们什么都不懂，应该去爱他们，不是那些物质的爱，而是那种平等的爱。在看到最后的时候真的很感动，那个小女孩独自一人去看那个生病的小男孩，因为她答应过他不可以哭，她也许不能确切的理解什么是死亡，但她可以感知到它。她很懂事，很成熟，她说原来你得了金鱼的病，看似一句玩笑话，当中包含许多，她教他毕业仪式，换一个角度说她满足他的心愿，她给了他力量，那颗她一直舍不得吃的糖到最后给了那个小男孩，小男孩从那蓝色的糖纸看到了他一直想要看到的那个地方，也正是因为这样，最后小男孩坚持下去了，他接受了治疗在慢慢康复中。
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