《老师您好，我的好老师》读后感

今天，我读了《老师您好，我的好老师》这本书。这本书主要讲述了几位兢兢业业、诲人不倦、受人爱戴的好老师。其中，令我印象最深，也是最让我感动的莫过于张丽莉老师了。 张丽莉是佳木斯市第十九中学的一名语文老师。“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”张丽莉老师时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。 张丽莉有双会说话的大眼睛。课堂上，她的一双大眼睛从不放过每一个学生，在她的注视下，全班同学都有一种被关注的感觉。“没有教不好的学生，只有当不好的老师。”张丽莉经常这么说。

在一个个细节之中，张丽莉从一点一滴关心着“家”里的每个孩子。体育中考时下起了雨，她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面；为了让

学生多上一会儿自习，她亲自动手，把班里的卫生整理得干干净净。

学生张旭很小就失去父亲，和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。20xx年，张丽莉接手张旭所在班工作，听说张旭的遭遇后，从自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元资助他。为了保护孩子的自尊，细心的张丽莉每次都在没有其他人的时候把钱偷偷交给张旭。

20xx年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

张丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。她昏迷多天后，醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”

老师，您是蜜蜂，每日都辛勤的劳作着，到最后却是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，我爱您！

 

第二篇：老师您好

老师您好

每一个人的成长都离不开老师的精心培育。从幼儿园里认识事物到大学深造，这包含了多少老师的心血和汗水，在教师节即将到来之时,让我们由衷地对老师说声：老师，您好！

老师，您好！这是很平常的一句问候，也许你路遇老师都会很自然地说声：老师，您好！这是尊敬他人、尊敬师长的良好行为习惯，也是良好社会风尚的反映。

今天我要说的一件事，就是从这句普通问候开始的：

三年前，一位刚上小学不久的孩子放学回家后，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，我刚才放学回家时，在路上看到幼儿园的x老师，我叫了她。”孩子本想妈妈会表扬他一番。谁知，他并没有得到妈妈的表扬，得到的是妈妈的训斥：“谁要你叫x老师的，她现在又不是你的老师，叫什么叫，下次不准你叫，听到没有！”孩子茫然地应一声：哦。当时，我就在旁边，急忙对孩子妈妈说：“你怎么能这样教育孩子，他见到老师能问候一声，说明他懂得讲礼貌，懂得尊敬他人。你倒好，不但没表扬他，反而还说他。孩子不能因为x老师不再教他了，就可以不尊敬她，只要曾经教过你孩子的老师，就永远是他的老师。” 现在，孩子渐渐在长大，可是，走在路上遇到熟悉人，也不愿意招呼了，只当是路遇陌生人。

一个人的文明礼貌习惯不是天生就有的，他是在后天环境和教育的影响下，经过个体的锻炼实践而逐渐形成的。因为孩子年幼，还不能完全分辨自己行为的对错，由于家长教育方法不当，就会约束孩子行为的发展，对他今后的成长将受到一定的影响。要使孩子养成文明礼貌习惯，家长首先要以身作则，用自己的模范行为潜移默化地影响孩子。

文明礼貌语言，不仅反映了一个人的精神面貌，而且能反映一个人所受的教养。因此，家长应在思想上引起重视，从小培养孩子好的行为习惯。