济南市历城第二职业中等专业学校

《会计》专业教学计划

专业代码（100200）

一、招生对象及学制

1、招生对象：初中毕业生及同等学历者。

2、学制：三年制，修满不少于180学分，采用2+1教学模式。

  3、学习形式：理论与实践结合，第三年为企业顶岗实习。修完全部课程，实习合格后，颁发职业中专毕业证和相应职业资格证书。

二、职业与岗位分析

（一）社会需求情况

随着会计电算化的不断发展、不断普及，对会计专业人才在质量上和数量上有更新、更高的要求。大型企业的会计电算化较为普及，中小型民营企业电算化会计在逐步推广。每一个企业单位都要进行会计核算与财务管理，会计专业就业面是相当广的。本专业就业岗位（群）有如下几类：

1、企事业单位的会计、出纳；

2、企业内部审计、政府审计、民间审计之审计人员；

3、各行业经济管理人员。

（二）职业岗位特点

1、具有会计业务，又掌握计算机技术的，并有较强的职业能力的复合型人才；

2、掌握计算机数据库语言和编程技术、以及微机系统维护技术；

3、通晓财务会计、成本会计、管理会计、审计等财会专业知识；

4、能运用计算机处理会计业务。

（三）专业发展方向

本专业今后的发展方向是：电算会计、财务管理、国际会计、审计、投资等，按专业方向组织教学。

三、培养目标与规格要求

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，既掌握本专业所需要的专业理论知识，又具有较高的操作技能，从事会计电算化操作和管理的高等技术应用性专门人才。

拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱本职工作，有良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的文化科学基础性理论、专业知识和相关技能，毕业后能应用所学理论和技能从事企事业单位的会计核算实务。具有良好的身体素质，身体健康，能胜任本职工作。

（二）规格要求

1、知识结构

（1）掌握经济数学、应用文写作等职业基础知识；

（2）掌握成本会计、管理会计、财会电算化、审计等职业技术知识；

（3）掌握现代企业管理原理、西方经济学、经济法、统计学原理等相关知识；

（4）掌握计算计在本专业中应用的基本知识；

（5）掌握会计核算、财务管理、投资理财的基本方法。

2、能力结构

（1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；

（2）具有职业工作岗位（群）有关的专业理论、专业技能；

（3）具有所在职业或岗位的活动能力；

（4）具有手工会计核算操作能力；

（5）具有电算化会计操作能力。

3、素质结构

（1）热爱祖国，树立正确的世界观和人生观；

（2）具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识；

（3）有责任心、事业心，有法制观念；

（4）熟练掌握2—3项体育运动项目的技术和方法，掌握体育基本知识。

四、能力分析与分解

职业能力分解表

五、主要课程设置

1、职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个件、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径。陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展，职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主选择、立业创业的自觉性。

2、法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法与学生关系密切的有关法律基本如此初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有增设法律素质的公民。

3、经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为了今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主建设打下基础。

4、哲学基础知识

本课程是中等职业学习学生必修的一门德育课程，自在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会时间、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最觉的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

5、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品的阅读能力，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语文际训练，提高学生应用文写作能力的日常口语交际水平。通过课内的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。

6、数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识，必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与倒数、恨数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数行结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

7、英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕口常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟会与语简单应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

8、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，只有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

9、体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯：培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

10、会计基础

掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、帐户结构、借贷记帐法、记帐凭证的填制、会计帐薄的登记、成本与费用的概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的服务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、帐户的分类等内容。

11、税收基础

掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国税收制度、税务登记、帐证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。理解税收的概念、特征、职能、作用、纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。了解资源税、土地增值税、印花税、关税、房产税、车船使用税、税务代理、税收行政复议和税务行政诉讼等知识。

12、经济法律法规

掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容：培养运用法律解决实际问题的能力。

13、会计基本技能

熟练掌握珠算、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。

14、企业财务会计

掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与帐务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。

15、财务管理

掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收帐款及存货的管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

16、会计电算化

掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业对会计电算化的管理要求与制度规划、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

17、审计基础知识

掌握审计的概念、类型、方法及程序，企业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收、费用和利润等会计要素的一般审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。

18、会计模拟实习

熟练掌握仿真企业外境下的会计凭证的填制、各种会计帐溥的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计帐溥的设置，帐溥的启用与保管的基本要求：能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。

19、企业管理基础知识

掌握企业管理系统的要素组成、生产组织、管理机构设置、管理模式及其效率；理解企业管理各要素的相互关系及工业生产与经营的优化选择：了解企业的一般生产工艺过程与经营管理要求。

    20、成本会计

    掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算机方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。

   21、工业经济学基础知识

    掌握我国的工业生产布局与专业化、工业生产结构和产业结构、工业中的生产组织、机械、能源、科学技术、工业产品的交换、分配与消费等内容；理解我国工业经济管理体制；经济形式与经营方式；

