马场小学教师优秀教案评比方案

                                                                                                                                               

一、指导思想

 以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：

组  长：张习军

副组长：周先

成  员：马晓玲   卢凤平   冯婕

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：20##年4月2日

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期语、数教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、书写规范，教案清洁、整齐。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

六、奖励

学校领导小组组织人员对全体教师的教案进行评比。评出语文优秀教案1名。数学优秀教案1名，对获奖教师予以奖励。将获学校教案评比的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

马场小学

20##年3月31日

马场小学学生优秀作业评比方案

为树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使学生认识到学习过程的重要性，培养良好的学习习惯，推动良好学风的形成，根据学校工作安排，决定举行学生优秀作业评比活动。

一、组织领导

1、领导小组：

组  长：张习军

副组长：周先

成  员：马晓玲   卢凤平   冯婕

二、评比科目

一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业；三至六年级学生参评作业为语文 、数学作业。

三、评比标准

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

3、按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率，有独特的解题思路，写话或习作语言通顺，内容充实，标点正确，并有一定的独创性。

4、教师批改及时、认真。

5、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。

6、教师批改统一使用红色笔，学生替教师批改作业不能参评。

四、评比方式

初评：由班主任老师负责协调、组织本班的语文、数学教师和班干部评选、推荐各类优秀作业本若干本，按规定时间放到学校四楼阅览室。

复评：教务处将组织部分骨干教师根据作业评比的要求集中在教研室进行再次评比。

五、时间安排  20##年4月2日 。

六、其他事项

1、为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的学生在班内予以表扬、鼓励，将优秀作业本在班内进行展览。

2、被评为优秀作业的学生学校予以表彰。

3、学校对组织好的班级教师予以表彰。。

马场小学

20##年3月31日

马场小学优秀教案评比总结

20##年4月2日，教务处、教研组组织举办了优秀教案评比活动， 这次活动旨在促进教师如何深入地研究、分析教材，准确把握教材，整合课程资源；如何根据学情实际编写适用的教案，开展有效的课前准备进行思考。从而有效地提高课堂教学效率和课堂教学质量。

现就本次优秀教案评比活动总结如下：

1.教学设计内容包括：教材分析；教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 “三维”教学目标）；教学重点、难点；课时设计；教学策略；教学方法及教学媒体；教学过程；教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；板书设计；作业布置；教学后记。

2.教案既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。

3.教学设计能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行思想教育，做到教书育人有机结合；能合理地使用现代教育技术手段；教案能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。

4.突出课改特色。在设计中充分体现合作学习、体验学习、探究学习、信息技术与学科整合、增强课堂教学实效性。

这次活动看出教师们充满活力的教学风格，个性而又鲜明的教学设计，同时也看到了教育发展前景，评委们也再一次得到提高。应该指出的是教师编写教案的最终目的无非是提高课堂教学效果，促进学生的素质提高。因此，教案的设计要重点关注教材重难点，明确教材内容与知识结构，钻研教材、了解学生的学习需求，相信这次活动在今后的课堂教学中发挥积极作用。

在评比中，对参赛的教案，秉着客观、公正的原则进行了集体评议，评出优秀教案3名，对获奖教师予以奖励。

附：获奖教师名单

第一名：谢晶    第二名：卢凤平   第三名：刘云云

马场小学

20##年4月2日

马场小学学生优秀作业评比总结

本着学习与交流的目的，我校于4月2日下午举行学生优质作业评比活动。目的在于激励学生养成认真学习、认真做作业的良好习惯。本次作业评比以班为单位， 对本期以来书写认真、按时完成作业、有错就改的学生优秀作业。

1. 老师们对“作业批改”这一常规工作较为重视，批改时间、批改等级、包括评价语都比较完整、规范。

2. 作业要求规范统一，在抽查的作业中，可以清楚地看到教师们对学生的答题格式、书写工具、书写要求、甚至是答语的完整性等都能严格要求。这也是对学生学习习惯和学习品质的培养。

3. 普遍能做到要求学生及时订正，教师及时批改，并能做到规范订

存在的问题：从抽查中发现了这样的现象：老师批改后学生将错误答案擦掉，将正确答案填上，造成教师批改与学生订正的答案相矛盾。这也极易造成知识上的误导和与家长的误会 ， 教师批改细致性还不够，有些作业还有一勾批多题的现象，甚至有错批的现象。 纵观这次学生作业评比，不仅让我们认识到了平日教学工作中的不足，还创设了一个让学生展示自我的平台，培养互相学习、互相交流的习惯。希望能让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功！

马场小学

20##年4月2日

 

第二篇：队会方案、总结、教案

“难忘师生情，难舍母校恩”

