《机械基础》教学计划

                             乐至县石佛职业中学  肖  维

一、教材分析

本学期教学内容为中等职业教育教材机械专业高等教育出版社李世维主编的《机械基础》，共八章，包括工程力学、机械工程材料、机械零件与传动等方面的内容。

工程材料部分主要介绍了静力基本知识，以及杆件在外力作用下的变形分析。

机械工程材料部分主要介绍了各种机械工程材料及其力学性能。

机械零件与传动主要介绍了常见零件、构件及常见机构的原理；常见机械传动及液压、气压传动的原理。

二、学生知识现状的分析：

经过两年多的学习，已经学习了《物理》、《建筑力学》、《建筑制图》等课程，应该有学习《机械基础》课程的基础。但是学生的具体情况还需要进一步考察。

三、教育目标、任务要求

（一）教学基本要求：

１、各种传动机构的原理，基本概念，具体参数和特性及其应用；

２、能合理选材，能进行杆类零件基本变形的判断；

３、掌握主要零部件的工作原理。

（二）教学目标任务要求：

１、力、力偶、力矩的概念与基本特性；

２、力的三要素；静力学四公理；

３、约束力与反约束力的分类与概念；

４、杆件的基本变形；

５、轴的拉伸和压缩；

６、金属材料的力学特性；

７、钢、非合金钢、合金钢、铸铁、非铁金属的分类；

８、钢的热处理；

９、工程塑料及机械工程材料的选择；

１０、运动副及分类；

１１、四杆机构的概念、分类和判别及基本特点；

１２、曲柄滑块机构的变化；

１３、导杆机构、摇块机构和定块机构及其概念；

１４、凸轮机构的类型；

１５、间歇运动的概念；

１６、各种传动结构的概念与特性；

１７、减速机的概念和分类。

１８、螺纹的基本知识；

１９、键连接的类型及特点；

２０、轴的分类、材料选择、结构分析及应用；

２１、滚动轴承的分类和选用；

２２、联轴器的概念和分类；

２３、离合器的概念和分类。

２４、液压系统的组成以及液压调速系统的原理。

三、教学措施

1、贯彻理论联系实际的原则，使学生在学习课本基础知识的同时，加强动手操作能力的培养。通过实践加强对理论的理解和掌握。

2、深入了解学生情况，言传身教，对症下药，注重基础知识的学习，提升学生学习能力。

3、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣。

4、充分利用好教学资源，通过各种教学手段尤其是多媒体教学提高学习效果。

四、教学进度表

本课程共需120学时，具体教学进度计划如下（每周６学时）：

 

第二篇：高三第一学期机械基础教学计划

高三第一学期机械基础教学计划 益阳市综合中专 教者：周海涛

高三第一学期机械基础教学计划

一、教学目的和任务

1、使学生获得从事余机械类专业技术有关工作所必须具备的基本理论知识和

基本技能；

2、理论联系实际，让学生学以致用；

3、加强与实践结合，培养、提高学生分析和解决问题的能力，造就高素质的

中等技术人才，为社会主义建设事业添砖加瓦；

4、为后续课程打下一定基础；

5、为大学深造打开大门，争取考上一个好的大学。

二、教材分析

高三年级的机械基础大部分在高二就已经学完了新课，高三的两期均为复习，本期为第一轮复习。

第一轮复习以基本概念为主，将书本上的基本知识掌握好，一般难度和深度不大。

而第二轮复习以加大难度和深度为主，学生需在第一轮复习的基础上将知识融会贯通，灵活运用、举一反三，并且大多是综合性的灵活性的问题。

全册教材工分为四个大部分，对口高考所占分值为：

1、工程力学50分；

2、工程材料15分；

3、机构与机械零件50分；

4、液压传动20分；

5、钳工模块20分；

6、专业选考模块——机电类50分。

我所教课程合计205分

三、学生情况分析

职高三年级只有C167一个班，该期只有学生15人，这些人中有的我教了一期，有的从来没有教过， 因此对他们不那么了解。但毕竟人数少，容易了解。这些学生大部分学习态度端正，作业工整，基础知识扎实，是真正想学东西的先进分子。

从该期第一天教学效果和课堂秩序来看，表现较好的有：何雄、郑登科、蔡伟等，他们进步很快，信心十足。

也有个别同学学习态度不明确，但整体表现良好。

四、主要措施

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高三第一学期机械基础教学计划 益阳市综合中专 教者：周海涛

1、 认真吃透教材和考上大纲，把握学习进度、深度、难度和考试分值比例；

2、力求课堂形式活跃，传授知识准确无误；

3、多钻研往届对口招生考试题，多上网查找资料；

4、要求学生认真听讲，认真备考，包括平时的月考和作业等。

五、进度安排

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