分数乘法教学反思洪明林在教学一个数乘分数的意义和分数乘分数的计算法则中通过操作演示观察比较等活动即先形象具体后抽象概括帮助学生理解…
用分数乘法解决问题教学设计炮联小学董建军教学目标1联系生活实际创设探究情境使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘以…
分数除法解决问题教学反思分数除法解决问题教学反思分数除法应用题以往在解题方法上是以算术方法为主侧重于让学生找单位1分析1的量是否已…
分数乘除法复习这一内容相对于总复习来说内容多而复杂因此在整理与复习时只用一节课时间就不可能做到面面俱到让我很为难如果一味地将每一节…
用分数除法解决问题教学反思郭晓玲分数除法应用题老教材在解题方法上是以算术方法为主侧重于让学生找单位1分析1的量是否已知然后根据1的…
分数除法解决问题教学反思分数除法应用题老教材在解题方法上是以算术方法为主侧重于让学生找单位1分析1的量是否已知然后根据1的量知道与…
分数乘法教学反思每节课的内容不易过多不能贪多贪多嚼不烂学生不易一下全掌握要分的稍微细致一些以便学生理解掌握也有利于知识的扩展与深化…
分数乘法教学反思在教学一个数乘分数的意义和分数乘分数的计算法则中通过操作演示观察比较等活动即先形象具体后抽象概括帮助学生理解分数乘…
分数乘除法应用题教学反思泗阳县来安中心小学赵杰响分数乘除法应用题教学是小学数学中的一个难点学生学习起来比较吃力各种数量关系比较难分…
分数乘法教学反思同里实小陈希文分数乘法这个单元主要学习分数与整数相乘分数与分数相乘分数练乘三个环节每个环节都要解决一些实际的问题在…
用分数除法解决问题教学反思分数除法应用题老教材在解题方法上是以算术方法为主侧重于让学生找单位1分析1的量是否已知然后根据1的量知道…
人教版六年级数学上册分数乘法解决问题一教学设计及反思5004人阅读隐藏gtgt教学目标1能根据一个数乘分数的意义理解求一个数的几分…
分数乘法应用题教学反思西城实小李云求一个数的几分之几是多少的应用题时我以哥哥的年龄与弟弟的年龄这两个量的比较引入即哥哥今年16岁弟…
分数除法解决问题二教学反思石嘴山市第十中学杨京强已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题是由分数乘法意义扩展到除法意义而产生的应…
分数乘除法应用题是十一册教材的教学重点也是难点学习分数乘法应用题时正确率比较高可是一进入除法应用题的学习数量关系就相对复杂了所以教…
分数乘除法解决问题教学反思最近一段时间从分数的乘法到分数的除法对于单纯的计算方法孩子们脸上似乎没有露出愁色但是对于一直相伴至今的分…
五年级数学下册分数乘法三教学反思本课主要是通过操作活动借助图形语言理解分数乘分数的意义探索计算方法进行正确计算其中理解意义是这部分…
分数除法解决问题教学反思分数除法解决问题教学反思本学期学校进行群听的教学活动10月11日我有幸被群听了一开始不知所措内容选不好接着…
分数乘法教学反思时间过得很快转眼间一个月的时间又过去了第一单元的教学也基本上完成了回顾分数乘法这一单元的教学在备课时一直被如何处理…
分数乘法的教学反思何桂明分数乘法是本册教材的主要内容之一教材安排的分数乘法是分层次教学在不断的学习中慢慢充实总结出分数乘法的计算方…