主题队会活动方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。

2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

二、活动主题

难忘师生情，难舍母校恩

三、教学准备

1.在学生中收集关于感谢老师、感谢母校的故事。

2.当一天“老师”，体验老师的辛苦。

3.录音机，磁带

活动过程：

一、基本仪式

1、出队旗

2、唱队歌

二、活动基本过程

（一）师生情

（二）母校恩

（三）辅导员讲话：少先队员朋友们，我们中华民族有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好的体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心，老师的关注，社会的关怀。让我们付出自己的爱心，用行动去报答师长、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界变得更加美好。谢谢大家。

（四）全体起立，呼号 退旗，奏乐，行队礼。活动到此结束。

“难忘师生情，难舍母校恩”

主题队会活动总结

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知道有自己，不知道爱别人，对父母的爱熟视无睹，对师长，对集体不懂得感激。通过这次队会，引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情，师生情，社会请，让学生学会感激，进而内化为一种习惯。

老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

通过本次活动，同学们学会在点滴中体会到身边的人对自己的关心，在每一件小事中感悟身边的人都在无时无刻地关注与爱护着我们。知道了在今后的生活中，要给身边的人多一份理解与关爱，用实际行动回报老师和母校。懂得了从小培养自己拥有一颗感恩的心，学会关爱自己和身边所有的人，努力使自己成为一个有爱心、懂感恩的人。

《难舍师生情，难忘母校恩》主题队会

活动过程：

中队长：尊敬的领导、老师、同学们大家好！这节是五年六班队会课，

我是本班中队长，各小队汇报出席人数。

报告辅导员老师，五六中队56人全部到齐，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，五年六班《难舍师生情，难忘母校恩》主题

队会现在可以开始，在这里老师预祝本次队会能够取得圆满成功。

中队长：谢谢辅导员老师。下面我宣布，五年六班《难舍师生情，难

忘母校恩》主题队会现在开始。

全体起立，下面进行第一项，出队旗，敬礼——礼毕 下面进行第二项——唱队歌——请坐——接下来有请主持

人上场——

主持人甲：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那

么深刻。

主持人乙：看如梭的岁月雕琢在我们心中的烙印，是那么清晰，也那

么绵长。

主持人合：听谆谆的教导萦绕在我们耳畔的弦音，是那么温暖，也那

么难忘。

主持人甲：五年的时光匆匆，朝夕相伴，师生情深情难舍。 主持人乙：五年的岁月悠悠，馨香书院，母校恩重恩难忘。

主持人合：五年六班《难舍师生情，难忘母校恩》主题队会现在正式

开始。

主持人甲：光阴似箭，忆往昔，我们这些幼稚的孩子，天真顽皮 主持人乙：日月如梭，看今朝，我们这些聪慧的少年，豪情满怀 可我们仍然没有忘记当年入校时的宣言（爱我母校——爱

我老师——爱我同学）下面请听歌曲《爱我母校》

主持人甲：爱我母校，五年来母校给了我们家的温暖。爱我母校， 母校的一切都令我们感到自豪。下面请听三句半《母校赞》 主持人甲：在学校里我们曾留下了无数的欢歌笑语，也留下了许多美

好的回忆，

主持人乙：同样，我们也收获了很多，那么在这五年里，你最大的收

获是什么呢？请大家说一说。

(1)

(2) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这是老师经常教育我们的

(3)

(4) 你收获的是乐观向上的心态。

(5)

(6) 练得一手好字，是我们终生的宝贵财富。

(7)

