创建足球特色学校 打造阳光和谐校园
——创建全国校园足球特色学校汇报材料
Xx始建于19xx年x月, xx年xx月被xx教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是：
一、不断加强组织领导，制定完善规章制度
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。
…… …… 余下全文
孝南区第二实验小学校园足球工作情况小结
——校园足球工作主要做法及特色
孝感市孝南区第二实验小学创建于20xx年，经过近10年的发展，孝南区第二实验小学从无到有，从小到大，由大变强，发展到今天的26个教学班，1711名学生，72名教职员工。
多年来，学校坚持以学校发展为本，注重对学生科学精神和人文素养的培养，为学生终身发展奠基，尤其是近年来学校全面推行个性发展教育，以倡导学生全面发展鼓励单项冒尖为目标，坚持“自尊、自重、自强，树立孝感教育名片，办人民满意学校”的办学思路，渗透足球教育，抓好抓强相应制度建设。足球队的选拔训练和普及等工作，大力弘扬和传承足球文化，全面推进素质教育的实施。提升我校学生的体质健康水平，帮助学生在最利于发挥自己创造性和个性潜能的成长道路。
努力探索足球普及和提高工作以及足球队良好运行机制，
一、构建足球选拔、训练、活动与比赛的长效运行机制。
（一）成立校园足球工作领导小组
孝南区第二实验小学把足球工作放在首要位置，把足球工作作为促进学校健康发展，全面提高教育教学质量的重要举措来抓，并在具体的工作中贯彻落实。学校成立了足球领导小组，组长由吴显敏(校长)担任，副组长由管惠萍（副校长）、郑红波（副校长）、成员由王卓林（德育主任）、李丽（教务主任）、张华玲（总务主任）、张登峰（体育组长）全体体育组教师与孝感市体育教练员组成。把足球工作
…… …… 余下全文
校园足球特色培训班期末总结
校园足球特色培训班期末总结
又一学年了，现在我静下来，认真思考这一年都做了些什么，在此过程中都有哪些方面值得借鉴的经验保留下来，哪些方面需要改进，哪些方面需要补充或者删除。针对我的专业和所授学科特点进行总结如下：
一、努力打造校园特色
20xx年2月份，在教育中心的帮助下，我校申请了全国校园足球特色学校；5月份，参加了xx省校园足球特色校长培训班和xx市校园足球推进会，并聆听了黄晓玲局长的重要讲话；我校在此工作中，积极开展足球教学（每周每班至少两节足球课），同时选出各级各班足球队（男、女代表队），利用大课间和课余时间加强训练，主要练习体能和简单的技战术。
二、加强运动队训练
我校有多支运动队：田径队、篮球队、跳绳队、足球队（新成立的），训练时间和内容为：上午 7:00---7:35 体能训练；下午 5:15—6:00，专项练习，各支代表队在组长的组织下有序练习。其中我校篮球队经过艰苦训练，在今年的阳光体育运动会上取得小学男子组第六名的好成绩，受到教育中心和中心校的表彰。
三、提升自身素质和专项技能
经过外出比赛和学习，我发现自己在诸多方面存在很大差距，需要利用课余时间加强学习，提升自身素质，让自己步入一个边学习、边实践、边总结的模式，摸索出适合我校实际情况的训练模式，始终坚持“大胆引进、为我所用”，把新的教学方法、教学手段引进课堂，让更多的学生接触到新事物、新游戏、新规则，使他们产生更大兴趣。
…… …… 余下全文
创建足球特色学校 促进学生健康发展
我校以“适性教育”为核心办学理念，以“有滋有味生活 有声有色成长”为发展愿景，把校园足球作为教育工作的重要内容加以落实，取得了可喜的成绩：先后被国家少工委评为全国小甲A足球俱乐部、大连市首批体育特色学校、大连市青少年“绿茵工程”中心校；代表大连市参加中日韩三国青少年足球对抗赛，获得冠军；在日本前桥市市长杯国际足球邀请赛中，获得亚军；在全国阿迪达斯杯五人制足球赛中，获得大连赛区总冠军；曾获大连市市长杯、西岗区区长杯足球赛冠军称号。
多年来，学校为国家、辽宁省和大连市足球队输送了大批优秀的教练员、运动员，如：原国家队主教练戚务生、辽宁省十连冠教头李应发、首位在英超五大联赛踢球并在欧冠进球的孙继海、健力宝四小天鹅之一的隋东亮、亚青赛最佳射手王鹏，到现在活跃在国内足坛的朱挺、赵宏略、崔明安、邹游等运动员。
在校园足球工作进程中，学校不断思考、不断尝试、不断积累，对工作进行了梳理提炼，总结如下。
一、各级领导扶持，为打造足球特色学校提供条件
1. 政府支持，政策倾斜，为足球训练提供保证。为做好做强足球特色教育，保证训练常态化，提高足球训练水平和质量，大连市足协和市区教育局，从设备器材、师资力量上予以了大力支持。在学校硬件设施场地上，为学校配备了三块五人制足球场、一块七人制足球场，提供足球、球网、球门、标志物、对抗衫等设备器材，长期保证并满足学校对于足球训练的需求。在师资上，市足协和市区教育局先后组织学校足球教练和体育教师参加教育耐克足球体育课小学指导教师培训，邀请亚足联高级足球讲师进行足球教学方法和教育理念的培训。在招生政策上，政府适当倾斜，将喜爱足球运动并具有潜力的好苗子，请到实验小学，并为这些学生提供了良好的学习条件。
