《中外园林史》课程考核总结

一、考核的具体方式与方法

本课程的考核方式为过程考核。

课程总学时为36学时（其中理论30学时，实践0学时），考核对象为2013级人文地理与城乡规划专业，学分为2学分。

考核内容为：

（一）平时出席及课堂表现考核（10%）

（二）大作业考核（50%）

评价标准：大作业次数为5次，每次作业完成达到标准则得分10分。

（1）实践活动一：到绥化市人民公园进行课程现场教学（10%）；

（2）实践活动二：到绥化市西湖公园进行课程现场教学（10%）；

（3）实践活动三：到绥化市市政府广场进行课程现场教学（10%）；

（4）实践活动四：到名都苑广场进行课程现场教学（10%）；

（5）实践活动五：到绥化市森林植物园进行课程现场教学（10%）。

以上5个实践活动每个活动结束后都需要学生每人上交一份实践报告作为作业，根据相应的课程实践环节评分标准来进行评分。

（三）理论知识考核（40%）

（1）考核方式：开卷笔试（40%）

试卷卷面得分按相应的评分标准进行评分，试卷最终得分＝卷面分×0.4。 本课程最后的综合成绩评定采用百分制评定综合成绩，具体为：

综合成绩=平时及出席考核成绩（10%）＋大作业考核成绩（50%）＋理论知识考核成绩（40%）

二、本考核方法的优缺点

本考核方法突出了5次实践活动的考核，理论知识考核则侧重于园林设计基本理论和方法的考核。本考核的缺点是实践大作业次数较多，缺乏课程设计的考核，缺乏应用所学中外园林规划设计相关理论、方法来分析解决实际问题能力的考核。

三、今后考核改革的新思路

①减少实践作业次数为3次；

②考虑在主客观条件许可的情况下，可以增加课程设计或平面图抄绘的内容，但难度要适中。

主讲教师：

教研室主任：

教学院长：

年 月 日

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第二篇：《中外园林史》课程考核总结

《中外园林史》课程考核总结

一、本次考核的具体方式与方法

本学期《中外园林史》课程的考核对象是20xx级资源环境与城乡规划管理专业的46名学生，这门课程总学时是36学时。根据这门课的内容及授课学生的特点，我将这门课的考核方式设定为过程考核。考核具体分为三部分，第一部分为平时考核，包括出席及课堂表现和作业，平时考核的总成绩占课程考核总成绩的30%，其中出席及课堂表现占10%，作业占20%；第二部分为实践考核，包括四次实践活动，每次活动结束后学生每人要上交一份实践报告，根据每次的课程实践活动评分标准来进行评分，实践活动考核总分占课程考核总成绩的20%；第三部分为理论知识考核，考核方式为课程论文，成绩占课程考核总成绩的50%，分三次课程论文来考核，具体分数为第一次论文占10%，第二次论文占20%，第三次论文占20%，每次论文得分均按相应的评分标准进行评分。

二、本考核方法的优缺点

本考核方法突出了平时教学过程阶段的考核，这样可以督促学生自主学习能力的提升。本考核的缺点是作业及论文考核次数多，缺乏课程设计的考核。

三、今后考核改革的新思路

①减少作业次数，留大作业，可以让学生自愿分组来完成；

②增加野外实践环节的教学活动；

③考虑在主客观条件许可的情况下，可以增加与绥化市当地人们日常生产生活相关课程设计的内容，但难度要适中。

主讲教师：江涌起

20xx年x月x日

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