模块七 课程评价与反馈

1. 简述自己的网上学习经历。

学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。在科学技术日新月异、信息量倍增的今天，稍不注意学习，更新自己的理念，自己随时落后，跟不上社会的发展。在这样的背景下，终身学习对每个人而言就显为重要。终身学习能使我们克服工作生活中的困难和问题，得到更大的发展空间，更好地实现自身价值，能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

于我而言，电脑给了我一个崭新的世界，在这世界里接触到许多事物，尤其是网上学习更成了我生活学习的一个重要方式。

特别是20xx年以来，各种远程培训如火如荼地开展，我们也借此机会参与学习，更新理念，充实自己。如20xx年我就参加了郑州大学远程信息教育技术培训。最初，对于这样的学习方式有些不适应，不知道怎样去学，打开网站后不知道该做些什么。于是，我请教学习进度较快的同事，在她们的帮助下，我发现，我渐渐的喜欢上了这样的学习方式。这样的学习既充实了我的生活又满足了我的求学欲望。每天工作之余我都会登录过程网，先是浏览各种公告，然后就是去班级主页看一看，最后，进入属于自己的学习主页。工作了一天，晚上静下心来听一听专家的精彩讲授视频，专家们列举了大量生动感人的真实案例，坐在电脑前，仿佛和专家面对面，真的是一种享受。更重要的是，老师们的精彩讲授给我震撼、洗礼、启迪、反省和思考。在班级主页上发帖子，老师、学友会回复我的问题。这样虽然花了很多时间和精力，但知识掌握了，目的也达到了。别有一番乐趣。有如老舍先生在《养花》一文中所说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”在学习过程中，我加入了班级的QQ群，认识很多学友，除了聊一聊学习的内容，工作内容也是必不可少的。

这次学习，我不只学到了文学基础知识，同时对于网上学习方法也有了新的体会。在以前，虽然也进行网上学习，但因为网上信息量大，各种信息扑面而来，而工作生活压力也较大，总感觉时间不足，这让我有些手足无措。这次学习后，我想以后要在网上学习，要注意做到：首先，上网要有目的性，比如是看新闻还是查找资料，要有目的性和自律性，不能天马行空，浪费时间。其次，对遇到适合的网站进行收藏整理，便于今后查找，节约时间。再次，要注意与别人交流，

发表自己的见解，如使用QQ和博客来发表自己的看法，汲取别人意见，登录别人博客，借鉴经验等。

只有这样，才能与时俱进，提高自己的专业水平，做一个不断进取的学习型工作者。

2. 描述你所向往的网上学习。

教师通过他们的辛勤耕耘，为我国培养了大批高素质人才，同时，也不应忽视，在信息技术飞速发展的今天，受教育者所处环境发生深刻变化，出现了受教育者对教育者的知识需求与教育者自身素质不相适应的矛盾。对教师的思想观念、知识结构和教育教学能力都提出了新的要求。网上学习是一种补充课堂授课的新的学习方式，初学者遇到一些困难并不可怕。

一个人一定要有自己的思想寄托的地方，你可以从网上学习很多很多的知识，而不是纯粹的消耗自己的青春。如果你是有心人，你会发现周围有很多像你一样处境的人，但是他们虽然处于困难的处境当中，然而却从来没有放弃自己，我相信只要你愿意你也一定可以的。 例如，遇到一些难以找到正确答案的问题，最好的办法就是上网，在网络里，有非常丰富的资源可供你选择。信息共享，可以得到很多免费的资料。 这是在以前是无论如何也办不到的，当今的因特网就象经纬线一样覆盖全球，这个二十世纪的最大发明，是人类发展到一定时期的必然产物。首先，网络教会我思考。网络上可以读到不同的声音，这是从报纸杂志上难以读到的。我以前阅读书籍更多的是吸收，是网络教会我要批判地吸收。以前我也写写文章，但是那种文章只能限于教学设计之类。要求再高一点，就力不从心了。现在，有网络上的学习，我思维的天地就更加广阔。

其次，网络刺激我学习。我上得多的是一些教育网站。网络上有一批“教育名师”——各路教育英豪。有些名字我原来从教育杂志上看到过，有些我就是在网上才认识的。他们都是中小学语文老师，对照他们，我真的感到了自身的浅薄，落后人家多少啊。我们真的需要好好读书。以前并不是不看书，教育教学杂志也看。但是仅仅关心一些教学技法之类的，以便自己上课时也能搬来，久而久之，只会模仿，不会思考。作为一个语文教师，思想浅薄，语言贫乏，而自己却能安之若素。是该好好补上读书一课了。沉浸在书海里，看到他们的思想境界，真是

