《医用化学基础》实践部分

课程名称：《医用化学基础》实践

课程负责人：闵敬丽

课    时：10学时

适用专业：临床医学、护理学

开课系（教研室）：中西医结合大学临沂校区医学部

一、实验课程地位及相关课程的联系

2l世纪是生命科学的世纪，而作为生命科学的基础学科，生物化学与分子生物学涉及的知识领域广泛，是一门理论性和实践性极强的学科，在生命科学中发挥着日益重要的作用。化学的理论为基础的相关实验，目前已渗透到基础医学和临床医学的各个学科，从事相关领域的研究队伍日益庞大，新技术、新理论日新月异。因此，学习和掌握相关化学的基本实验技术是生物医学技术专业学生的必备能力。

《医用化学》是一门医学基础课程，其主要内容是与医学知识密切相关的无机化学基本原理和基本方法，有机化学的基本原理和基本方法，及有机化合物的组成结构性质等，为医学专业基础课如物理化学、分析化学、生物化学等学科奠定必要的基础。

二、实验目的、性质和任务

医用化学实验课的教学目的主要是增加感性认识，要求学生通过本课程实验的操作学习，巩固相关理论知识，掌握一些常用的化学基本操作技能，培养学生独立操作和分析解决问题的能力。

实验课要求学生掌握常用的化学实验理论与常用技术：化学的常用量度法，溶液和缓冲溶液的配制原理，物质离心分离技术和电泳技术原理；熟悉并能熟练操作掌握常用实验仪器设备：分析天平，PH计，离心机等基本操作。了解相关实验技术在科研实验中的实际应用。教学过程中要求学生进行预习，认真操作，记录结果，分析讨论，并书写实验报告。

三、化学实验室规则

（一）实 验 规 则

1、课前认真预习，理解实验目的、步骤，操作要领及注意事项。

2、准时进入实验室，按规定就座，安静守纪，未经许可不乱动桌上物品和仪器。

3、实验开始先检查仪器药品，如有缺损及时报告老师，未经老师同意不得任意动用备用仪器及备用药品。

4、实验中要严格遵守操用规程，不得将其他药物（包括生病用药）私自带入实验中；必须按规定用量取用药品，特别是危险药品的使用步聚、方法、用量更应谨慎小心。

5、实验完毕后谨慎处理易腐蚀、易燃、易爆及有毒物质。废液和废物要分别放入废液桶和废物瓶里，下课时再将废液集中倒入指定的大废液桶内。实验完毕后做好整理工作，洗净仪器，整理好桌凳，经老师同意方可离开。

6、以原始记录为依据，认真书写实验报告，按时交给指导教师。

（二）安 全 规 则

1、凡进行有危险性实验，工作人员应先检查防护措施，确证防护妥当后，才可进行实验。实验中不得擅自离开，实验完成后立即做好善后清理工作，以防事故发生。
    2、加强个人防护意识，取样时戴好劳动保护用品并及时更换，凡有害或有刺激性易挥发气体应在通风柜内进行。腐蚀和刺激性药品，如强酸、碱、冰醋酸等，取用时尽可能带上橡皮手套和防护眼镜，倾倒时，切勿直对容器口俯视，吸取时，应使用吸耳球。禁用裸手直接拿取上述物品。
    3、不使用无标签（或标志）容器盛放的试剂、试样。
    4、实验中产生的废液、废物应集中处理，不得任意排放；酸、碱或有毒物品溅落时，应及时清理及除毒。

5、一旦发生失火事故，首先应撤除一切火源，关闭电闸，然后用砂子或干粉灭火器灭火。及时向主管领导汇报情况。
    6、实验结束，必须洗手后方可进食，并不准把食物、食具带进实验室。人员离室前要检查水、电、燃气和门窗，确保安全。

（三）意 外 事 故 处 理

1、玻璃割伤：先取出伤口内的异物，然后在伤口处抹上红药水，必要时撒上消炎粉或敷些消炎膏，并用绷带包扎。若伤口过大，应立即到医院医治。

2、烫伤：可用稀 KMnO₄或苦味酸溶液冲洗灼伤处，再涂上黄色的苦味酸溶液、烫伤膏或红花油，切勿用水冲洗。

3、强酸致伤：立即用大量水冲洗，然后用5% NaHCO₃溶液洗，或用稀氨水冲洗，最后用水冲洗。

4、强碱致伤：先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液冲洗，最后用水冲洗。如果溅入眼内，则先用2%棚酸溶液洗，再用水冲洗。

5、起火：实验室失火后，要立即组织灭火，同时尽快移开可燃物，切断电源，以防火势扩大。灭火的方法可根据情况而定，一般小火用湿布、石棉布或沙覆盖燃烧物即可，火势大时可用泡沫或干粉灭火器灭火。但要注意电器设备所引起的火灾，不能用泡沫灭火器，以免触电。可先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火。若衣服着火时，应立即用石棉布或厚外衣盖熄，火势较大时，应卧地打滚。

四、实验内容和学时分配

五、考核方法和评分标准

考核方式上，以平时实验表现、实验报告书写相结合的方式，评分在本学科总成绩中占10%，即10分。其中10分的具体分配如下：

1、每一次实验的原始记录总计3分。

2、每一次试验后的实验报告总计4分。

3、每一次实验的基本操作情况总计3分。

六 、教材（讲义、指导书）

《医用化学基础》， 黄刚主编，人民卫生出版社，第二版　

 