…… …… 余下全文
宁阳县华丰镇中心小学足球特色申报报告
尊敬的市、县局领导：
华丰镇中心小学已经逐步开始进行足球相关活动了。这得益于国家开始重视足球这一世界性运动和市、县局领导的英明决策，现如今足球运动在我校开展的如火如荼，已经初步形成规模。现向领导汇报如下：
一、我校校园足球的管理
我们学校已经制定了校园足球发展计划，制定了足球三年发展规划，学校足球教育实行体育教师负责制，并纳入对体育教师和分工领导的工作考核机制，建立了定期研究足球教育发展的例会制度并及时制定、完善有关足球发展办法、措施并每年对足球工作进行表彰和奖励。
二、我校校园足球开展情况
课外活动开展足球教育课。根据我校《学校体育工作计划》，结合学生身体、心理特点，学校集中或分散开设足球课程，利用每天一小时 活动的时间，使学生了解足球知识，普及足球运动，初步建立班级联赛制度，定期举行足球比赛活动。学校制定了有长期开展足球活动的计划安排，做到有场地、有器材、有教师、有人员、有时间、有经费，常年坚持训练。学校积极投入足球项目，保障我们校园足球活动的正常开展，体育教师有周、课时训练计划，训练内容、方法和手段科学合理，我们学校积极配合体育教师的选材工作。学校还定期组织召开了校代表队队员家长座谈会，并通过相互交流积极争取家长对学校足球工作的支持。
…… …… 余下全文
校园足球特色学校发展规划
根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。
一、指导思想
坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、组织机构与分工
1.成立足球特色项目领导小组
2.职责
统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
3.分工如下：
体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。
教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量
体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。
…… …… 余下全文
富乐国际学校校园足球特色发展规划
根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照四川省、绵阳市建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。
一、指导思想
坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、组织机构与分工
1.成立足球特色项目领导小组
2.职责
统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
3.分工如下：
体教研室：组织体育教师培训，负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。 教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量
体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。
…… …… 余下全文
龙门县地派中学20xx年学校足球工作总结
通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
一、学校概况
龙门县地派中学是一所普通的山区农村初级中学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众以农村为主，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出改革的勇气，计划每年拿出数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。
如今，学校已经开始形造浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，”已经成为我校的建设目标。
二、营造氛围，强化校园足球文化建设
创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。半年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。
…… …… 余下全文