《混凝土结构设计原理》认识实习

 

姓    名：××

学    号：U2009158××

专业班级: 土木工程0905班

指导老师：郭建华

参观地点：武汉保利·心语楼盘施工现场

参观时间：20##年12月10日

完成时间：20##年12月15日

《混凝土结构设计原理》认知实习报告

一、        实习目的

1.通过本次参观实习，巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，在回归到理论上来，培养我们独立思考的能力及解决实际问题的能力。

2.了解混凝土结构的施工过程，初步建立对混凝土结构的现场施工认识。初步建立对CFG桩机、剪力墙、钢筋砖过梁、混凝土裂缝和脚手架的认识。

3.激发我们对混凝土结构的热爱，了解混凝土结构在工民建中的重要作用，培养我们吃苦耐劳的品质和集体意识。

二、        工程概况

保利·心语地处武汉东湖技术开发区南湖农业园，东邻野芷湖，西临丁字桥南路，北接南湖南路。项目占地42万方。保利心语是保利地产（全国地产综合实力5强）在武汉市场继保利花园、保利十二橡树庄园后开发的又一力作。自然景观资源丰富，与5200余亩野芷湖相连，拥有近千米超长湖岸线，东望狮子山，可谓湖光山色应有尽有。周边大专院校、科研院所林立，具有浓郁的人文氛围。项目规划设计赋予人本思想，满足人的物质和精神双重需求。有针对性地通过小区道路的合理组织，休闲设施的精心安排，为住宅提供自然、舒适的居住环境，满足不同年龄层次不同类型的住户生理、心理需要。花园洋房区临湖，能充分享受到良好的景观资源，水从两侧把花园洋房区与小区其他部分分开，并与整个湖面连通，整个花园洋房区形成镶入水中的半岛。建筑结构为25层剪力墙结构，建筑面积63万平方米，容积率1.5。

三、实习内容

    12月10日，我们土木工程5个班在老师的带领下，前往保利·心语的施工现场，进行为期半天的混凝土结构设计原理认知实习。老师们和总工带领我们参观了整个工地，全程给我们进行详细讲解，引导我们把施工现场与理论知识联系起来。从CFG桩机，到剪力墙，再到钢筋砖过梁等等，我们有了初步的了解。

1.CFG桩机

一进工地，便可看到CFG桩机。CFG桩机包括桩架和钻进系统两部分。桩架采用液压步履式或履带式底盘，自动化程度高，可自行走及360°回转。该机配七个液压油缸，包括四条液压支腿油缸、一条步履移动油缸及两条变幅油缸组成。立柱为可折叠式箱型立柱，法兰连接方式，由两块高强度蒙板折弯而成，减少了传统工艺的四块板拼焊造成的焊缝开裂问题。同时立柱内部每隔60cm加焊四根加强筋，增加了立柱抗扭抗弯性。该机主架由两条变幅液压油缸控制其起降。实现了自动式起落，无需起落架。钻进系统包括动力头与钻具，动力头的输出轴与螺旋钻具为中空式。CFG桩机采用长螺旋成孔，可通过钻杆中心管将混凝土或泥浆进行泵送至桩孔内，实现了钻孔—灌浆—拔钻—成孔一次完成。也可用于干法成孔、注浆置换改变钻具后还可采取深层搅拌等多种工法进行施工。CFG桩机由回转机构、动力机构、液压及传动机构和操纵机构组成。

2.剪力墙

剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。剪力墙结构指的是竖向的钢筋混凝土墙板，水平方向仍然是钢筋混凝土的大楼板搭载墙上，这样构成的一个体系，叫剪力墙结构。其实楼越高，风荷载对它的推动越大，那么风的推动叫水平方向的推动，如房子，下面的是有约束的，上面的风一吹应该产生一定的摇摆的浮动，摇摆的浮动限制的非常小，靠竖向墙板去抵抗，风吹过来，板对它有一个对顶的力，使得楼不产生摇摆或者是产生摇摆的浮度特别小，在结构允许的范围之内，比如：风从一面来，那么板有一个相当的力与它顶着，沿着整个竖向墙板的高度上相当于一对的力，正好像一种剪切，相当于用剪子剪楼而且剪楼的力越往下剪力越大，因此，把这样的墙板叫剪力墙板，也说明竖向的墙板不仅仅承重竖向的力还应该承担水平方向的风荷载，包括水平方向的地震力和风对它的一个推动。

