《“韵妃”---回忆旧时的复古美》设计说明书
摘 要:随着大量时尚零售商将高端潮流服饰普及推广到大众生活中,时尚已逐渐变得千人一面,复古风潮则提供了一个真正个性突出风格鲜明的元素.风格是一种艺术.我们的身体是一张白纸,每天我们选择不同的服饰、首饰来装饰自己,在白纸上涂画不同的款式设计和丰富多彩的颜色,不是所有的人都会在涂画白纸上费太多心思。有的人努力画出优秀的艺术作品,而另一些人的画看上去则像是孩子的涂鸦。选择复古风并不是信手拈来,而是要在历往的设计中寻找合适而且别致的元素,选择复古风并不容易,成功的复古追捧者绝不能看上去像是走错了时空或是万圣节的打扮,在尝试复古风的时候,要选择经典的标志性设计。风格不同于一般的艺术特色或创作个性,它是通过艺术品表现出来的相对稳定、更为内在和深刻、从而更为本质地反映出时代、民族或艺术家个人的思想观念、审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。
关键词:复古,田园,宫廷
一、设计的主要内容
本次毕业设计定位为复古宫廷风,再融入田园风。我相信,每个女孩都有一个公主梦,同样的,我也不例外。从小就喜欢欧美宫廷的复古风格,所以我给自己的设计作品找了一个设计对象——“王妃”。一说到王室,可能给人的第一反应就是严谨,庄严。但是我又是一个比较向往自由,无拘无束的性格,所以在设计的过程中我融入了田园风格,让首饰看起来给人一种轻松、自由的感觉。设计作品分为五套首饰,我自己的设计分为了阶段性的五个小题(同时寓意设计对象的一个成长过程),分别是:<花园>、<牵挂>、<成长>、<初醒>、<风韵>。
二. 课题风格的含义
一般意义上,复古有三种特指:
1、兴起旧时代的元素,引领新风尚。
2、把元素、言语经过想象还原成旧的事物。
3、把得到的部分物体或已破损的物体,经过合理的研究和推敲,进而还原成事物的本来面貌。
我所采用的是第一种含义,复古不等于‘旧’,相反的,复古已经成为一种新潮的时尚,仿佛摆脱了岁月,汇成了永不衰退的韵味风姿,源远流长。
三.设计的意义和目的
复古时期的珠宝多以爱与浪漫为主题,花卉、心形、树叶等自然元素都被匠工们巧夺天工的设计到珠宝上,古董珠宝颇受王室贵族的喜爱,例如:奥尔加公主的海蓝宝石,巴伐利亚王后的微型雕像钻石手链,温莎公爵夫人的红宝石钻石项链,拿破仑三世婚礼特别设计制作的皇冠,每一件珠宝的背后不仅记载了王室的辉煌历史,还让世人记住了一段段动人心魄的故事。
四. 设计方案实现
<花园>的设计灵感便来自于花园,设计阶段是年少时期。这套首饰以两种不同形态的花朵形状来表现的,主体物是一朵完整的玫瑰花,辅以两朵正视形状的花朵以做点缀,在花枝根部的位置加以一个小皇冠的流苏吊坠,由于皇冠象征的就是王室,便轻松的把复古宫廷风与田园风、对称美与错落美融洽的结合在了一起。这套首饰的独特之处在于耳环,这对耳环的佩戴方式是玫瑰花根部的耳钉,向上呢是长出的花朵,戴上之后是贴着耳朵的,寓意是健康成长,同时为了呼应项链,便加以小皇冠装饰,戒指的设计相对来说要简单一些,直接采用了皇冠的元素。整套设计给人的感觉是比较轻松自由的。
<牵挂>的设计灵感来自于青春期的少女,那时的他们对爱感到好奇、天真、纯洁,但又会受到很多的禁锢。这套首饰的主体仍然是花朵,辅以有“Love”的铜片相连,固体的象征着禁锢,充分表现出了设计理念,同样在最后加上皇冠的吊坠。这一套的设计三件套把戒指换为了手链,因为在爱情中戒指象征着承诺,而年少轻狂,耳环和手链分别各选了项链的花朵和皇冠的元素,耳环只用了花朵,下面用流苏搭配,而手链用了两个皇冠,一大一小,耳环的对称美与手链的错落美又显得比较别致,比较俏皮。