(8) 连续五年获得三好学生，你收获的是令人羡慕的荣誉。

(9)生：在母校里，我最大的收获就是除了学到书本知识外，我的特

长也得到了培养，下面我给大家弹奏一首《高山流水》来表达我对母校的感激之情。

主持人合：有请——掌声欢迎

主持人甲：是啊，在这里我们不但学到了知识，还收获了快乐； 不但结下了友谊，还懂得了许多做人的道理，

主持人乙：而这一切的取得，都离不开关心教育我们的老师，是她们

的呕心沥血，爱岗敬业，才成就了今天优秀的我们。如今，当我们满载硕果即将离开时，张开的脚步却又流连在老师的窗前??请听小合唱《每当我走过老师 的窗前》

主持人甲：曾几何时，老师为了因材施教彻夜难眠。

主持人乙：曾几何时，老师为了教学良策冥思苦想。

主持人合：曾几何时，老师为了我们把辛酸苦乐放在心底， 却把爱

心和责任扛在肩头。

主持人甲：下面请听张欣欣同学给大家带来的小故事

主持人乙：同学们，这就是我们的老师啊，用爱心和责任陪伴了我们

五年的老师，叫我们如何感激，又叫我们如何舍得！就让我们在这里真诚地向老师道上一声——谢谢您！下面请听诗朗诵《老师，您一生都这样站着》

主持人甲：接下来请欣赏歌伴舞《长大后我就成了你》

主持人甲：同学们，现在我们都长大了，再有两个月我们

就要离开母校离开老师，就要结束难忘的小学生活了 那么在今后的日子里，我们应该如何面对我们的母校

和老师呢？

1、希望你能取得好成绩。

2、说的好，我们都应该这样，让我们从现在开始做起。

3、希望你言出必行，早起实现自己的愿望。

4、母校也会因你而骄傲的。

5、让我共同珍惜这宝贵的时间。

6、你的理想很好，母校的老师会感到欣慰的。

7、懂得感恩，乐于回报，祝你早日大展宏图。

8、我想，就算是有一天，我挣了大钱我发达了，我可以开着小 轿车满世界地跑，但是只要遇到我的老师了，我也会毕恭毕 敬地下车和老师问好的。

主持人乙：你做的对。我们就应该这样尊师重教，学国学宝典，落实

行动，践行弟子规——好，同学们可以继续发言

9、在今后的日子里，我永远也不会忘记我的母校，我的老师，我的同学。

主持人甲：是的，我们都不会忘记。因为在昌五中心小学，我们度过

了最纯真的小学时代，遇到了最好的老师，最好的同学，

这将令我们终生难忘。下面请听歌曲《什么是最真最好》

主持人甲：同学们，这首歌唱出了我们对母校的热爱，对老师的依恋。

是啊，什么是最真最好？这，就是最真最好。此时此刻，

在我们心中纵有千言万语也无法表达我们对母校的难忘

之情，纵有万语千言也无法倾诉我们对老师的不舍之意。

主持人乙：那就让我们把这份难忘，这份不舍化成衷心的祝愿， 主持人合：祝愿母校明天会更好，祝愿老师桃李满天下。

主持人甲：下面有请中队长。

中 队 长：同学们，本次队会到此就要结束了，让我们再听一次老师

对我们的教导，下面请辅导员老师讲话：

辅 导 员：

中 队 长：谢谢辅导员老师对我们的殷切希望，同学们，全体起立，

举起右拳跟我呼号——（准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着） 下面进行最后一项 退旗. 全体少先队

员敬队礼 （再次感谢今天到场的老师）——老师再见。

《学习雷锋好榜样》主题班会

一、师：这节是班会课，本次班会的主题是《学习雷锋好榜样》，这

次班会由老师来主持，你们欢迎吗？

二、师：同学们，你们想知道雷锋是一个怎样的人吗？下面让我们通

过一段视频资料来了解雷锋，走进雷锋。（放视频）

二、师：看完这段视频资料，雷锋给你留下了什么印象？

生1：雷锋的身世很可怜，雷锋小时候很苦；

师：是啊，7岁就失去了父母，成为了孤儿；

生2：雷锋是一个干一行爱一行，专一行的人；

师：雷锋做过很多的工作，都非常出色；

生3：雷锋是一个很棒的人，因为他获得过那么的荣誉； 生4：雷锋是一个好人；

生5：雷锋是一个积极上进的人.

三、师：是啊,雷锋牺牲时年仅22岁，他的一生虽然短暂，但他平凡

而伟大的事迹却闪耀着灿烂的光芒，他的故事传诵千家万户，下面请同学们把课前搜集到的关于雷锋的故事给同学们讲一讲。

生1：一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位大娘怀里抱着

小孩，身上还背着包袱，在大雨中吃力地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大娘从外地探亲归来，被大雨给浇迷糊了，忘了路了，雷锋二话没说把雨衣披在大娘身上，背起孩子冒雨一直走了两个多小时，才把她们送到家。大娘感激的说：“兄弟，我一辈子也忘不了你的情谊啊”浑身湿透的雷锋一口热水也没喝，只留下了一句“军民是一家人”就匆匆走了。

师：这是一个助人为乐的雷锋

（课件：助人为乐）

生2：由于工作性质,雷锋整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,他就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻。

师：这是一个具有钉子精神的雷锋

课件钉子精神

生3：雷锋的生活很简朴，从来不随便花一分钱。组织上每月发给他

的津贴，他只留下很少的一部分，其余的钱，全部存入银行。他穿的袜子，补了一层又一层，最后，完全改了样，还舍不得丢。一天连队里发放军装，每人两套，雷锋却说：“我只要一套军装.”事务长奇怪地问道“为什么只要一套？”他说，“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，剩下的两套衣服交给国家吧！”雷锋把牙膏皮、铁丝条什么的，积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。战友们都称他是可敬的傻子。

师： 这是一个勤俭节约的雷锋

生4：雷锋入伍以来，多次立功受奖，他的照片，日记和模范事迹．通

过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋成了名人，他陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于 我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的??”

