模块五总结与反馈

1. 在这个模块中，你做了哪些事情？

答：⑴学习了计算机辅助教学模式之操练与练习教学模式、个别化学习的概念及特点、个别化学习的优点和局限性、个别化学习应用过程中的要点、多媒体网络教室的功能、多媒体网络教室的适用范围、教学环境的比较、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策。

⑵对必选案例：生动有趣的“电子称象”案例进行了分析，进入课程讨论区班级下的“模块五必选案例”板块发了一个“必选案例分析：生动有趣的“电子称象””的帖子，并对本组同学的分析进行了回复。

⑶学习了教学组织形式的概念、作用、教学组织形式的主要类型（班级授课、个别化学习、小组合作学习）

⑷学习了多媒体网络教室的功能及特点。

⑸对可选案例：《英语课堂发生的意外》案例进行了详尽的分析，并上传了作业。 ⑹在线测试“模块五自测题”。

⑺建立了自己的博客，并在我的日志里发表本次培训各个模块的必选案例分析、可选案例分析、教案设计、课件制作、总结与反馈等。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

⑴了解了一些信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策，在利用多媒体网络教室进行教学时知道如何对学生加强教学管理，一是加强纪律监督，学生练习的过程中走下讲台去“巡视”，这样做还能随时对有困难的学生进行指导；二是加强技术保障，如进行一些设置，让学生在广播教学的时候不能脱离广播教学网。 ⑵知道了如何对学生进行个别化学习指导，明白了个别化学习不是对学生完全撒手不管的学习。

⑶知道了实施合作学习的过程中，作为组织者的老师该如何避免“搭便车”现象发生。

⑷以前觉得blog很神秘，很难弄，因为自己不怎么爱写作，所以一直没有涉足blog，现在才知道博客不仅是一种交流工具，更是为师生搭建了一个沟通反思、

知识共享、展现自我的平台。它通过构建电子档案袋（e-portfolio），能够反映出学生的整个学习过程，帮助教师、学生和家长定期了解各阶段学生的学习情况。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ ⑴本模块学习时间太短，业余时间几乎全搭进去了。

⑵多媒体网络教室我们这里没有，学习内容对于我们的教学实际来说有点遥远。 ⑶感谢这次培训，让我认识并喜欢上了博客，我想在以后的教学中我会让我的博客发挥应有的作用。

 

第二篇：活动5 1-4模块总结与反馈

活动5 1-4模块总结与反馈

1. 在前面四个模块中，您做了哪些事情？

首先是认识主讲教师和辅导老师，了解同班同学，认识同组同学，并向大家打招呼。认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《寻宝记》。能与朋友们一起学习是很快乐的事，无论是在线上还是线下，都得到了很多人的帮助，让我对终生学习又有了更深一层的理解。

在第二模块中通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析。并学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了三个思维导图，通过练习，基本掌握了这个工具的使用方法。

在第三模块中我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WORD进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。

在第四模块中我又通过对案例《寻宝记》的学习，知道了多媒体素材的类型和格式，学会了如何在网络中进行资源的检索和选取，学会了对教学资源进行处理，并且学到了如何使用FrontPage制作网页类课件，认识到网页类课件在教学中的互动作用。

2. 学完这四个模块后，您有哪些收获？

通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。从对案例的分析学习中，能认识自身的不足，认识自身与别人之间的差距在哪里，也知道了如何去寻找解决各类问题的资料，以寻求解决问题的办法。通过这几个活动的学习，将我的从实践中发现问题、解决问题的能力从经验判断上升到一定的理论运用。

通过对前四个模块的学习，再联系自己平时的教学活动，发现了自己许多的不足。如在原来我并未对学生作全面仔细的分析，在教学过程中，并不能有针对性的、高效率的完成教学工作。通过这段时间的学习，能及时发现自身不足之处，做到了在上课前对学生作出正确的分析和评价，尽量缩减因对学生的分析不足而造成的课堂时间的浪费。

3. 学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

通过前面四个模块的学习，我发现这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率，更能真正的学习自己所需要的东西，并在学习过程中能认识更多的朋友，在互相的探讨过程中也增强了我们之间的情谊，虽然有很多并不是同一学校的教师。

远程网络式的培训更能充分的利用我们的时间，让我们可以尽情学习、讨论和交流，能随时向主讲老师和辅导教师咨询、请教和汇报，且有一定的自由支配学习时间。教学内容的结构是相当严谨的，内容也是丰富的，除了必选的外，还有很多的案例供我们自行选择学习。