第二篇：初中化学实验大纲

初中化学实验大纲

人教版九年级化学（上）实验

一、化学实验基本操作

1.固体试剂的取用 2.液体药品的取用 3.液体的定量取

用 4.固体试剂的称量

5. 物质的加热 6.物质的溶解 7.液体的过滤

8.仪器的连接

9. 装置气密性的检查 10.仪器的安装与拆卸 11.玻璃仪器的洗涤

二、具体实验

1.水的沸腾 2.胆矾的研碎 3.胆矾与氢氧化钠溶液反应

4.对蜡烛及其燃烧的探究

5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 6.空气里氧气含量的测定 7.氧气的化学性质

8.二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用 9.用氯酸钾与二氧

化锰的混合物制取氧气

10.水的电解 11.品红在水中的扩散 12.氨分子的运动 13.天然水的过滤14.软水与硬水的区分

15．水的蒸馏 17.木炭具有吸附性 18．木炭还原氧化铜

19．实验室中二氧化碳制取的研究

16．质量守恒定律

（1）白磷燃烧前后质量的测定 （2）铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

（3）盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测量 （4）镁条燃烧前后质量的测定

20.二氧化碳的验满方法 21.二氧化碳的倾倒 22．二氧化碳的溶解性

23．二氧化碳与水的反应 24．物质燃烧的条件 25．灭火器原理 26．面粉粉尘的爆炸

27．甲烷的燃烧 28．化学反应中的能量变化 29．酸雨危害的模拟实验 30．氢气的实验室制取

人教版九年级化学（下）实验

1．合金与纯金属硬度的比较 2．金属活动性顺序的探究实验 3．铁钉锈蚀条件的探究

4．蔗糖的溶解 5．物质溶解性的比较 6．水和乙醇互溶的实验 7．洗涤剂使植物油乳化的实验

8．物质溶解时的吸热或放热现象探究实验 9．饱和溶液及影响因素的探究

10．配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液 11．向溶液中加入酸碱指示剂

12．制取酸碱指示剂 13．浓盐酸、浓硫酸的物理性质 14．浓硫酸的腐蚀性

15．浓硫酸稀释的正确操作及错误操作 16．酸的化学性质实验 17．氢氧化钠的物理性质

18．氢氧化钙的制取 19．碱的化学性质实验 20．物质的导电性实验 21．中和反应实验

22．pH试纸测定溶液的酸碱度 23．溶液酸碱度对头发的影响

26．复分解反应发生的条件实验

24．粗盐提纯 25．碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸、澄清石灰水的反应 27．区分常用氮肥、钾肥和磷肥

28．聚乙烯塑料的热塑性实验 29．棉纤维、羊毛纤维、化学纤维的鉴别实验

人教版九年级化学（上）实验及其操作要点

一、化学实验基本操作

1.固体试剂的取用

⑴粉末状或细小颗粒状固体试剂的取用

操作步骤：①取下盛某固体试剂瓶瓶塞，倒放在桌上②有左手平持试管或倾斜试管，右手把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）送入试管底部③竖直试管，使药品全部落入试管底④取出药匙并擦净，放在洁净处备用⑤盖好试剂瓶瓶塞，标签向外放归原处

⑵块状、条形或大颗粒状固体试剂的取用

操作步骤：①左手平持试管，右手用镊子夹取药品放入试管口②把试管慢慢竖立起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部

2.液体药品的取用

⑴取用很少量的液体：用胶头滴管吸取。操作步骤：①左手持试管②右手中指和无名指夹住滴管上部，用拇指和食指挤捏滴管乳胶头，赶出滴管内空气③放松拇指和食指，慢慢吸取少量液体④取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放，更不要倒置。滴加时把滴管悬空垂直放在容器口上方约1cm处⑤用过的滴管立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用

⑵取用较多量的液体：直接倾注。操作步骤：①左手持试管中上部，并适当倾斜②取下细口瓶瓶塞，倒放在桌上③标签向着手心，拿起试剂瓶，瓶口要紧靠试管口，使液体缓缓地注入试管④倾注完毕，将试剂瓶口最后一滴试液在试管口蹭一下⑤放下试剂瓶，盖好瓶塞，标签向外放回原处

3.液体的定量取用

操作步骤：⑴选择比所量液体体积稍大或正好的量筒⑵将量筒平放在桌面上，使量筒的刻度面向自己⑶将试剂瓶口紧靠量筒口边缘，缓缓注入液体，边注入边观察，当接近刻度时停止注入，将瓶口最后一滴蹭下，放下试剂瓶⑷用滴管边滴加边观察，至液体凹液面最低处正好与刻度线相切为止⑤盖好试剂瓶瓶塞，标签向外放归原处，清洗滴管

4.固体试剂的称量

操作步骤：⑴将托盘天平放置平稳，取下左右托盘下的橡皮垫圈，游码放在刻度尺零刻度处，调节天平零点⑵在两托盘上各放一张大小相同的同种纸片，观察零点有无变化，若有变化，应再次调零⑶把被称量的物品放在左盘内，用镊子夹取砝码（由大到小），放于右盘，最后可用游码，当天平接近平衡时，用左手指轻轻敲击持药匙的右手手腕使固体微量撒下，直至天平平衡⑷用镊子清点砝码，放回砝码盒内⑸游码归零

注意：

①如果固体试剂易潮解，则必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）内称量

②托盘天平只能用于粗略的称量，能称准至0.1g

5. 物质的加热

⑴给试管里的液体加热

操作步骤：①取一外壁干燥的试管，注入不超过试管容积1/3的液体②右手持试管夹长柄，用拇指压住短柄，使试管夹张开，从试管底部上套至距管口1/3处，松开拇指，夹住试管，放于试管架孔内待用③点燃酒精灯④用右手持试管夹长柄，使试管与桌面约成45°角，先使试管均匀受热，然后集中加热液体的中部，并不停沿试管倾斜方向平移试管，以防液体局部过热而暴沸喷出⑤加热完毕，熄灭酒精灯（注意盖熄后，将灯帽再提起盖一次，并知道为什么。下面熄灭酒精灯都这样，尤其是玻璃灯罩更有必要，下不重复），将试管放于试管架孔内，冷却后将试管夹从试管底部取下⑥清洗仪器，整理复位

⑵给试管里的固体加热

操作步骤：①取一干燥试管，将少量药品平铺试管底部②将酒精灯放于铁架台左侧，根据火焰高度固定好铁夹，再将试管夹持在铁夹上，试管口略向下倾斜③移动酒精灯，先使试管均匀受热，然后集中加热固体部位④加热完毕，熄灭酒精灯，待试管冷却后取下⑤清洗仪器，整理复位