雷锋就是这样的 谦虚谨慎的面对自己的荣誉！

师：这是一个谦虚谨慎的雷锋

课件谦虚谨慎

生6：从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多

了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”. 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”

师：这是一个做好事不留名的雷锋

课件无私奉献

生5：雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋

图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，为了给补裤子,雷锋半宿都没睡!”

师：这是一个团结友爱 的雷锋

课件团结友爱

四、师：同学们，。听完这些故事，你有什么感受？我们应该向雷锋

学习什么呢？先和小组内的同学说一说吧 ！（生互说）

生1：听了雷锋叔叔的故事，令我非常感动，他平时总是帮助别人做

事，他这种助人为乐的精神是值得我们去学习的；（对，也是值得我们所有人学习）

生2：雷锋干活不怕苦，不怕累，这让我想起了我当值日生时，每次

都故意晚来一会儿，就为了少干点活，听了雷锋的故事，我觉得自己很惭愧，我要向雷锋叔叔学习，不怕苦，不怕累。（希望你能说到做到）

生3：我觉得雷锋主动帮助战友学习很令我感动，这让我想起到在平

时当别人问我问题时，我都不愿意告诉他们 和雷锋比我太自私 了。（能找到自己的缺点，希望你知错能改）

生4：我觉得雷锋是一个很谦虚的人，他做了那么多的好事，却还在

日记里说自己做的太少了。（对，我们都应该做一个谦虚不骄傲的人）

生5：我觉得雷锋叔叔的钉子精神是很值得我学习的，如果同学们都

有这种钻劲和挤劲，学习怎么能不好呢？（是啊，我们在学习上一定要发扬雷锋的这种钻劲和挤劲）

生6：我很敬佩雷锋，因为雷锋无私，他对自己很节俭，却对战友们

慷慨大方。（对雷锋就是这样的人）

生7：我觉得雷锋叔叔的勤俭节约精神是值得我们学习的，在班级的

垃圾箱中经常能看到没有用完的本就扔了，虽然我们现在的生活富裕了，但我们的国家还有很多贫困儿童上不起学，我们不应该浪费。（勤俭节约也是我们中华民族的传统美德）

生8：我们要学习雷锋叔叔谦虚的精神，三年级的时候有一次中考我

考了班级第一，后来我就骄傲了，在期末的时候就没有考好。（这就是谦虚使人进步，骄傲使人落后）

生9:我觉得雷锋就是一个全心全意为人民服务的人。

五、师：是啊，雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，他曾在日

记中这样写到：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 ，（课件）雷锋是这样说的也是这样做的，让我们来把雷锋的这句话当做自己的座右铭吧，让我们来齐读这句话，（生齐读）这句话将时刻提醒着我们，像雷锋那样生活，像雷锋那样做人，让我们共同来缅怀雷锋，请听有刘娜，孙一航为我们带来的诗朗诵《三月的记忆》。大家掌声欢迎。

七、师：是呀，雷锋你虽然早已经离我们而去，但你的故事鼓舞了我

们，你的精神指引着我们，在我们心中竖起了一座爱的丰碑，那我们应该怎样学雷锋呢？请看小品《如此学雷锋》，小品中雷雷的做法是学雷锋吗？

八、师：小品中雷雷做的对吗？（不对），错在哪？

生1：帮助小朋友是好事，但不能随便摘公园里的花啊！

生2：我觉得雷雷在公共汽车上应该主动给老爷爷让座，他把别

的同学拽起来是欺负同学不是学雷锋。

生3：学雷锋也要讲方法，老奶奶明明不过马路，却把老奶奶搀

过去，结果却帮了倒忙。

生4：我觉得雷雷是一个很有爱心的人，只是他做事的方法有些

不对。

生5：学习雷锋不是为了得到别人的赞赏与表扬。

生6：我觉得学雷锋不一定就在3月5号雷锋日，我们时时处处

都要学雷锋。

九、师：说的太好了，其实在生活中做好身边的每一件事就是学雷锋，

不用刻意去模仿，在生活中你们要怎样做呢？

生1：随手捡起一张纸片，不乱扔垃圾，这就是学雷锋；

生2：团结同学主动帮助学习有苦难的同学，也是学雷锋； 生3：做好值日生，干好分内的事，保持教室清洁；

生4：遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。 生5：发扬雷锋的钉子精神，多读书，读好书，努力学习。 生6：节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食。

