20xx年第一学期初二年段工作总结

我们初二年段在校长室的指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在全体年段老师的共同努力下，整个年段的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好，在稳定中不断进步，不断发展，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、制订年段工作计划、确定工作目标。

根据学校的总体计划，提出年段的工作目标为：平稳过渡，夯实基础，均衡发展。做法：“拔尖”、“提中”、“稳差”；努力做好三个坚持：一是坚持以日常行为规范训练为中心；二是坚持以过程管理为重点，健全班级日常管理工作；三是坚持以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。

二、常规教育常抓不懈

1、养成教育扎实有效，班主任依据《一日常规管理规定》对学生进行管理。,从开学就很抓班级常规和学生的行规，从上课纪律，作业完成情况，到眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。

2、日常教学协调配合、成绩较好

教学是学校的中心工作，培养优生是我们首要的工作目标。初二年段的全体教师都主动承担起了年段分配的各项工作。由于各个教师的充分理解与配合，本年段始终能协调好事务调配以及早晚自习、课程等工作安排。并加强教师对早、中、晚自修的下班管理，培养学生良好的学习习惯，平时注重良好学习氛围的养成，加强学生的学习自主性。

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永春四中初二年段工作总结

在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中,我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此,我将本学期的工作情况作一下回顾与总结:

一, 德才兼备,言行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命力的保障。

在以校长为核心的领导集体的领导下,全体教师信党信组织,奉献热情高涨。较之以前,教师精神颓废,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间的关怀与体贴,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。

二, 上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关健.

自今年开始,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措,作为领导,就应该举重若轻,以更多的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了“实”处,具体表现: (一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效. (二) 管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、课堂考勤, (三) 活动方面。语文组进行了作文竞赛,体育组完成了体操竞技表演,且成绩喜人;家长会议得以隆重召开,密切了家长与学校的双边关系。

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初二年段工作总结

本学期即将结束，一学期来，初二年段在学校各级领导的关心、帮助下，在各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“严谨治学，精心育人”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合初二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本周日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

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八年级下学期工作总结

一个学期以来，在学校党支部的领导下，在学校各部门的大力支持下，在初二年级全体师生的共同努力下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针和政策，严格执行学校教育教学计划，充分发挥级部管理的职能作用，讲求实效，以人为本，团结协作，全面实施素质教育, 推动课堂教学改革，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，其他各项工作正常开展。现总结如下：

一、加大年级管理工作

1.严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保 证学校政令通畅。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公平。

2.进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。

3.加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。值周教师也能认真到岗到位进行管理工作。

4.积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担，维护老师的尊严。

二、加强常规教学管理，全面提升教学质量。

1.深化课堂教学研究，努力构建高效课堂。在课堂研讨中，我们确立了当堂达标课题方案，努力做到堂堂清，鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教育教学情况，通过召开学生代表会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地提高。老师们积极听课评课，今学期老师们的听课记录节数都在20节以上，不断进行反思总结，课堂效率都有大幅度的提高。

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八年级工作总结

自新学期开学至今，八年级结合学生实际情况，努力探索工作新思路，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，加强团结协作，强化团队意识，提高教学质量，形成积极进取的工作作风。

八年级共十七个班，每个班都是40人，班容量不大。本学期已经进入分化阶段，因而本学期有效控制两极分化现象是摆在全年级教师面前突出问题，为使八年级的教学质量稳步提高，在培优转差工作上加大了力度，班级德育管理更是进一步精细化，严抓纪律为教学保驾护航。

本学期我们的目标是：

1、稳定提高教育教学成绩。

2、尽最大努力提升地理、生物、信息技术会考成绩，为中考打下坚实的基础。

3、培养学生的各项素质、提升学生的各项能力。

为实现以上目标我们采取的工作措施有：

（一）班主任管理。

培养高素质班主任队伍是抓好级部工作的关键，本学期主要从以下几个方面做好对班主任的培养指导，充分发挥班主任的主观能动性， 加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏

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2015——2016学年八年级年级段工作总结 回顾上个学期，我们八年级全体师生在学校各级领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了本学年的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一学期的各项工作完成情况汇报如下：

一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。

树人先树德，德育工作是我们工作的出发点和立足点，开学初，我八年级结合学校规章制度制定了符合八年级学生特点的《八年级量化管理与评价细则》，两个班在此基础上建立了健全了符合本班级的《班级量化管理与评价细则》，并配合任课教师班级协助制度，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培养良好行为习惯，我们年级段协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查，如留长发，乱带与学习无关的电子玩具、手机等问题，每天一通报批评，取得了很好的效果。五个班主任工作也都各有特色。一班的靳琳琳老师充分发挥了班干部的作用。每天班级一个班委值日，负责本班教师不在时的各项管理，并把各小组学习情况及时写到黑板上，班主任及时把握了学生动态，有针对性地对学生进行思想教育，特别是周日学生返校，学生到校后，值日生坐在讲台上，下边学生认真仔细，做到有无老师一个样。五班赵俊霞老师，作为一名青年教师，他认真学习了魏书生当班主任的管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，让每一位学生在班里都有自己负责的一项管理方向，极大地发挥了学生的积极性。特别

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九年级年段工作总结

王帮富

（20xx—20xx学年下学期）

进入九年级下学期，也就意味着进入了中考的倒计时，中考对莘莘学子来说也同高考一样，一定程度上决定着他们的前途和命运。社会、领导、家长的希望沉甸甸地压在我们肩上，为了取得中考的成功，尽可能为县高中输送更多人才，九年级全体师生都付出了艰辛的努力，做了大量而细致的备考工作，年段及每科教师都根据学生及教学实际制订了周密的、可行性强的备考计划，确定了本学期的工作重点： 工作重点

1、统一全组师生对中考形势的认识，增强中考紧迫感、危机感。

2、多方搜集相关中考信息资料，展开全面有效的中考复习。

3、细致地做好中考报名、实验操作考、英语口语考、体育中试等各项工作。

4、采用多种方式，既要提高学生的中考意识，又要调适、缓解其中考压力。

5、继续做好周练、月考及平时作业批改量化工作，做好每次检测的质量分析。

6、重视优等生提升及后三分之一学生的帮辅工作。

7、配合学校开展好“三生教育”（优秀生、临界生、基础生）活动。

为把每项工作重点落实到位，本学期我们主要做了以下工作：

一、本学期，结合本年段学生的实际，根据学校领导指示，九年级中考备考工作的思路是“夯实基础，面向全体，抓两头，促中间”。

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初二年级班主任工作总结

铁力五中 刘德艳

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前一学期工作如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

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