（若使用试管夹给固体加热，步骤④为：试管口略向下倾斜，先使试管均匀受热，然后集中加热固体部位，其余步骤同“给试管里的液体加热”）

⑶给烧杯里的液体加热

操作步骤：①将酒精灯放在铁架台底座上，调节并固定铁圈，放上石棉网②在外壁干燥的烧杯内，加入少量蒸馏水并放在石棉网上③

点燃酒精灯，调节铁圈高度并夹紧④用手持玻璃棒，边加热边搅拌⑤熄灭酒精灯，待烧杯冷却后取下⑥清洗仪器，整理复位

⑷蒸发

操作步骤：①将酒精灯放在铁架台底座上，调节铁圈高度，放上盛有溶液的蒸发皿，点燃酒精灯加热②右手持玻璃棒，边加热边搅拌，至液体接近蒸干时停止加热③冷却后取下蒸发皿④用玻璃棒将蒸发皿内固体转移⑤清洗仪器，整理复位

6.物质的溶解

⑴振荡溶解

操作步骤：①用药匙取少量食盐送入试管底部，擦净药匙②向试管中加入少量蒸馏水，用右手拇、食、中三指捏住试管上端，无名指和小指拳起托在试管外壁内侧，手臂不动，甩动手腕，反复振荡至食盐完全溶解③将所得溶液倒入指定回收瓶内④清洗复位

⑵搅拌溶解

操作步骤：①取一小烧杯并放平稳，用药匙取少量可溶物放入烧杯内，擦净药匙，放归原处②加少量蒸馏水，左手扶着烧杯，右手持玻璃棒，搅拌至可溶物完全溶解为止（注意搅动时不可碰撞器壁，更不可用玻璃棒把固体物质捣碎或压碎）③将可溶物溶液倒入指定的回收瓶内

7.液体的过滤

操作步骤：⑴制作过滤器：取一张滤纸，对折两次，放入漏斗内，使滤纸紧靠漏斗内壁，沿漏斗边缘压一折痕，使滤纸边缘低于漏斗边缘约0.3cm。打开滤纸成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗，用蒸馏水润湿，并用玻璃棒或手指轻压滤纸四周，赶出气泡。将过滤器放于铁架台铁圈上备用②将烧杯放在铁架台底座上，调节铁圈高度，使漏斗下端尖嘴部紧贴烧杯内壁

⑵过滤：①左手持玻璃管上端，使玻璃棒下端轻靠或接近过滤器三层滤纸一边②右手持盛有待滤液的烧杯，玻璃尖嘴紧靠玻璃棒中部，缓缓将待滤液沿玻璃棒倾入过滤器③用少量蒸馏水分三次荡洗烧杯，将洗液和沉淀物倾入过滤器，最后用适量洗瓶中的蒸馏水分三次洗涤过滤器中滤渣。④过滤完毕，取下过滤器，将滤纸放入废物缸内，清洗漏斗和烧杯，放回原处

8.仪器的连接

⑴玻璃管插入塞孔：操作步骤：①将待插入橡皮塞的一端用水润湿②左手持橡皮塞，右手持玻璃管靠近待插入的一端③对准塞孔，轻轻地边转动边向前插进，直至管端露出塞孔约0.5 cm或至所需长度为止

⑵玻璃管插入橡胶管：操作步骤：①选用内径稍小于玻璃管外径的胶皮管，左手持胶皮管一端②右手持玻璃管待插入的一端（先用水润湿），将玻璃导管口斜对胶皮管口，稍用力，将胶皮管挤套在玻璃导管上，深度约1-2cm

⑶塞子塞进容器口：操作步骤：①左手持玻璃容器近口处，右手持一外径与容器口内径相适应的橡皮塞②将橡皮塞对准容器口，慢慢向前旋进，使塞子塞进约1/2，松紧适宜为止

9. 装置气密性的检查

操作步骤：⑴把装置中导管的一端浸入水中，

两手掌心紧贴在容器的外壁⑵若装置不漏气，

导管口有气泡冒出，把手移开，玻璃导管口

端有水柱上升；反之装置漏气，应找出原因

重新装置

若遇B装置（或类似装置）检查气密性时，应夹紧弹簧夹，向长颈漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气，反之装置漏气。

10.仪器的安装与拆卸

组装时先按要求配好管、塞，然后由低到高，按反应流程从反应器到接受器依次连接（一般是从左到右）。在连接前和连接时应适当调整其高度，检查仪器组装得是否牢稳、合理、美观。只有在检查气密性之后，才能往仪器中添加试剂。

拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由后往前、由高到低依次拆卸。（特殊情况可灵活处理）

11.玻璃仪器的洗涤

玻璃仪器一般用水清洗，若有不易洗掉的物质可用试管刷刷洗。 操作步骤：⑴左手持容器，右手持试管刷，先清洗外壁⑵向容器内注入清水振荡冲洗，然后将试管刷（必要时蘸取少量皂粉）伸入容器内，紧贴内壁上下轻轻旋动，反复数次，再用清水振荡冲洗。当玻璃仪器内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净⑶仪器洗刷干净后，放在试管架上或指定的地方，备用

二、具体实验

1.水的沸腾

实验用品：铁架台、试管、玻璃片、酒精灯、水

操作步骤：⑴在试管内加入不超过容积1/3的水⑵将试管口朝上斜夹在铁架台上⑶在试管底部加热到沸腾⑷把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察玻璃片上发生的现象

2.胆矾的研碎

实验用品：胆矾、研钵

操作步骤：⑴取少量胆矾放在研钵内⑵用杵把胆矾研碎

3.胆矾与氢氧化钠溶液反应

实验用品：研钵、烧杯、玻璃棒、滴管、胆矾、氢氧化钠溶液

操作步骤：⑴称取5g胆矾在研钵里研细后倒入烧杯中，向烧杯中加入30mL蒸馏水，搅拌，使固体完全溶解⑵向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加氢氧化钠溶液，直到不再产生沉淀

4.对蜡烛及其燃烧的探究

实验用品：蜡烛、火柴、烧杯、水、澄清的石灰水、镊子、小刀 操作步骤：⑴点燃前：观察蜡烛的形状，测量直径，闻一闻气味，用指甲划刻，用小刀切下一块石蜡，放入水中，观察其在水中的情况