生7：为灾区的人民捐款捐物。

生8：拾金不昧，助人为乐……………. 十、师：同学们说的太好了。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、

乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。其实在我们同学中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学

习，刻苦耐劳，助人为乐，哪位同学能说一说你身边的好人好事：

生1：上学期我的脚被钉子扎了，走路一瘸一拐的， ** 同学看

我上下楼很不方便，就每次都背着我上楼，这件事我永远都不会忘记的。（助人为乐的典范）

生2：又一次考试的时候我发现我忘记带格尺了， ** 同学不由分

说就把自己新买的格尺掰折一半给 了我，当时我感到的不知道说什么好了。（事虽不大，爱心无价）

生3：有一次我生病了，就在班级吐了一地，我同桌 ** 不但没

有远远的跑开，还帮我把吐的东西收走，这件事我一辈子也不会忘记的。（真是同桌情深啊）

生4：有一次学校组织为地震灾区捐款， ** 一下子就捐了一百

元，当时我们都很吃惊，因为他平时是一个很小气的人，没想到在帮助别人时他那么大方，从哪以后，我们都对他刮目相看了。（那一次，我也记忆犹新，也令我非常感动）

生5：有一次下雨，我没带雨伞，我就自己顶着雨往家走，后来一个高年级的大姐姐就主动让我到 她的伞下，一直把我送回了家，我却忘了问她的姓名，这件事令我很难忘。（我也希望你能把这份爱心继续传递下去）

十一、师：同学们，这一件件好人好事让我深深的感受到雷锋其实就

在我们身边，让我们都以实际行动做雷锋式的好少年，请听小合唱：《我们要做雷锋式的好少年》

十二、师：同学们，我们不但要学雷锋做好事，看见别人做好事还要

宣扬他们的这种行为，正如《弟子规》中说的道人善，即是善。人之知，愈思勉（课件出示）

师：称赞别人的善行，本身就是一种美德，因为当别人知道后，

就会因为受到勉励而更加努力地去行善做好事，让我们都来做这样的人吧来齐读（生齐读）

十三、师：在社会上也有很多人为我们做出了好榜样，他们就是新时

代的雷锋：（出示课件）

1、郭明义：一名普通的工人，20年间无偿献血6万多毫升，是全身

血液的10倍，他工资不高，却资助了300多名贫困儿童

读书，他的名言是：帮助别人，快乐自己。

2、在坠楼女孩生死攸关的瞬间，明知巨大的冲击会造成伤害，她还是毫不犹豫的伸出手去，这样的奋不顾身的精神让人感动，她就是被称为最美妈妈的吴菊萍。

3、王茂华，谭良才这对狭义翁婿，面对熊熊大火和6条幼小的生命，他们义无反顾地扑入火海，三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！

4、在汶川地震的废墟中，担任班长的林浩提议大家一起唱歌，以缓解恐慌情绪，爬出废墟后，他又两次折回救出被困同学，人们都称赞勇敢镇定的林浩是“救人小英雄”。

5、吴孟超，著名的肝胆外科临床医学专家，87岁高龄仍每天坚持在手术台上做1到3台手术，甘洒生命为患者。于20xx年获得国家最高科学技术奖。

十四、师、亲爱的同学们，“一花独放不是春，百花齐放春满园”时代在呼唤雷锋精神，人民在怀念雷锋精神，祖国更需要千千万万个雷锋式的新人，为了使雷锋精神在我们的校园内发扬光大，传承不息。让我们向全校同学发出倡议，共同来学雷锋，好吗？（好）那让我们在小组内共同讨论一下倡议书的内容吧。（生讨论）

生1；我们小组倡议全校学生要学习雷锋的助人为乐，无私奉献的精神，热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人。

生2：我们小组倡议全校学生要学习雷锋的勤奋好学，积极进取的钉子精神，发奋学习科学文化知识，努力培养自己各方面的能力。 生3; 我们小组倡议全校学生要学习雷锋的勤俭节约，艰苦奋斗的精神，节约一度电，一滴水，一张纸，一粒米。在日常生活中适度合理

消费。

生4：我们小组倡议全校学生要学习雷锋的严于律己，热爱集体的精神，立足校园，自觉做到不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱踩草坪，保持校园环境卫生。

师：同学们提出的倡议很好，很符合实际。课后我们把 这些倡议整理

十五、师：同学们，大善无形，大爱无疆，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一名合格的共产主义事业的接班人。让我们来共同唱起《学校门雷锋好榜样》 十六、下面我宣布学习雷锋好榜样主题班会到此结束。