22、财政与金融基础知识

    掌握财政的特征、职能，财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用、方式及我国信用的主要形式：掌握货币流通与商品流通的关系及保持货币流通量的主要措施、汇率基本知识等内容；了解国家与国有企业利润分配的关系，财政在市场经济条件下支出的重点和范围，货币的需求与供给在我国经济中的现状等内容。掌握国家预算编制、执行和决算的基本知识，我国金融体系演变的过程，商业银行的资产，负债及业务类型，金融市场的现状及分类，国际收支平衡表的构成等内容。

六、 课程设置和学时分配

1、课程设置

2、教学进程及时间分配表

七、必要的说明

1．本计划是按照会计专业培养目标的基本要求及社会经济发展对应用型人才的需求而制定的。

2．本计划编制原则

（1）行业牵动与主动适应相结合的原则；

（2）以职业技能训练为主线的原则；

（3）整体优化的原则；

（4）重视职业素质教育的原则；

3．本计划为实施性教学计划。

4．为拓宽学生的知识面和强化就业技能，适当安排专业相关选修课。

5．根据社会发展和市场的需求，可由专业组和教务处变更教学计划。 

 

第二篇：会计专业教学计划(学分)

会计专业（专科）专业教学计划

一、培养目标

    培养具有会计经济管理和法律等方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研等方面工作的德、智、体等全面发展的应用型专门技能人才。

二、 培养规格

   （一）、 思想道德方面

1.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。

2.学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表和科学发展观的基本理论，逐步树立辩证唯物主义世界观；有道德，有文化，有纪律。

3.热爱会计专业，具有良好的职业道德

（二）、 文化业务方面

     1、掌握会计、审计业务方面的基本理论和基本知识、经会计方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

     2、毕业生应获得一下几个方面的知识和能力

    （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识

    （2）掌握会计学的定性 定量分析方法。

     3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力

     4、熟悉国内外与会计相关的方针政策和法规和国际会计惯例

     5、熟悉本专业的理论前言和发展动态；

     6、掌握文件检索 资料查阅的基本方法

     7、掌握计算机的基本知识和操作技能

     8、掌握一门外语，要求能阅读本专业的外文书刊

（三）、 其它方面

1、具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准

2、具有良好得心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的向上情绪。

三．学制：三年

四、主要课程简介：

1、计算技术与点钞  学时：64（实验 44 学时） 考核方式：达四级水平

主要学习加减乘除的基本计算方法、技巧以及心算的基本方法，通过学习能快速地对各种数进行计算。

教材：《计算技术与点钞》  李晓秋   西南财经大学出版社

2、基础会计         学时：64（实验24  学时）   考核方式：笔试

要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。

教材：《基础会计》   郭丽华主编    西南财经大学出版社

3、初级会计实务      学时：96（实验36学时）    考核方式：笔试

要求学生掌握会计的基本理论和基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利润等会计核算的具体内容以及编制财务报告的方法。

教材：《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编    中国财政出版社

4、成本会计           学时：96（实验36学时）    考核方式：笔试

要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握生产费用汇集与分配，成本计算的基本方法 。

教材：《成本会计》   胡国强主编    西南财经大学出版社

5、会计电算化           学时：64（实验44学时）  考核方式：笔试

要求学生了解国内外电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理，学会编写部分具备基本功能的会计核算模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。

教材：《会计电算化》   蒋丽主编   西南财经大学出版社

6、财务管理       学时：96（实验36学时）    考核方式：笔试

要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策通讯财务分析等内容。

教材：《财务管理》   乔宏主编     西南财经大学出版社

7、商品流通企业会计     学时：64（实验24学时）  考核方式：笔试

要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能的基础上，掌握商品流通企业商品进、销、存及商品流通企业的会计核算办法。熟练进行会计核算和会计报告的编制及分析。

教材：《商品流通企业会计》  周涛主编   人民大学出版社

8、审计学        学时：64（实验26学时）     考核方式：笔试

要求学生了解审计的基本理论、重点掌握审计的程序和方法。

教材：《审计》   罗文主编      吉林大学出版社

9、初级经济法       学时：96（实验36学时）     考核方式：笔试 

主要内容包会计法律制度、税收法律制度、流转税、所得税、财产行为和资源税、税收征管、支付结算法律制度。

教材：《初级经济法》财政部会计资格评价中心编     经济出版社

10、统计学原理       学时：64（实验24学时）     考核方式：笔试

一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数估计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在各实际领域中的具体应用。

教材：《统计学原理》  胡世强主编    西南财经大学出版社

11、企业纳税会计操作实务  学时：96（实验36学时）考核方式：笔试

以现行税法和会计制度为准绳，主要介绍了税务会计的基本内容、常见税种的法律规定及其会计处理。

教材：《新编企业纳税会计操作实务》 付广军主编  中国市场出版社

五、主要实践环节

六、学年及学期教学活动分配表（周数）

七、学期教学活动分配表（周数）

八、课程结构比例

九、课程设置与教学时间安排表