3.钢筋砖过梁

正常砌筑砖墙时中间夹钢筋（一般钢筋直径6-8，夹两到三根），根据设计需要、有砌一层砖夹一层钢筋，也可砌两层砖夹一层钢筋，构造特点就是在洞口做支撑后再砌一层砖后按放钢筋，再砌三到四层砖，砌的砂浆是1比2.5的水泥砂浆。其底面砂浆处的钢筋，直径不应小于5，间距不应大于120，钢筋伸入支座砌体内的长度不宜小于240，砂浆层的厚度不宜小于30，砖墙洞口顶部配置钢筋，一般用于荷载不大、跨度较小的门、窗、设备洞口等过梁之用，优点是简单方便快捷，不需要象钢筋混凝土过梁那样立模板。

四、实习心得

认知实习是整个教学活动中十分重要的实践环节，这次实习虽然只有半天的时间，但足以让我们在理论知识的基础上，获得感性认知，比如CFG桩机、剪力墙和钢筋砖过梁等，巩固和加深了对混凝土结构的理论认识，使理论与工程实践相结合，为毕业后设计和施工中运用有关知识打下一定的基础。

通过这次实习，我还切实感受到现在房价之高，保利·心语楼盘的房价8000元/，应该代表武汉市区的平均房价，这对于刚毕业的大学生还是有一定压力。我还看到现场施工人员艰苦的工作条件和生活条件，让我对他们感到由衷的敬意。无论怎么样，这些都激励我要好好学习，努力掌握知识，为以后的幸福而奋斗，为建设祖国而奋斗。

 

第二篇：混凝土认识实习报告

6月26号至6月27号，我们开始了为期一天的混凝土认识实习。第一天下午实习地点在华清学院，实习路线为学生二食堂、2号教学楼、1号教学楼及1号教学楼南侧废旧厂房。第二天上午实习地点在校本部，实习路线则为北院地下车库、体育馆、土木实验楼、教学大楼和南阶教室。实习内容均为对各种建筑结构体系的认识及了解，对各个结构构件的形式、功能、布置及布置原则的认识。

华清校区部分

1、学生二食堂

学生食堂是由原来的厂房改建而来，缩短了原先厂房的长度并在排架结构的内部新建框架结构建筑而成。内部共三层。

首先抵达的就是食堂南侧入口，南侧入口门厅采用的是向内退出一段距离形成雨篷与门厅合二为一的结构形式，雨篷较大，故在外侧设有两根混凝土立柱进行支撑，内侧则与食堂主体相连。门厅东侧，建筑师设计了些许附加结构和装饰以满足美观要求。

由此进入食堂内部，即可看到后建的钢筋混凝土框架结构。框架结构屋盖采用“井”式楼板，它是梁板式楼板的一种特殊形式，其特点是不分主梁、次梁，梁双向布置、断面等高且同位相交，粱之间形成井字格。（附图一）在五、六十年代，框架结构柱距一般为6米，而现今柱距一般为5~9米，最大可达12米。“井”式楼板均为双向板，即楼板在荷载作用下双向受力，双向弯曲，受力筋需双向配置。板的长边与短边之比多接近于1：1。井式楼板具有外形规则、美观、梁截面尺寸较小等特点，有利于提高房间净高。考虑到结构经济性，梁间距一般取3米左右，若间距太大，则需增加板厚，若间距太小，则粱的数量较多。

因为内部的框架结构是后期新建的结构，原厂房沉降已经完成而新结构沉降还在进行中，故两者之间不能完全搭接，必须设置沉降缝以防止建筑各部分由于不均匀沉降引起的破坏。同时两建筑的基础也应分开并拉开一段距离。为了使二层以上的楼地面和原排架柱相接，楼地面四周均部分悬挑出去。

食堂正中间是一个三层通高的采光天井。由于食堂内部空间较大，如不采用合理的采光方案便会显得较为阴暗，故设计师选择了天井的方式改善采光。天井使用钢桁架作为支撑结构并以玻璃作为面板。像这种局部采用其他结构的地方在进行结构设计时只需单独对其进行计算即可。

