医院教学的工作计划

临床教学是医学教育一个非常特殊、重要的环节，临床教学工作是我院的一项重要工作，是培养医学生独立分析问题,解决问题的能力和科学思维方法的重要阶段。为确保临床教学工作的正常运行，特制定本计划：

我院临床教学管理组织机构由医院、业务科室组成。在管理上实行分管院长负责，医教科是医院教学工作的职能管理部门；临床、医技科室指定一名人员作为科室的教学组长，协助科主任完成教学工作任务。

一、加强领导，成立教学管理组织机构：

1、分管院长：

医教科组长：

秘书：

2、成立科室教研及考核小组内科：组长：成员：外一科：组长：成员：辛跃杰姚柱伟钟军辉外二科：组长：成员：妇产科：组长：成员：儿科：组长：成员：中医科：组长：成员：急诊科：组长：成员：眼科：组长：成员：放射科：组长：

 

第二篇：教学工作计划

教学工作计划

2013~2014学年一年级上学期 蒋国荣

为了提高教学质量 ，实施素质教育，使每位学生达到相应的发展水平，特制定本学期的教学工作计划:

一．学生现状分析：

本学期我主要担任一年级班主任和数学、品德与生活的教学。本班现有学生40名，其中x名女生，x名男生。学生刚步入学校，没有上学前班，很多的学生一个字也不会写，更不会计算.

二．针对学生现状采取的教育教学计划

（一）数学教学计划

1.开学的第1周，让学生懂得学校的作息时间，适应学校生活，学会握笔和写数字1和2.

2.第2周.会写数字3到10，并进一步培养学生按时作息的行为习惯的养成。

3.第3.4周.会抄写并会读加法算式，会计算7以内的加法，培养学生课堂学习的习惯。

4.第5周. 会抄写并会读加法算式，会计算10以内的加法，培养学生课堂学习的习惯。

5.第6、7周. 会抄写并会读减法算式，会计算10以内的加法，培养学生课堂学习的习惯。

6. 第8~11周.按课本上10以内的加减法。

7.第12~13周，上完11~20以内的加减法。

8.第14周复习

9.第15~19周模拟考试训练与复习。

（二）.品德与生活的教学工作计划。 第十周开始上。

（三）.德育与良好行为习惯的计划