<成长>的设计灵感来自于藤蔓,因为藤蔓是绿色的,象征着青春与生机勃勃,但我最喜欢的,是藤蔓的精神。“它从不向往成为那参天的大树,能经受电闪雷鸣的洗礼。也不羡慕娇艳的花朵,能吸引众多欣赏的眼光,要知过刚易折,花期短暂。而藤蔓看似纤弱的枝干则蕴含着难以想象的坚韧,它一直默默地努力,悄悄地前进,终有一天,它会超过那树干,去到离太阳更近的地方来享受阳光。终有一天,它的郁郁葱葱会让人们无法忽视它的存在,那时它身上会聚焦更多的目光。”不管是藤蔓的根茎,还是藤蔓成长的过程,都是蜿蜒曲折的,所以这一套的设计便是缠绕的枝,但为了不那么随意,所以加了一条固定的简洁的弧形修饰,在自由的同时又不离主题(宫廷风),同样在底部加以小皇冠的点缀,耳钉则采用错落美的方式分别以枝和皇冠各自为主题,戒指仍然以枝为主题,但形状是项链的缩小版与简化版。
<初醒>的设计阶段是花季年华,十八岁是最美的年纪,这个年纪懵懂,却又如梦初醒,是从幼稚走向成熟的过渡期。这套设计的项链本想全部打造为固定的项圈,但是考虑到佩戴的舒适性以及设计寓意如梦初醒,便把后面改为了软链,前部的形状是通过皇冠的形状改造而来,加以流苏吊坠黑色蓝宝石,因为首饰材料是古铜,黑色搭配较相符,并且黑色给人以神秘感,而蓝宝石则是地位的象征,所以采用黑色蓝宝石。耳环选取了项链的一部分,戒指则采用项链主体皇冠的形状。
<风韵>的设计阶段便是成熟时期,这时的公主已成为王妃,拥有爱的同时又渴望自由,所以我的设计是项链的吊坠是皇冠,但是这个皇冠却是满满的三颗爱心组合而成,中间加以象征地位的黑色蓝宝石点缀,吊坠上面用自由的线条修饰,典雅之中又不失优雅,耳环和戒指则采取了项链的中心部分,充分的表现出了作者的设计理念。
五.设计原理
抓住人的心理特征,身为王室中的女人在做很多事情的时候都身不由己,所以自由对于他们来说是望尘莫及的,花的元素运用广泛并且很容易被人们所接受,而皇冠是地位的象征,古铜不但能体现复古,而且作为首饰材料不易留下时间的痕迹,所以我主要运用了这两个元素来设计。
六、设计过程
手绘图首先起稿,根据自己的设计理念绘出初稿,然后进行修改,修改完成之后再用水彩上色,然后完成手绘。
电脑绘图则是用JCAD和photoshop,首先在JCAD上完成制图后,再用photoshop修改位置和背景,以达到比较好的视觉效果。
成品的制作则是买了简单的首饰材料,然后手工制作。
在具体设计上重视佩戴的效果与美观程度,特别是整体设计,以达到比较好的效果。
参考文献
[1] 首饰设计。奥尔弗,伊丽莎白
[2] 《芭莎珠宝》
[3] 首饰制作工艺学 。玉昶,中国地质大学出版社
[4] 珠宝首饰佩戴艺术 ,吉晖
<花园>
<牵挂>
<成长>
<初醒>
<风韵>
<成长>
毕业设计说明及总体要求
proe/fluent/ansys/
微尺度流动、传热
/节能与环保/流场的数值模拟
/企业调研(个别方向)/阶段性指导
1、 检索下载本方向2004-20xx年不少于30篇文献,中英文各半。完成与设计方向相关的外文翻译(不少于10000单词);
2、 针对题目开展的调研,形成不少于3000字的开题报告;
3、
学习相关的软件,进入题目的实际研究阶段,将研究结果形成不少于15000字的毕业论文以及必要图纸
2、汇报进度保证5次以上,在每节点之前点对点联系;
3、整个毕业设计过程中只要有问题可随时联系我解决,前述1.2为基本要求;
4、因复试、招聘等个人原因需外出的,请按照规定向指导教师报备(原则上每
人有1周机动时间);
5、以上条款的给出结合了带历届毕业设计的经验和毕业班的特点,已比较客观。
请共同遵守。
毕业论文(设计)具体规范和条例将一并发至个人邮箱,请注意查收! 联系方式:138xxxxxxxx(p) 37180780(q) hsv@(m)
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