一种享受！当然，我还在认真读写关于语文教学的书，对照我们天天都在进行的语文教学，我有更清醒的认识，更深刻的思考。

再次，网络激励我表达。原来，我也写一些文章，也发表过一些。但是因为懒惰，动笔越来越少。在网上，看到很多老师写教育日记，自然激励着自己也写一写。原来写文章，我觉得多是在完成一项任务——有些是领导给的，有些是自己给的。所以，要写点什么，觉得很难，要有很长时间的思想准备。现在，因为有网上的交流，思想的碰撞，有时真还有种不吐不快之感。

我迷上了网络，开始了网络成长，知道了网络对现代知识青年的重要性，在生活中占着不可缺少的一部分。网络中还有大量的各种考试试题、论文等。对于我来说十分宝贵，是十分好的学习资料，有助于我的学习。用它强化自己，我认为网络和老师一样重要。

在网络中，我的知识多了，视线远了、宽了。我通过网络与外面的世界保持着密切的联系，密切关注世界的发展方向，为自己的发展定好位。我在网上过得很充实，它帮我成长，也会一直陪我走向明天。

这些都是工作和业余学习的，对我最大的帮助还是提升学历。网络学习可以更灵活，对工作没有什么影响。网上做作业、看学习内容，这些可以自由选择时间进行，很灵活。不用请假去学习，耽误了工作。考试更灵活，自由选择考试的时间安排考试，一切有着尽在掌握之中的感觉。我非常感谢网络学习，它使我获得双方面的成功：写作的进步，学历的提高。网络学习真好！

 

第二篇：模块七+++课程评价与反馈

模块七 课程评价与反馈

1. 简述自己的网上学习经历。

答：学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。在科学技术日新月异、信息量倍增的今天，稍不注意学习，更新自己的理念，自己随时落后，跟不上社会的发展。在这样的背景下，终身学习对每个人而言就显为重要。终身学习能使我们克服工作生活中的困难和问题，得到更大的发展空间，更好地实现自身价值，能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

于我而言，电脑给了我一个崭新的世界，在这世界里接触到许多事物，尤其是网上学习更成了我生活学习的一个重要方式。

20xx年春我参加了郑州大学远程教育学习。最初，对于这样的学习方式有些不适应，不知道怎样去学，打开网站后不知道该做些什么。于是，我请教学习进度较快的同事，在她们的帮助下，我发现我渐渐的喜欢上了这样的学习方式。这样的学习既满足了我的求学欲望又充实了我的生活。每天工作之余我都会登录远程教育网，先是浏览各种公告，然后就是去班级主页看一看，最后，进入属于自己的学习主页。静下心来听一听专家的讲授视频，坐在电脑前，仿佛和专家一对一授课，真的是一种享受。在班级主页上发帖子，老师、学友会回复我的问题。这样虽然花了很多时间和精力，但知识掌握了，目的也达到了，别有一番乐趣。又如老舍先生在《养花》一文中所说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”在学习过程中，我加入了班级的QQ群，认识很多学友，除了聊一聊学习的内容，工作内容也是必不可少的。

这次学习，我不只学到了许多知识，同时对于网上学习方法也有了新的体会。在以前，虽然也进行网上学习，但因为网上信息量大，各种信息扑面而来，而工作生活压力也较大，总感觉时间不足，这让我有些手足无措。通过这次学习后，我想以后要在网上学习，要注意做到：首先，上网要有目的性，比如是看新闻还是查找资料，要有目的性和自律性，不能天马行空，浪费时间。其次，对遇到适合的网站进行收藏整理，便于今后查找，节约时间。再次，要注意与别人交流，发表自己的见解。如使用QQ和博客来发表自己的看法，汲取别人意见，登录别人博客，借鉴经验等。只有这样，才能与时俱进，提高自己的知识水平，做一个不断进取的学习型工作者。

2. 描述你所向往的网上学习。

答：网上学习，是指通过PC和网络，在网上浏览网络资源，在线交流，在线讲堂等方式，从而获得知识，解决相关的问题，达到提升自己的目的。网络学习打破了传统教育模式的时间和空间条件的限制，是传统学校教育功能的延伸，使教学资源得到了充分利用。由于教学组织过程具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，它是一种以学生为中心的教育形式。

而我所向往的网上学习，首先，它应该致力于使学习得打破传统的教育观念，建立全新的自主学习、协作学习的理念。要树立以学生为本的思想，要以老师为主导，以学生为主体，充分体现网络教学所具有的开放性、协作性、交互性等特点，发挥网络教学的优势。其次，应制定符合应用型人才培养目标的教学计划和教学设计。再次，要开发适合成人学习特点的教学材料。最后，要建立完善的学习过程中的支持服务体系，运用先进的网络通信技术实现师生、学生与教育组织之间必需的双向交流等等。