⑵点燃时：将燃着的火柴接近烛芯，观察蜡烛能否燃烧，有什么变化。用一根火柴平放于火焰中，约1s后取出，观察火柴梗上情况

⑶将干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象。片刻，取下烧杯，倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察现象

⑷熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察蜡烛是否重新燃烧

5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

实验用品：集气瓶、玻璃片、水槽、滴管、塑料瓶、吸管、小木条、澄清的石灰水、酒精灯、火柴

操作步骤：⑴集气准备：将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片盖住瓶口，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内

⑵收集气体：用吸管插入集气瓶内，向集气瓶内缓缓吹气，直至集气瓶内充满气体，用玻璃片盖上后转移至桌面上，用同样方法收集另一瓶呼出的气体

另备两个盖好玻璃片的空集气瓶，即两瓶空气

⑶对比实验：①分别向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入7-8滴澄清的石灰水，振荡②用燃着的木条分别伸入空气和呼出气体的集气瓶中③取两块干燥的玻璃片，一块放于空气中，另一块对着其呼气

⑷观察现象，记录并分析得出结论。（每个实验都存在这一点，下不重复）

6.空气里氧气含量的测定

实验用品：燃烧匙、带导管的橡皮塞、弹簧夹、红磷、酒精灯、水

操作步骤：⑴检查装置气密性⑵将集气瓶内空气划分5等份，并标记⑶向燃烧匙中放入红磷 ⑷点燃红磷，伸入集气瓶，塞紧塞子⑸冷却后打开弹簧夹

7.氧气的化学性质

⑴氧气的助燃性

实验用品：一瓶氧气、小木条、火柴

操作步骤： ①收集一瓶氧气 ②把带火星的小木条伸入

⑵硫在氧气里燃烧

实验用品：一瓶氧气、燃烧匙、硫、酒精灯、火柴、水、玻璃片、药匙

操作步骤：①收集一瓶氧气（底部留少量水）②把硫磺放入燃烧匙中 ③点燃硫磺 ④将燃着的硫磺伸入氧气瓶中并与其在空气中燃烧作对比

⑶木炭在氧气里燃烧

实验用品：一瓶氧气、燃烧匙、木炭、酒精灯、火柴、澄清的石灰水、镊子

操作步骤：①收集一瓶氧气 ②用镊子夹取一小块木炭，在酒精灯上烧到发红后放入燃烧匙中 ③ 伸入氧气瓶中④燃烧停止后，取出燃烧匙，往集气瓶里加入少量澄清的石灰水，振荡

⑷铁丝在氧气里燃烧

实验用品：一瓶氧气、细铁丝、酒精灯、火柴、水、砂纸

操作步骤：①收集一瓶氧气（底部留少量水）②把细铁丝绕成螺旋状，上端系在一根粗铁丝上，下端系一根火柴梗③ 点燃火柴待将燃尽时，把细铁丝伸入氧气瓶中

8.二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用

实验用品：试管、酒精灯、药匙、5%的过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、火柴

操作步骤：（1）用试管取约5mL过氧化氢溶液（2）把带火星的木条伸入其中，观察（3）向试管中加入少量二氧化锰（4）迅速把带火星的小木条伸入其中（5）待试管中没有气泡产生后，再重新加入过氧化氢溶液

9.用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气

实验用品：铁架台、试管、水槽、集气瓶（玻璃片）、酒精灯、带橡皮塞的导管、氯酸钾、二氧化锰、药匙（火柴）

操作步骤：（1）连接装置，检查其气密性（2）向试管中装入药品（氯酸钾和二氧化锰一般按质量比3：1）（3）把试管固定在铁架台上（试管口略向下倾斜）（4）加热试管（5）用排水法（或排空气法）收集氧气（用排空气法要验满），集满氧气的集气瓶正放在桌上

（6）把导管移出水面，停止加热

10.水的电解

实验用品：水槽、试管、电源、电极、酒精灯、水、火柴、木条 操作步骤：（1）向由试管、水槽组成的电解水的简易装置中加水（2）连接稳压电源（3）试管1中气体收集满后，用带火星的木条检验试管1中的气体（4）试管2中气体收集满后，将试管2中的气体点燃

11.品红在水中的扩散

实验用品：烧杯、药匙、蒸馏水、品红

操作步骤：（1）向烧杯中注入半烧杯水（2）用药匙将很少量的品红放入盛水的烧杯中

12.氨分子的运动

实验用品：烧杯、滴管、水、酚酞溶液、浓氨水

操作步骤：（1）向烧杯中加入约40mL水，并分别滴入5-6滴酚酞溶液，搅匀（2）用滴管取上述溶液少量于试管中，向其中滴加浓氨水（3）把上述烧杯中的酚酞溶液分别倒入B、C两个小烧杯中，另取一个小烧杯A，加入约5mL浓氨水（4）用大烧杯罩住A、C两个小烧杯，B置于大烧杯外

13.天然水的过滤

实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、剪刀、漏斗、明矾、天然水、滤纸

操作步骤：（1）明矾净水：取3个烧杯，各倒入大半烧杯的浑浊天然水（2）向其中2个烧杯中各加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解、静置（3）取以上处理过的一杯天然水过滤：①做过滤器 ②架好漏斗，放置承接液体的烧杯 ③沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒液体④过滤，比较过滤后液体与另外两杯的清澈程度

注意：要会制作自制简易净水器

14.软水与硬水的区分

实验用品：烧杯、玻璃棒、肥皂水、井水、蒸馏水

操作步骤：（1）分别取纯净水与井水各多半烧杯（水等量）（2）制浓肥皂水

（3）把等量的肥皂水分别滴加到上述两个烧杯中（4）搅拌，观察产生泡沫情况（或产生浮渣情况）

15．水的蒸馏

实验用品：酒精灯、烧瓶、石棉网、单孔塞、导管、烧杯、试管、铁架台（铁夹）、井水、沸石（碎石片）

操作步骤：（1）连接装置，检查其气密性（2）向烧瓶中放几粒沸石（3）向烧瓶中倒入约1/3体积的井水（4）固定装置（5）加热烧瓶（6）倒去开始馏出的液体⑺收集约10mL蒸馏水（8）停止加热

