20xx年小学语文国培学习总结

20xx年x月x日，带着满心的喜悦与希望我来到了河北师范大学附属民族学院参加小学语文国培班的学习。感叹时间过得太快，想学的东西太多，所幸的是每一次的学习都觉得很充实：一位位资深的专家带给我了全新的教育理念，一个个课例冲击着我的心灵。

赵景瑞老师的关于“钻透教材”的观点，深深吸引了我，“钻面、钻线、钻点、钻体”的精辟总结，更是有力地回答了语文课到底要教给学生什么这个让无数语文教师茫然的问题。

柴东升老师把自身的教学经验和教学研究毫无保留的带给了我们。她的快速识字法带给我的是意想不到的惊喜和收获。

为了达到快速识字的目的，柴老师强调，在教学中，时刻以“趣”为先，激发识字兴趣、趣味阅读、趣味分析、趣味记忆、趣味游戏等。其中以趣味分析、趣味游戏最受学生们欢迎，学生们可以展开想象的翅膀，用自己独特的方法和想法来识字，甚至可以达到不用书写就可以识记生字的良好效果。

在长期的教学中，柴老师总结出了一系列识记生字的趣味方法，即巧妙识字。所谓巧妙识字，是指以奇特联想为基础，以激发学生兴趣为主，用巧妙的方法把汉字的构成、演变、音、形、义紧密地、有机地、巧妙地结合起来，进行诠释、理解、记忆汉字的多种方法。巧妙识字包括谜语法、歌诀俗语法、故事法、图画法、字义法、组词法、部件法、常字法、圈画法、比较法、字理法等。对于以上各种巧妙识字方法，柴老师都一一举例说明给人留下了深刻印象。

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20xx年国培总结

20xx年，我有幸参加了广西农村骨干教师远程学科教育能力提高培训。通过在线观看视频，根据作业要求提交专题作业，参与线上和线下互动，阅读其他学员作业及文章并发表评论等，学到了许多新知识，有效地提高了教学水平。现把本次培训的收获总结如下：

对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。

二、重新认识到教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性，尤其要注意全体学生的课堂参与度。

三、语文教师要做一个“有心人”。

其一、语文老师要是一个留心观察的人。观察生活，发现生活中的语文教学资源。观察学生，是否每一个学生都在积极参与学习活动，及时调整教学思路。

其二、语文老师要有一颗敏锐的心，要善于发现学生的闪光点，哪怕只是一点小小的进步，教师都应当给与鼓励。

其三、语文老师要有上进心。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信。

四、学做一个不断反思的教师。

反省和创新，才能不断超越自我和发展自我，才能拥有属于自己的“教育财产”，才能将自己对教育的热爱和追求变成永远。

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感动国培之总结

感激研修精心设计 圆梦教师红烛情愫

——黑龙江省齐齐哈尔克山初中数学12班 冯昌仁

今年，是我第二次参加“国培计划—黑龙江省农村中小学骨干教师远程培训项目“的学习，因为20xx年在“国培计划”培训中，作为辅导教师的我参加了六个项目的辅导与培训工作。荣获两次全国“研修之星”荣誉称号，并被中国教师研修网评为“20xx年度人物”。 我的作品《参加北师大国培之感动》在北师大内刊《秋，飞鸿》发表。20xx年再度与中国教师研修网结缘，让我在这精彩纷呈的平台上，近距离接受研修网为全国教师精心设计的知识盛宴，让我在这日臻完美的网络中零距离感受研修人为所有学员无私奉献的真诚付出。现将学习的感动、感激与感悟总结如下：

一、国培计划惠及教师

“国培计划”是党和国家高度重视教育的英明之举，是加强中小学教师特别是农村中小学教师队伍建设的一项重要的示范性举措。中央财政安排专项资金支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，农村义务教育骨干教师进行有针对性的专业培训。这个项目的目标旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用，培训一批“种子”教师，使“种子”教师在推进素质教育方面发挥骨干示范作用。所以我作为基层的教育工作者，我能零距离的感受“国培”，我能身临其境的接受“国培”，我深有感触的感受幸福！真的感到“国培计划“的科学实施绝对是惠及全国教师的英明之举！

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国培心得体会

20xx年x月至11月，我有幸参加了为期两个月的国培计划培训。首先，要感谢国家的国培计划为我们农村教师提供了一个学习的平台，更要感谢领导给我这样难得的学习机会。国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼。在这短短的两个月中，我认真倾听专家们的精彩讲座，认真做好学习笔记，不断反思，不断总结，不断的和专家、学员交流，努力提高自己。专家们渊博的知识，睿智的思想，风趣幽默的语言和特级教师精湛的教艺，先进的理念，独特的教学设计，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。下面结合这次培训谈谈自己的收获：

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用。

培训中，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的东西。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课程实施的引领者，与大家共同致力于新课程的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革的需要，切实发挥新课程在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高.

