模块五总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在《模块五教学实施》学习过程中，我在第一次接触这一模块内容之后，首先对这一模块的课程进行了浏览，由于时间关系，第一次是先完成了活动3的内容，在“博客网”注册并创建了自己的博客“阳光小屋”，按规定内容完成了相关设置，并写下了第一篇博客日志，同时将博客地址分享在“博客工具交流分享”讨论区，期待能与更多的朋友分享。

在第二次进入课程学习时，完成了活动1必选案例《生动有趣的“电子称象”》的学习，通过仔细阅读案例知识点导读，完成了5个问题的思考，并按照要求在课程讨论区发起一个主帖，进行分享交流。在活动2可选案例分析中，我选择了《网上的学习乐园》案例，带着6个思考题，浏览了案例知识点导读，并认真研读了案例原文，逐一回答了6个思考题，在作业区完成了提交工作。

完成了《模块五自测》答题，通过对照答案，感觉自己对有些知识点的掌握还不是很扎实，还需要进一步理解和学习。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过教学实施这一模块的学习，使我对教学组织形式、信息化教学环境和博客及其在教学中的应用等知识点有了更进一步的认识，尤其是对多媒体教室与多媒体网络教室有了更清晰的认识，对它们的功能及特点，适用范围，应用过程中的常见问题及对策有了新的理解。对个别化学习、小组合作学习这样的教学组织形式的理解也更加深刻。

信息化教学环境成为多种教学组织形式的有力依托，其平台的优势以及优质的资源，为有效组织教学提供了高效、便捷的服务。《教育技术参考手册》中列举的个别化学习、小组合作学习等教学组织形式应用过程中需要注意的要点，以及信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策，可以令学习者规避问题，直接找到应对策略，减少了很多弯路，增添了更多的思考。

随着学习的不断深入，我更加喜欢这种案例分析式的学习模式，通过一个个案例，展现出不同教师在教育教学中多种多样的教学方法和策略，我可以边学习，边思考，边对照，边领悟。

通过博客的创建，开辟了一个全新的个人展示空间，希望能够在那里与更多的同事、同行交流探讨，研修共进。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：在模块五的学习过程中，想到最多的问题就是创建博客这一环节，通过自己创建博客，使我对博客的特点、特色及应用有了新的理解和认识，尤其是在阅读了“博客及其在教学中的应用”这一知识点，不禁在考虑，如果能够将创建博客这一环节放在学习之初，那我们就可以将整个学习过程中的体会、思索、作业等内容记录、展示在自己的博客当中，可以与更多的同学进行交流互动。因为这次是以骨干教师的身份提前参与培训，可以将更多的学习方法、学习心得分享在博客当中，为下一步开展培训指导工作做好一个平台铺垫，到时候可以分享给所指导的学员，帮助他们在学习的道路上扫清障碍，让学习变得更加轻松。

这只是个人的一点想法，不知道课程设置能否调整，不过我会利用点时间，将自己前期学习的心得、方法和问题进行梳理，放在博客中，为以后能更省时省力地指导学员做好准备。

 

第二篇：模块四总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，按照模块设计的活动顺序，逐一对必选案例、可选案例进行学习、分析，认真研读了每个案例所涉及的知识点，并完成了规定的任务和作业。在活动3应用Frongpage制作网页课件中，首先完成了软件安装，又详细研读了活动设计的各项内容，第一次接触这款软件，学起来还是感觉很吃力，所以找来《网页制作培训教程》光盘，看了一些实战演示，给自己一些启迪。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过这一模块的学习，让我更进一步地认识到，在信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，必选案例《寻宝记》让我掌握了一些搜集信息化教学资源的途径，并学会思考如何把所拥有的素材组织成一个课件。在课程讨论区通过发起一个主帖，与同伴进行交流探讨。

在可选案例中，我选择《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》，这个案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。在这一活动中，通过系统学习案例内容所涉及到的各个知识点，掌握了课件开发的流程、工具以及资源获取的技能与方法。

学完本模块，我感觉收获最大的是掌握了Frontpage网页制作软件的设计与应用。按照活动中设计的“制定计划－作业样例－动手操作－认真检查－作业与分享”的流程，详细阅读每项内容要求，并结合自己所选的《称赞》一课，进行了尝试。因为是初学，很多功能还是没有掌握的太好，课件设计比较简单，结构安排也不尽合理。不过能够独立完成这份作业，还是满有成就感的，相信在以后逐渐熟悉软件操作之后，加上设计再精心一些，一定会创作出更加优秀的作品。

3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：因为本模块学习最感吃力的是Frontpage网页课件制作软件的应用，所以希望能够在这一环节，安排一种视频课程，有演示操作，提供一些设计模板，这样可能会让学习者学起来更轻松一些，设计的作业质量会更高一些。