走出食堂来到主入口，可以发现食堂正立面是精心设计过的，使用了整面的玻璃幕墙并将立面倾斜，从而增加了不少空间感和美感。为了与立面相协调，入口处的雨篷也采用的是不同于南侧入口的钢结构悬挑式雨篷，顶面同样使用玻璃材料。钢结构骨架通过预埋件与立面相连，同时在上部通过拉杆与立面相接。雨篷荷载即通过预埋件和拉杆传递给建筑主体。这样的设计不仅外形美观还简化了结构设计，因而被较广泛的采用。

2、2号教学楼

2号教学楼同样是由原来的厂房改建而来，外部保留厂房的排架结构，内部使用框架结构。内外结构建设时间不同，基础分开，排架柱使用独立杯形基础，框架柱使用条形基础或柱下独立基础。

厂房纵向长度较长，一般都在百米以上。按规范要求，每隔55米即需设置一个温度缝，用以防止建筑因热胀冷缩变形而产生开裂。伸缩缝处采用双柱处理，缝两侧柱截面中心均自定位轴线向两侧移600毫米。当厂房需要设置伸缩缝、沉降缝和防震缝时，三缝宜设置在同一位置。

教学楼厂房结构较食堂保留更为完整，可以清楚地看到排架住基本柱距为6米。牛腿柱采用工字形截面柱，能充分发挥截面上混凝土的承载作用并节省混凝土用量。牛腿上依然保留有钢筋混凝土吊车梁，部分位置残留有截去的柱间支撑。

进入教学楼内部，可以观察到较为完整的厂房屋盖结构。此厂房采用封闭式结合，即边柱外缘与纵向定位轴线相重合。屋架采用预应力钢筋混凝土屋架，据说当时是为了节约钢材而没有使用钢屋架。而现在除了化工工厂、炼钢厂等有腐蚀性质的厂房外，均使用钢结构屋架。屋架仅由拉杆和压杆组成，考虑到混凝土的抗拉性能较差，因而钢筋混凝土屋架可只在下部拉杆使用预应力，拉杆等无需预应力。屋架与牛腿柱顶面铰接连接，平面外稳定性差，需要在屋架上端用系杆将各个屋架连接，以保证屋架在平面外的稳定并传递纵向水平力。

教学楼厂房采用的是钢筋混凝土屋面板，标准尺寸1.5m*6.0m。屋架中部设有矩形天窗，用于采光和通风，天窗架上端同样设有水平系杆来保证天窗架的稳定性。

3、1号教学楼

2号教学楼的南边便是1号教学楼，两者结构形式差别不大，同为旧厂房改造。

不同之处在于1号教学楼所使用的纵向系杆都是十字形截面，或许是因为原厂房功能不同，设置系杆时需要同时考虑受拉和受压的作用。

在天窗的下端，可以发现窗户与屋面板并非直接相接，而是有高约40厘米的砖墙作为衔接。根据介绍，这是为了防水要求和做泛水所做的构造。

在厂房需要设缝的地方，柱会向两边偏移600毫米，故此处的屋面板尺寸与其他地方稍有不同，且两端各需悬挑出一段长度。两端相接处，屋面板上还要砌筑约40厘米高的双墙再做泛水。

4、废旧厂房

最后到达的就是1号教学楼南侧的废旧厂房，该厂房属于单层多跨厂房，从内部可以观察到完整的排架结构。包括屋盖结构、支撑体系、柱网布置等。

厂房基本柱距仍为6米，应设备布置要求，局部抽柱形成12米柱距。抽柱部分跨度较大，此处吊车梁全部以钢结构吊车梁代替钢筋混凝土吊车梁，柱间支撑形式也有所不同。对于柱间支撑的设置原则，上柱柱间支撑一般设置在伸缩缝区段两端与屋盖横向水平支撑相对应的柱间以及伸缩缝区段中央或临近中央的柱间；下柱柱间支撑设置在伸缩缝区段中部与上柱柱间支撑相应的柱间。基本柱距部分，柱间支撑采用剪刀撑形式，抽柱部分，柱间支撑采用门式桁架支撑，同时可以满足下部交通要求。厂房两端山墙用普通烧结砖砌筑，再用抗风柱拉接形成稳固的整体。

厂房统一采用钢结构屋架，封闭式结合。南跨屋架使用平行弦桁架，为了满足排水要求，设有2‰的排水坡度；北跨使用梯形屋架，上有通风所需的天窗，为了避免大风天气时空气倒灌入厂房，天窗外还设有挡风板。整个屋架上能够看到体系完整的水平支撑、垂直支撑、水平系杆等。（附图二）