（9）用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化

16．质量守恒定律

实验用品：托盘天平、锥形瓶、烧杯、酒精灯、玻璃管、火柴、砂纸、棉线、小气球、石棉网、白磷、铁钉、硫酸铜溶液、镁条、碳酸钠、稀盐酸

（1）白磷燃烧前后质量的测定

操作步骤：①在锥形瓶底部铺上细沙，放入一粒火柴头大的白磷②在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一只小气球，并使玻璃管下端能与白磷接触③天平调零，将锥形瓶和玻璃管放在天平上用砝码平衡④取下锥形瓶⑤将橡皮塞上的玻璃管放到酒精

灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃⑥待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察天平是否平衡

（2）铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

操作步骤：①天平调零②向100mL烧杯中倒入30mL硫酸铜溶液③用砂纸把几根铁钉上的铁锈除去④将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量⑤取下硫酸铜溶液及铁钉，把铁钉浸入硫酸铜溶液⑥待溶液颜色不再改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯再放在托盘天平上，观察天平是否平衡

（3）盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测量

操作步骤：①天平调零②向烧杯中装入一定量的碳酸钠粉末③向小试管中注入一定量的稀盐酸④把上述小试管小心放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中⑤将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡⑥取下烧杯并将其倾斜，使小试管内的盐酸与小烧杯中碳酸钠粉末反应⑦再把小烧杯放在托盘天平上，观察天平是否平衡

（4）镁条燃烧前后质量的测定

操作步骤：①天平调零②用砂纸去除镁条表面氧化膜③称量镁条和石棉网质量，记录数据④在石棉网上方点燃镁条⑤将镁条燃烧后的产物和石棉网一起放在天平上称量，比较反应前后的质量

17.木炭具有吸附性

实验用品：100mL锥形瓶、烘烤过的木炭、镊子、水、红墨水

操作步骤：⑴在锥形瓶中注入半瓶水，再滴入几滴红墨水⑵用镊子夹取一小块木炭，投入锥形瓶中，轻轻振荡

18．木炭还原氧化铜

实验用品：酒精灯、试管、铁架台（铁夹）、带导管的单孔胶塞、木炭、氧化铜、澄清的石灰水

操作步骤：（1）检查装置气密性（2）把烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，装入试管 （3）用带导管的橡皮塞塞住管口，把试管固定在铁架台上，导管插入澄清石灰水中（4）加热（5）反应完毕，先撤出导管，后停止加热

19．实验室中二氧化碳制取的研究

实验用品：锥形瓶、带导管的双孔胶塞、镊子、集气瓶、水槽、石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清的石灰水

操作步骤：（1）药品的选择（2）气体发生装置及收集装置的选择、组装（3）检查装置气密性（4）向容器中加入石灰石（5）向容器中注入稀盐酸（6）用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体（7）向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡

20.二氧化碳的验满方法

实验用品：铁架台、试管、带导管的单孔胶塞、集气瓶、石灰石、稀盐酸、火柴

操作步骤：⑴检查装置气密性⑵将石灰石装入试管里，再加入稀盐酸塞上带导管的橡皮塞，固定在铁架台上⑶用向上排空气法收集气体⑷把一燃着的火柴放在集气瓶口，观察是否熄灭

21.二氧化碳的倾倒

实验用品：250mL烧杯、高低蜡烛、集满二氧化碳的集气瓶

操作步骤：（1）制取1~2瓶二氧化碳气体（2）制作“金属梯”

（3）把两小段蜡烛固定在“金属梯”上（4）点燃两段蜡烛，把“金属梯”放入大烧杯中（5）沿大烧杯内壁倾倒二氧化碳

22．二氧化碳的溶解性

实验用品：塑料瓶、烧杯、水、二氧化碳

操作步骤：（1）收集一塑料瓶的二氧化碳（2）向瓶中注入约1/3体积的水

（3）立即旋紧瓶盖，振荡

23．二氧化碳与水的反应

实验用品：稀醋酸、水、喷壶、集满二氧化碳的集气瓶两瓶、用石蕊溶液染成紫色的干燥小花四朵

操作步骤：（1）制四朵用石蕊溶液染色的干燥小纸花，收集1~2瓶二氧化碳

（2）向第1朵小花上喷稀醋酸（3）向第2朵小花上喷水（4）将第3朵小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中（5）将第4朵小花喷水后，再放入盛有二氧化碳的集气瓶中（6）比较4朵小花颜色变化（7）将第4朵小花从集气瓶中取出，用镊子夹持住，小心烘烤

24．物质燃烧的条件

实验用品：烧杯、铜片、药匙、镊子、鼓气球、导管、红磷、白磷、热水

操作步骤：（1）向500mL烧杯中注入400mL热水（2）把一小块白磷放入热水中（3）烧杯上盖一片薄铜片（4）在铜片的两端分别放少量红磷和一块白磷（用滤纸吸干表面的水）（5）观察、记录（6）取下铜片，用导管对准烧杯中的白磷，鼓入空气

25．灭火器原理

实验用品：小试管、吸滤瓶、橡皮管、饱和碳酸钠溶液、浓盐酸、棉线

操作步骤：（1）向吸滤瓶中加入约1/3体积的饱和碳酸钠溶液

（2）向系有细线的小试管中注入浓盐酸（3）把小试管吊在吸滤瓶内，盖紧橡胶塞（4）将吸滤瓶对准没人的方向，倒置，使盐酸与碳酸钠溶液反应

注意：实际使用的泡沫灭火器是用硫酸铝和碳酸氢钠两种溶液反应。

26．面粉粉尘的爆炸

实验用品：硬纸板茶叶罐（或金属罐等）、小塑料瓶、橡皮管、面粉、蜡烛、火柴

操作步骤：（1）实验准备：剪去茶叶罐（或金属罐）和小塑料瓶的上部，在茶叶罐和小瓶底侧各打一个小孔（2）向小塑料瓶内放入烘干的面粉（3）点燃蜡烛（4）用塑料盖盖住罐（5）从橡皮管的一端快速鼓入大量空气，使面粉充满罐