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20xx年国培总结

通过参加了国培学习，使我感受颇多，收获颇多，现在就自己的学习情况进行总结,为自己的国培学习划上圆满的句号。 在这次国培培训中，通过观看、学习专家们的在线视频，参加在线研讨，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲，让我受益非浅，他们渊博的知识和见解，让我们的心灵增加了无穷的力量。在国培中，我结识了许多教师，他们先进、实用的教学方法、手段，为我的教学之路打开了另一扇门；他们真诚的留言、专业的评语，让我感受到了温馨，同时也激励自己在今后的教学之路上要勇往直前。辅导老师真诚的关怀，认真负责的精神，鼓舞着自己把国培学到最好，也让自己明白无论做什么事都要有一个认真负责的精神。

一、国培让自己走上学习之路

国培中专家们的讲座和视频课，让我对新课改有了更深的体会和感悟。每一节的讲座我都认真听讲，专心记有用、实用的笔记，重新的做一回学生。在国培中我阅读了许多和教学相关文章，我了解了很多新理念，新知识。并对重点的内容进行了深入的探索、研究。我从来没有制定过个人的发展计划，我认为不实际，但听了专家的讲座后，我找到了切入点，知道应该结合自己的工作等实际情况来制定个人发展计划。有了发展计划，我就有了努力的方向，有

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20xx年国培培训总结

汽车工程系 矫龙

20xx年暑假，我有幸在假期期间参加了由全国高职高专教育师资培训基地举办20xx年全国高职高专院校汽车专业骨干教师培训。在为期25天的培训中，我们学习了汽车专业知识，了解了汽车发展的新方向、新动态，深入了汽车企业一线，探讨了职业教育发展的瓶颈与问题，对专业问题进行了深入的研究。在学习过程中不光有教学方法的新认识，也使得我们的专业知识有了质的提高。培训期间，我们所有学员在老师的带领下一起学习、一起研讨、一起提高，不断地严格要求自己。而我则时时刻刻展现了我们烟台工程职业技术学员教师的高素质、新风采。现对本次培训的具体情况汇报如下。

一、培训介绍

这次培训安排在福建省福州船政交通职业技术学院。福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院，是国家首批示范性高等职业院校。其前身为创办于18xx年的中国近代官办第一所高等实业学堂——福建船政学堂，曾培养出如严复、詹天佑、邓世昌、陈季同、萨镇冰等众多的仁人志士和民族英雄。学校座落在福建省福州市仓山区，占地面积580多亩。现设有船政学院、汽车运用工程系、机械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系等13个教学单位。在发展的历史进程中，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，立足海西，面向全国，秉承船政学堂“求是、自强、求实、创新”的办学精神，坚持德育为先、能力为重的育人思想；坚持厂校一体、工学结合的“做中教、做中学”的教学理念；坚持科技和人文相结合，培养爱国情操的教育目标；坚持针对性和实用性强的专业设置与课程体系的办学精髓，形成了“以工为主、依托行业、产学结合、厚德强技”的办学特色，培养了数以万计的具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。学校的综合办学水平在福建省高职院校名列前茅，引领着福建省高职教育的发展。

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落实“20xx国培计划”工作总结

海石学校小学部

我校根据红古区教育局下发的《甘肃省20xx国培计划》相关文

件要求， 20xx年x月——20xx年x月认真发动并组织16位教师参加20xx年“国培计划”培训学习，在学校领导的大力支持，教研室的周密组织、严格管理下得以顺利进行，学员圆满完成了学习任务，实现了预期目标，切实提高教师的专业知识及教学水平，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：

一、认真做好培训前的准备工作

1．接到区教育局的国培计划教师培训学习通知后，我们立即行

动起来，首先成立了“国培计划”领导小组。以吕建朝校长为组长，祁万芳副校长为副组长，教研室主任周明、副主任郭红丽为组员的“国培计划”工作领导小组，制定《海石学校“国培计划”工作实施方案》。做到职责明确、分工协作。

2.学校召开全校教师会议，进行“国培”动员部署，并对培训人员

提出培训要求。

3.加强对培训教师的联系与督促。本次培训我校共涉及五个学

科，参训教师16人。我们采用化整为零的方法，将教师以科组为单位，由各教研组组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册，正常收看视频讲座，认真完成学习，认真做好笔记，认真完成专题讨论，认真提交作业和认真总结等任务。

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道北小学20xx年度“国培计划”工作总结

根据“国培计划（2013）”山西省农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训项目和送培下乡项目的有关精神，我校在接到通知后，积极安排及时召开动员大会，使我校“国培计划”培训工作在我们的周密组织、严格管理下得以顺利进行，学员圆满完成了学习任务，实现了预期目标，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：

一、成立组织 精心准备

自全县“国培计划（2013）”山西省农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训项目和送培下乡项目启动仪式后，我校立即行动起来，成立了以学校校长任组长，副校长任副组长的“国培计划——农远培训项目”工作领导小组。明确了国培的目标。

1、6月21日下午召开全校教师会议，进行“国培”动员部署。确立了15名年轻骨干教师参加农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训项目。

2、9月份组织15名年轻骨干教师参加网上农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训项目。

3、11月12日下午召开全校教师会议，确立了25名年轻骨干教师参加山西省农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训送培下乡项目。

4、11月14听国家级专家报告、听课、做课、评课为期三天的学习。

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