林区党校“阳光工程”培训工作情况

林区党校在林区阳光办的正确指导下，紧紧围绕省委、省政府提出的“大培训、大转移、大增收、大发展”的战略思路，紧密结合林区实际，以围绕中心、服务大局为工作重点，以服务“三农”、提高素质、转移就业为目标，以旅游产业、矿山资源、绿色农产品加工的从业人员为主要培训对象，精心组织，周密部署，使我校在“阳光工程”培训上取得了一定成效。

一、培训基本情况

省委党校今年下达培训计划80人，林区阳光办全年下达培训计划100人，全年培训任务为180人。我们全年实际培训了383人，其中，“阳光工程”培训238人，非“阳光工程”培训145人，按岗位（工种）分：家政服务80人，旅游服务78人，农机驾修40人，采矿工40人，其他145人。超额完成了全年培训任务。

二、主要做法与经验

（一）健全机构，强化领导。搞好“阳光工程”培训，组织领导是关键。为加强“阳光工程”工作领导，根据学校工作实际，学校成立了“阳光工程”培训工作领导小组，今年以来，由于学校人事变动，又对领导小组成员进行了调整。领导小组下设职业教育培训中心，专门负责“阳光工程”培训和职业技术培训工作，并制定了工作目标责任制，做到了职责明确，任务落实。

学校领导切实把“阳光工程”培训纳入了学校工作的议事日程，今年x月在制定学校工作管理目标责任时，把“阳光工程”培训工作列入重要内容，并作为教职工评优表模、晋升晋级、享受福利待遇的

重要内容之一。职业教育培训中心根据省委党校和林区阳光办的培训规划，因地制宜，制定切实可行的培训计划。一年来，领导小组组长主持召开“阳光工程”培训工作专题会议两次，主持不定期检查考核三次，使“阳光工程”培训工作不断引向深入。

（二）切合实际，扩大宣传。“阳光工程”既是一项民心工程，也是一项惠民工程，但在组织上存在一定的难度，为使这样一项工程惠及百姓，深入人心，因此，我们紧密结合实际，加大了宣传工作。

一是举行宣讲会。根据林区山大人稀的特点，以各个乡镇成人文化技术学校为平台，组织教师到乡镇，一边组织教学培训，一边宣讲“阳光工程”的重大意义和党的惠民政策，达到“宣传”与“培训”双丰收。

二是设立信息站。学校在新华、木鱼、大九湖、下谷等几个边远乡镇设立了农民转移培训劳务信息站，成人文化技术学校的副校长担任信息站站长，兼职教师担任信息员，直接面向乡村，向农民宣传“阳光工程”培训政策、劳务市场及用工信息，降低农民外出务工成本。

三是利用专栏、标语等形式，加大宣传力度。一年来，共举办科技普及知识、农村实用技术、外出务工信息、外出务工维权知识、《劳动法》和《安全法》知识等学习专栏六期，悬挂横幅标语5幅。

（三）因地制宜，加强联合。在“阳光工程”培训中，我们充分利用当地的旅游、矿山、农产品加工等培训资源，为“阳光工程”培训服务。

一是校企联合，扩大培训规模。我们广泛与当地企业紧密配合，利用各自优势，扩大培训规模。利用学校自身的教学、师资设备，组织教师对企业负责人、管理人员和工作人员进行培训，提升了企业从

业人员的综合素质，提高了企业的管理水平，增强了企业的综合效益；利用工厂、矿山、宾馆等企业现成的场地、车间、设备和服务场所，作为“阳光工程”培训教学、实习、操作的基地，既节约了培训成本，又增强了培训的针对性，提高了参加培训人员的操作技能，还直接服务了“阳光工程”培训，扩大了培训规模。

二是校校联合，扩大培训对象。在乡镇中心学校就读的初中毕业生中，有一部分不能升入到中等职业学校和高中进一步学习，面临走向社会打工，针对这一实际，我们与乡镇中心学校联合，利用他们的教学平台，组织教师深入到学校，对即将毕业的学生进行劳务输出培训，使他们既学得了实用技术，又获得了维权知识，更扩大了培训的对象。

三是校乡联合，服务经济建设。学校紧密与乡镇联合，充分发挥各乡镇的优势，紧紧围绕林区茶叶、干果、蔬菜、中药材、养殖等产业的需要，积极组织生源，强化对农民科技和农村实用技术的培训，服务于当地的经济建设。

（三）多方联姻，共创和谐。一是与林区旅委联姻，利用神农架的旅游资源丰富，紧紧围绕急需旅游服务人才这个大市场不放松，通过积极争取，并得到林区党委和林区旅委的大力支持，在我校设立了“神农架旅游教育培训中心”，为当地培养了一批旅游从业人员，为林区的旅游主导产业服好务；二是与林区安监局联姻，针对林区特种行业多、矿山多、从业人员的素质较低的实际，提高企业从业人员的安全素质，就近培训，就地转移。在林区安全生产监督管理局的大力支持下，通过申报，获得了省安全生产监督管理局审批的“神农架安全教育培训中心”，为平安神农架的建设营造了良好的企业形象，为共谋发展、齐创和谐做出了贡献。