27．甲烷的燃烧

实验用品：烧杯、尖嘴导管、甲烷储气瓶、火柴、澄清的石灰水 操作步骤：（1）检验甲烷的纯度（2）点燃从导管放出的甲烷（3）在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯（4）过一会儿，观察烧杯上的现象（5）迅速把烧杯倒过来，并向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡

28．化学反应中的能量变化

实验用品：试管、胶头滴管、镁条、稀盐酸

操作步骤：（1）向小试管中加入几小段镁条（2）向镁条中加入约5mL稀盐酸（3）观察现象（4）用手触摸试管外壁

29．酸雨危害的模拟实验

实验用品：集气瓶、植物叶子或果皮、模拟酸雨、镁条或锌粒、大理石或石灰石

操作步骤：（1）制取一瓶二氧化硫（亚硫酸钠与硫酸反应）（2）分别向一个空集气瓶和充满二氧化硫的集气瓶中各加入少量水（3）把植物叶子或果皮分别放入上述两种液体中（4）把镁条或锌粒分别放入上述两种液体中（5）把大理石或石灰石分别放入上述两种液体中（6）观察、记录

30．氢气的实验室制取

实验用品：铁架台（铁夹）、试管（大、小）、水槽、单孔橡皮塞、导管、镊子、锌粒、稀硫酸（质量分数30%左右）

操作步骤：

（1）装配氢气发生的简易装置，并检查其气密性（2）向试管内放入约4g锌粒（3）加入1/3试管体积的稀硫酸，立即塞紧橡皮塞（4）用排水法或向下排空气法收集一试管氢气

注：请老师们自己关注一下课本中“家庭小实验”和“拓展性课题”中的有关实验以及《课程标准》中有关“科学探究学习的案例”和“活动与探究建议”，还要结合“四配套”工程时装备站发到学校的《中小学实验室管理与实验技术》一书，多参考一些中学化学实验方面的书籍 。一定要多动手、多练习、多思考。

人教版九年级化学（下）实验

1．合金与纯金属硬度的比较

（1）实验用品：黄铜片、铜片、焊锡、锡

（2）操作步骤：

①分别取黄铜片和铜片、焊锡和锡；

②比较光泽、颜色；

③将它们相互刻画比较硬度；

④观察划痕、记录。

2．金属活动性顺序的探究实验

（1）实验用品：试管、试管架、滴管、镊子；稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、镁条、铝片、锌粒、铁丝、铜丝；砂纸

（2）操作步骤：

①在四支试管中分别放入适量打磨过的镁、锌、铁、铜（注意块状固体放入试管的方法）；

②分别加入约5mL的稀盐酸，观察、比较反应的剧烈程度；

③分别用燃着的木条放在试管口，检验产生的气体；

④用稀硫酸代替稀盐酸重复上述实验，记录实验现象；

⑤在三支试管中分别加入约5mL的硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液；

⑥将打磨过的铝丝、两根铜丝依次放入三种溶液中，约1分钟后取出；

⑦观察并记录金属与盐溶液反应的情况；

⑧比较，得出结论；清洗归位。

3．铁钉锈蚀条件的探究

（1）实验用品：试管、试管架、滴管、橡皮塞、酒精灯、试管夹；洁净无锈铁钉、蒸馏水、植物油、棉花

（2）操作步骤：

①取一支试管，用酒精灯加热，使之干燥、冷却；

②将一个洁净无锈铁钉放入上述干燥的试管中，用橡皮塞塞紧； ③另取一支试管，加入适量蒸馏水（经煮沸迅速冷却），将一个洁净无锈铁钉放入其中，使之一半浸入水中；

④再取一支试管，放入一个洁净无锈铁钉，加蒸馏水浸没铁钉，再滴入2~3滴植物油；

⑤连续观察约一周，记录现象；

⑥实验结束后清洗归位。

4．蔗糖的溶解

（1）实验用品：烧杯、玻璃棒、量筒、药匙；蔗糖、水

（2）操作步骤：

①向烧杯中注入约20mL水；

②取一药匙蔗糖加入水中；

③用玻璃棒搅拌，观察蔗糖溶解情况；

④清洗归位。

5．物质溶解性的比较

（1）实验用品：试管、试管架、药匙、滴管；碘、高锰酸钾、水、酒精、汽油

（2）操作步骤：

①向两支试管中分别加入2~3mL水；

②用药匙分别取1~2小粒碘或高锰酸钾加入水中，振荡； ③另取两支试管各加入2~3mL汽油；

④再分别向这两支试管中加入1~2小粒碘或高锰酸钾，振荡； ⑤观察、比较，记录；清洗归位。

6．水和乙醇互溶的实验

（1）实验用品：试管、试管架、滴管；红墨水、乙醇、水

（2）操作步骤：

①向试管中加入约2mL水，滴入2~3滴红墨水，振荡；

②用滴管缓缓加入约2mL乙醇，不振荡，观察溶液是否分层； ③振荡后，再观察；

④记录现象；清洗归位。

7．洗涤剂使植物油乳化的实验

（1）实验用品：试管、试管架、橡皮塞、滴管；植物油、水、洗涤剂

（2）操作步骤：

①取2支试管分别加入2~3mL水；

②向上述2支试管中分别滴入2~3滴植物油，观察分层情况； ③再向其中一支试管中滴入2~3滴洗涤剂；

④用橡皮塞分别塞紧两支试管，分别振荡，观察现象；

⑤静置2~3分钟，再观察现象；

⑥将2支试管内液体倒掉，用水冲洗，比较两支试管内壁的干净程度；

⑦记录现象；清洗归位。

8．物质溶解时的吸热或放热现象探究实验

（1）实验用品：温度计、玻璃棒、烧杯、水、固态NaCl、NH4NO3、NaOH

（2）操作步骤：

①向3个烧杯中分别注入约20mL的水；

②将温度计分别插入水中，记录水温后取出；

③分别向3个烧杯的水中加入适量固体NaCl、NH4NO3、NaOH； ④分别用玻璃棒搅拌；

⑤再将温度计分别插入三个溶液中，记录温度后取出；

⑥清洗归位。

9．饱和溶液及影响因素的探究

（1）实验用品：烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、量筒、胶头滴管、天平、药匙、试剂瓶、标签；水、食盐、硝酸钾

