《永不放弃》观后感

7月29日，观看了《永不放弃》这部电影。这是一部励志电影，讲述一位教练和一群普通人因为信念走在了一起，组成一个优秀团结的队伍，成就了一项伟大的事业，进而拥有各自满意人生的故事。

在面对比较强的战队时，在所有队员都没有信心的时候，教练喊出了一名队员进行“死亡爬行”，当这名队员把自己的目标订到30码的时候，教练拿手帕蒙上了他的眼睛。开始了死亡爬行，在爬行中队员不知道爬行了多远，只觉得累很累想休息一下。手痛，胳膊也疼，浑身没有力气，背上的队友向山一样压着他，但是教练一直鼓励他向前！向前进！加油！不要放弃！并提示他离目标越来越近。当最后一名队员爬完最后一步，精疲力尽的趴在地上问教练一定有50码吧。教练摘下手帕说，他已经爬到了底线–100码了。其他队员在惊讶的同时，明白教练为何要让他们进行“死亡爬行”了。只有给自己定好目标，激发自己内心的潜力，再苦再难的事情也会迎刃而解。

看过这部影片，公司领导、同事都积极发表自己的想法意见。领导最后总结：蒙住眼睛向着目标前行，和我们公司现状是很接近的。我们每个人也需要有个人的人生目标，我们来到这个世界，到底要为这个世界做点什么？我们来到东营公司，我们目的标人生轨迹也要随着公司的发展目标一起发展。不管有多困难的目标，我们都要坚持下去，永不放弃，永不言败。正如电影所说，人的潜力是谁都想象不到的，只是缺少一种力量去挖掘它。而目标就是那一种力量，在不同的目标下，掌握不同的力量，那么才能更好的实现我们的人生理想。

无论做任何事情，有了目标就不要轻易放弃。真正能改变自己命运的，不止是机遇，还有我们对待事情的态度和决心。

 

第二篇：永不言弃

永 不 言 弃

——张雷同学的转变过程

张雷同学是我校2002届初中毕业生。初二年级时进入我班学习。当时一位同事说，张雷是他朋友的孩子，就让他进我所带的班级吧，还说我一定能给他教育好。我不加思考就答应了，因为作为多年班主任的我，对自己的班主任工作充满自信，从不拒绝接受学生。

但是，随着时间的推移，我才发现张雷并不是一名好教育的学生。有几点突出的表现：自由散漫，经常迟到，为鸡毛蒜皮的小事不间断地和别人打架。刚开始，我还没有重视他，把他当作一般的学生批评、说服教育，讲讲道理，结果却屡屡不中，他还是一如既往。通过进一步的了解，才知道以前在其他学校都是因为违纪而被学校劝退，他的父母满怀希望把他送到这里上学，想选择一个新的理想环境让他继续学习。这时，我才对张雷予以足够的重视，因为任何的疏忽都可能导致他重蹈覆辙，那将是班主任教育的失败。

我知道张雷的父母对他的要求非常严格，尤其是他的父亲，容不得他半点的差错，否则，便不分青红皂白地把他痛打一顿。他的父亲并且还有糖尿病。那是一次数学测试后，张雷把60分改为了80分，由于有改动的痕迹，他妈妈不相信，就 1

打电话问我，说：郭老师，如果张雷没说实话，你就帮我个忙，瞒着他爸爸一次，不然他爸一生气，就犯病，甚至生命难保。说实话，作为一名老师，作为一名班主任，我确实不该撒谎，但是，我想，从大局出发，照顾了张雷的家长，同时对张雷本人也是一次很好地教育。

从那以后，有一段时间，张雷的学习的确很努力，尤其是数学成绩，进步相当快。于是，我因势利导鼓励、关心他，指出他的缺点与错误，从日常生活中的点点滴滴，谈到人生理想，从他的过去，联系现在，谈及未来。慢慢地我取得了他的信任。我还把张雷的情况与各任课教师共同交流、去张雷家访问进一步了解他的更多情况，让各位教师和家长一起共同唤起他的自信心。

有时候，对张雷一次次地违反校规校纪我也有对他放弃的念头，但这种念头只是在头脑中一闪而过。我相信学生都是有可塑性的，他一定会改掉一些不良习惯。再说，把一个类似张雷这样的学生过早地推向社会，岂不毁了他的一生？把他从二中赶出去，那我们和他以前就读的学校有什么区别呢？功夫不负有心人，短短的一学期，在全体任课教师的共同努力下，张雷在功课上有了长足的进步，总成绩在期末考试中位居全班36名。他自愿担任班干部，负责班里的纪律工作。任课教师也对他另眼相看了。大凡调皮的学生都比较聪明，张雷也是如此， 2

一旦把心思用在学习上，进步是相当快的。

通过张雷同学的转变，我更坚定了自己教育学生的信心。我相信他今后会做得更好。

张雷同学的家长经常说：“还是二中好啊!过去俺的孩子淘气，好惹事，不听话，不学习，现在好了，不用大人操心了，学习也进步了，也比以前懂事了。”

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