三、存在的问题

一是组织力度不够。林区山大人稀，农民居住分散，培训时组织难度大。

二是定单培训不多。林区离经济发达地区相对较远，与劳务市场对接不够紧密，因此，我们在培训结构上与市场的需求还有距离。

三是项目补贴经费太少。山区人口居住分散，交通不便，培训成本高，难以帮助希望参加高技能培训的农民接受培训。

四是硬件建设差。没有足够的经费来进行硬件设施改造。

二00七年x月

 

第二篇：20xx年阳光工程总结

20xx年******************学校

“阳光工程”培训工作总结

农村劳动转移“阳光工程”培训是国家农村的一项重要惠民政策，我校自被区农业局确定为 “阳光工程”培训学校后，高度重视，精心部署，周密安排，并在市、区阳光工程办公室的指导帮助下，使我校的“阳光工程”培训工作逐步向有序化、规范化、规模化发展，取得了显著成绩。现将20xx年完成情况做总结如下： “阳光工程”培训是一项民心、德政工程，培训工作的好与坏，直接关系到政府形象，我校为确保这项培训任务圆满完成，确定由招就部负责招生，培训部负责对农民工培训，办公室保障后勤服务，进一步明确分工，责任到人，分别对*******村100位农民工、*********的50位员工、********的50位员工进行了设施园艺、民间工艺的培训，免费为学员们发放书本、笔等学习用具，其中民间工艺教材《中国结》100套、《串珠系列》100套、《编织家园5100花样编》100套；设施园艺教材《花艺课堂》200套、《果树栽培技术》200套、《花卉园艺栽培技术》200套，为高标准、高质量完成这项工作，我校主要从以下六个环节抓了这项工作。

一、认真实行“第一节课”的制度，在培训班的开课典礼上，邀请区阳光办的同志到培训班为参加培训的学员讲课，让农民学员明白阳光工程的涵义，实施阳光工程的重要意义及如何实施等

内容。

二、加强教师管理，我校聘请了省城农科所的专家和参加过20xx奥运会展演民间工艺的老师为学员们授课。老师们和学员们也经常交流，学员们想学什么知识，老师都尽可能的满足他们的学习需求。严格按照文件精神上满课时，上满天数，我校共开设六个班，共上*个课时，听课学员达*人（次）保质保量的完成培训任务，

三、严格资金管理制度，我校严格管理财政补助资金，坚决杜绝资金挤占、挪用现象的发生。其中培训所用教材费用*元，材料费*元，办公费用*元，印刷费用*元，老师代课费用*0元，实习指导费用*元，交通费*元，合计花费*元。合理使用补贴经费，确保培训工作顺利完成。

四、坚持培训月报制度，我校配备了专职信息统计人员，每月x日前定时向市阳光办报培训内容，培训人数、结业人数、转移就业人数和就业去向等，较好的完成了信息报送任务。

五、强化系统管理制度，认真落实阳光工程学员管理透明化、网络化的要求，配备了专职网络管理人员，对已转移学员及时上报转移台帐，名单上网，提高了我校农村劳动力转移培训阳光工程管理网络化的水平。

六、抓转移就业，积极促进了农村经济发展。培训的主要目的是为了更好的就业。在引导农民工就业方面，我们积极为学员联系酒店、饭店、宾馆，做到先走出去从事简单的工作，再为以

后更好的工作打基础。这样既提高了农民学习积极性，又实实在在增加了农民收入。

通过农村劳动力转移培训的实施，农民反响非常大，都感到通过学习增长了见识，开阔了眼界，学到了技术，感受到了国家和政府对农民的关心和支持，享受到了党和政府的温暖和关怀，我校将一如既往的做好阳光工程培训工作，提高培训的针对性、实用性和有效性，让农民方便学习，愿意学习，主动想学，全面实现技能培训、就业介绍为一体的一条龙服务，积极探索多途径的培训模式，争取让更多的农民参加培训并受益，为推动我市的农村劳动转移培训工作贡献力量。

通过实施几年的“阳光工程”培训，我校也发现了一些问题，一是部分培训班学员到课率不高，由于部分村和部分单位负责人对培训工作不够重视，宣传力度不大，学员认识也不到位，导致学员的到课率仅有80%；二是规范化程度不高，由于入村办班，村里设施滞后，学员素质低，组织纪律性不强，缺少切实可行的规章制度，存在对学员不好管理的问题，难以保证农民培训的经常化和规范化。