（2）操作步骤：

氯化钠溶解情况：

①称量2份各为5g的固体氯化钠；

②室温下，向烧杯中加入20mL水，加入5g氯化钠，搅拌； ③待氯化钠全部溶解后，再加5g，搅拌、观察；

④当有未溶解完氯化钠存在时，再向烧杯中加5mL水，搅拌、观察；

⑤将制得溶液装入试剂瓶，贴上标签。

硝酸钾溶解情况：

①称量5份各为5g的固体硝酸钾；

②室温下，向烧杯中加入20mL水，加入5g硝酸钾，搅拌；

③待硝酸钾全部溶解后，再加5g，搅拌……直到充分搅拌后不再溶解，记录加入量；

④加热烧杯，使剩余固体全部溶解；

⑤再加5g硝酸钾，搅拌至全部溶解；

⑥冷却，观察现象；

⑦将制得溶液装入试剂瓶，贴上标签。

10．配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液

（1）实验用品：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶；固体氯化钠、水

（2）操作步骤：

①计算。需氯化钠3g，水47mL；

②称量。用天平称量3g氯化钠，倒入烧杯中；(注意天平的使用) ③量取。用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；（注意量筒及滴管的使用）

④溶解。用玻璃棒搅拌，使氯化钠全部溶解；

⑤装瓶。把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签；

⑥清洗归位。

11．向溶液中加入酸碱指示剂

（1）实验用品：试管、试管架、胶头滴管；食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊溶液、酚酞溶液

（2）操作步骤：

①向4支试管中分别加入约2mL的食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液；

②向其中分别滴加紫色石蕊试液，观察颜色变化；

③再取四支试管，分别加入约2mL食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液；

④向这4支试管中分别滴加无色酚酞试液，观察颜色变化； ⑤记录现象；清洗归位。

12．制取酸碱指示剂

（1）实验用品：研钵、纱布、试剂瓶；牵牛花、月季花、紫卷心菜、1:1酒精溶液、食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液

（2）操作步骤：

①取适量牵牛花、月季花、紫卷心菜，分别在研钵内捣烂； ②分别加入酒精浸泡；

③用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂，分别装瓶，贴上标签；

④向4支试管中分别加入约2mL的食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液；

⑤分别滴加上述自制指示剂，观察颜色变化情况；

⑥记录现象；清洗归位。

13．浓盐酸、浓硫酸的物理性质

（1）实验用品：浓盐酸、浓硫酸

（2）操作步骤：

①取浓盐酸、浓硫酸，观察色、态；

②打开浓盐酸瓶盖，观察现象，闻气味（注意闻气味的方法）； ③打开浓硫酸瓶盖，观察现象，闻气味；

④记录。

14．浓硫酸的腐蚀性

（1）实验用品：玻璃棒、玻璃片、纸、小木棍、布片、浓硫酸

（2）操作步骤：

①将纸、小木棍、布条分别放在玻璃片上；

②用玻璃棒蘸取浓硫酸在纸上写字；

③用玻璃棒蘸取浓硫酸涂抹在小木棍上；

④用玻璃棒蘸取浓硫酸涂抹在布片上；

⑤观察现象，记录。

15．浓硫酸稀释的正确操作及错误操作

（1）实验用品：烧杯、玻璃棒、锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃管、试剂瓶；浓硫酸、水

（2）操作步骤：

①在烧杯中注入一定量的水（不超过烧杯容积的1/3）； ②将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢地注入水中，用玻璃棒搅拌； ③用手触摸烧杯外壁，感觉其放热。

④将稀释好的硫酸溶液装瓶，盖上瓶塞，贴上标签。

⑤向500mL锥形瓶中注入约25mL浓硫酸；

⑥将装有分液漏斗（盛有水）和短玻璃管的双孔塞塞紧瓶口； ⑦将分液漏斗中的水缓慢滴入锥形瓶中，观察现象；

⑧清洗归位。

16．酸的化学性质实验

（1）实验用品：白色点滴板、胶头滴管、试管；稀盐酸、稀硫酸、石蕊试液、酚酞试液、生锈铁钉、镁条、锌粒、铁丝

（2）操作步骤：

①在点滴板穴内分别滴入稀盐酸、稀硫酸；

②分别向稀盐酸、稀硫酸中滴入石蕊试液和酚酞试液；

③观察颜色变化，记录；

④分别向放有镁条、锌粒、铁丝的试管中加入稀硫酸；

⑤观察现象，用燃着的木条放在试管口，检验产生的气体； ⑥分别向放有镁条、锌粒、铁丝的试管中加入稀盐酸；

⑦观察现象，用燃着的木条放在试管口，检验产生的气体；

⑧在两支试管中分别放入生锈铁钉，再分别加入稀硫酸、稀盐酸； ⑨过一会儿取出铁钉，洗净，观察铁钉表面及溶液颜色变化，记录；

⑩清洗归位；归纳形成结论。

17．氢氧化钠的物理性质

（1）实验用品：表面皿、试管、镊子、水、固体氢氧化钠

（2）操作步骤：

①用镊子夹取3小块氢氧化钠于表面皿中；

②观察色、态；

③放置一会儿，观察氢氧化钠固体表面潮解现象；

④把氢氧化钠放入盛有少量水的试管中，振荡；

⑤用手触摸试管外壁，感受氢氧化钠固体溶解放热。

⑥将所得溶液装瓶，塞上橡皮塞，贴上标签；

⑦仪器清洗归位。

18．氢氧化钙的制取

（1）实验用品：蒸发皿、滴管、镊子；生石灰、水

（2）操作步骤：

①用镊子夹取一小块生石灰放于蒸发皿中；

②加适量水，观察现象。

19．碱的化学性质实验

（1）实验用品：点滴板、塑料瓶、胶头滴管；氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊试液、酚酞试液、蒸馏水

（2）操作步骤：

①在点滴板穴内分别滴入氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液； ②分别向上述两种溶液中各滴入石蕊试液、酚酞试液； ③观察颜色变化、记录；