本部校区部分

1、北院地下车库

校本部第一站，地下车库。车库入口处的雨篷使用钢结构和玻璃面板构成，这样的结构形式无疑是设计施工方便又极具观赏性的，而且能使入口处获得充分的采光。

进入车库，这里的层高明显低于一般建筑，采用方形柱网和井字形楼盖，柱距约8至9米。楼盖中主次梁高度相差需大于5厘米以满足配筋布置，而次梁高度等高，则纵横梁中受拉钢筋需上下交错布置。楼盖下密布着输水管道，包括了防火所需的消防管道。地下车库地势较低，入口处也必须设置排水沟以防下雨时雨水灌入。仔细观察不难发现入口处的柱顶加有柱帽，主梁也略大于其他部位的主梁，这应该是由上部荷载的大小来确定的。

2、体育馆

地下车库的上面就是体育馆所在了，体育馆采用了与众不同的拱结构，由钢拱架作为骨架再由铝合金板作为屋面板。钢拱架均为工字型截面，端部截面加大以便承受较大的作用力，与地面铰接（图），端部第二柱间和中部设有横向支撑。这样的结构形式可以省掉中间立柱从而获得旷阔的内部空间，但金属材料的面板也存在保温隔热性能较差的缺点。

3、土木实验楼

土木楼于05年建成，采用框架—核心筒结构。

入口处依然是钢结构雨篷，但由于雨篷和建筑主体基础不同，荷载大小不同，沉降变形不同，所以二者不可完全刚性连接，这便解释了雨篷柱底截面缩小的原因。同样的，雨篷旁边的混凝土装饰墙也只是和主体进行弱拉接。

进入土木楼里面，可以找到剪力墙两侧的X形楼梯，两跑直楼梯直上二楼。楼梯中段有一处休息平台，旁边的剪力墙上开有圆洞，正好和对面的楼梯相通，可用来通风或逃生。

对于核心筒结构，一般都把卫生间，电梯等辅助房间和设施布置到筒体中，避免主要房间出现采光和通风不良的情况。

土木楼后面的静力车间由原来的木结构改建而来，现属于框排架结构，跨度15米，内有些许进口实验设备和厚实的反力墙。旁边的混凝土实验室属于排架结构，采用钢结构屋架和混凝土大型屋面板，于85年建成，内有12米高的巨大反力墙。

4、教学大楼

教学大楼于86年建成，采用框架—剪力墙结构，剪力墙设置于建筑两端和中间的变形缝处。入口设计抬高了标高，使得进入教学楼需要经过一小段台阶，也使得雨篷和门厅的标高达到了二层楼的高度。

来到教学楼的后面，就可以看到设计巧妙地剪刀式楼梯，楼梯结构形式为梁式，楼梯全部荷载均由两端的四根柱来承受，平台梁和梯梁连成一体，使荷载均匀传递到两端柱上。（附图三）这种楼梯形式美观，疏散量大，但防火防烟效果相对较差。

5、南阶教室

南阶教室相对东西阶教室和教学大楼建成时间较晚，层数较多，为了和周围建筑协调，采用了半地下的设计来降低整体高度。

南阶教室平面形式呈现半圆形，在建筑中间设置有变形缝。其变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝，是保证建筑在温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一定的自由伸缩，以防止墙体开裂、结构破坏预留的竖缝。但预留变形缝会增加构造措施，也不经济，又因设置通长缝影响建筑美观，故设计时尽量不设缝，并做到三缝合一，最好以后浇带代替。此南阶教室的变形缝即存在漏水等问题。

走进南阶教室，便可以观察到该建筑的门厅使用的是圆形立柱而非常见的矩形柱，相比于矩形柱，圆柱受力性能更好但施工更麻烦。教学楼楼盖选用的是主次梁结构，双向板，荷载由楼板传至次梁，再由次梁传至主梁，适用于教室所需的大空间。

温度缝所在处，楼板和粱均需要悬挑出一部分，这样使相接的主梁同时受扭，进行设计计算时，主梁除了配置受拉受压钢筋外，还需在梁的四周配置受扭钢筋，并加密箍筋。

为时一整天的实习就此结束，经过此次认识实习，对厂房、楼梯及楼盖结构会有较为完整的认识。