④用两个同样的塑料瓶，分别收集二氧化碳气体；

⑤向一个塑料瓶中注入约5mL氢氧化钠溶液，另一个塑料瓶中注入约5mL蒸馏水；

⑥旋紧瓶盖，摇动塑料瓶；

⑦观察、比较塑料瓶形状变化，记录；

⑧清洗归位。

20．物质的导电性实验

（1）实验用品：稳压电源、导电装置、烧杯；稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇

（2）操作步骤：

①分别取稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇于小烧杯中；

②连接好导电装置，接通稳压电源；

③将两电极分别插入上述物质中，打开开关通电；

④观察灯泡亮否，记录；

⑤清洗归位。

21．中和反应实验

（1）实验用品：烧杯、玻璃棒、胶头滴管；稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液

（2）操作步骤：

①向烧杯中加入约10mL氢氧化钠溶液；

②向其中滴入2~3滴酚酞试液，观察颜色变化；

③再向上述溶液中慢慢滴入稀盐酸，用玻璃棒不断搅拌，观察颜色变化；

④滴至颜色恰好无色为止；

⑤清洗归位。

22．pH试纸测定溶液的酸碱度

（1）实验用品：玻璃片、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水

（2）操作步骤：

①依次取一小片pH试纸放在玻璃片上；

②用玻璃棒依次将稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液滴到pH试纸上；

③观察不同溶液使pH试纸变色的情况；

④分别与标准比色卡对照，记录各自pH值；

⑤用上述方法分别测定生活中的一些物质，如橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水、汽水、自来水、唾液、洗洁精等。

23．溶液酸碱度对头发的影响

（1）实验用品：稀盐酸（pH=1）、氢氧化钠溶液（pH=13）、氯化钠溶液、头发

（2）操作步骤：

①把头发分成三份，分别用线系成一小束；

②在三个烧杯中分别加入少量稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液；

③将三束头发分别放进上述烧杯中；

④静置约30min，将各束头发取出，用纸巾吸干液体；

⑤观察头发的光泽变化，记录；

⑥分别取其中一根头发，用两手拉直至拉断；

⑦记录拉断难易程度；

⑧归纳形成结论。

24．粗盐提纯

一、实验目的

1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．

2.理解过滤法分离混合物的化学原理．

3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．

二、实验仪器和药品

药品：粗盐，水

器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，

滤纸，剪刀，火柴，纸片

三、实验原理

粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如： 等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法

除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．

四、实验操作

1.溶解

用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒入烧杯里．用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．

在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐．

2.过滤

按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．

如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不

干净等．找出原因后，要重新操作．

3.蒸发

把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热（图20）．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．

等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．

4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率．

5.粗盐中含有Mg2+、Ca2+、SO42-

去除可溶性杂质：

溶解

加入过量BaCl2(去除硫酸根离子)SO42-+Ba2+=BASO4

加入过量NaOH(去除镁离子)Mg2++2OH-=Mg(OH)2

加入过量Na2CO3(去除钙离子及BaCl2中的钡离子)

Ca2+CO32-=CaCO3

Ba2+CO32-=BaCO3

过滤

往滤液中加入适量HCl(除去过量NAOH,可用pH试纸控制加入的量)

蒸发，结晶 25．碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸、澄清石灰水的反应

（1）实验用品：试管、带橡皮塞的导管、烧杯、滴管；碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水

（2）操作步骤：

①在两只小烧杯中分别加入少量澄清石灰水；

②分别取0.5g碳酸钠和0.5g碳酸氢钠于两支试管中，分别加入约2mL盐酸；

③迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管，并分别将导管另一端放入盛澄清石灰水的烧杯中；

④观察现象，记录；

⑤另取试管，注入少量碳酸钠溶液；

⑥向⑤试管中滴加澄清石灰水；

⑦观察现象，记录；

⑧清洗归位。

26．复分解反应发生的条件实验

（1）实验用品：试管、胶头滴管；稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液

（2）操作步骤：

①取12支试管分成A、B、C、D四组，第一组用A表示，每支依次贴A1、A2、A3标签，依次，第二组是B1、B2、B3，第三组是C1、C2、C3，第四组是D1、D2、D3；

②向A组三支试管中分别加入氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

③向B组三支试管中分别加入稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液，观察、记录现象；

④向C组三支试管中分别加入稀硫酸、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

⑤向D组三支试管中分别加入稀硫酸、氢氧化钠溶液、硝酸钡溶液，观察、记录现象；

⑥向A组三支试管中分别加入稀硫酸，B组试管中分别加入硝酸钡溶液，C组试管中分别加入氢氧化钠溶液，D组试管中分别加入碳酸钾溶液；

⑦归纳形成结论；清洗归位。

27．区分常用氮肥、钾肥和磷肥

（1）实验用品：研钵、烧杯、玻璃棒；氯化铵、碳酸氢铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、熟石灰

（2）操作步骤：

①分别取氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）、钾肥（硫酸钾、氯化钾）各少许于小烧杯中；

②观察外观，闻气味；

③分别向上述各烧杯中加入适量水，搅拌，比较溶解性；

④分别取氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）于研钵中，加入适量熟石灰粉末，混合后研磨；

⑤闻气味；

⑥再分别取钾肥（硫酸钾、氯化钾）于研钵中，加入适量熟石灰粉末，混合后研磨；

⑦闻气味；

⑧归纳区分方法；整理归位。

28．聚乙烯塑料的热塑性实验

（1）实验用品：试管、试管夹、酒精灯、火柴、坩锅钳、剪刀；聚乙烯塑料

（2）操作步骤：

①用剪刀将聚乙烯塑料铰成碎片；

②向试管中装入少量聚乙烯塑料碎片；

③用酒精灯缓缓加热聚乙烯塑料，观察现象；

④熔化后立即停止加热，冷却，观察是否固化；

⑤固化后再加热，观察现象；

⑥得出结论；整理归位。

29．棉纤维、羊毛纤维、化学纤维的鉴别实验

（1）实验用品：镊子、酒精灯、火柴；棉线、纯羊毛线、涤纶布片

（2）操作步骤：

①各取棉纤维、羊毛纤维、化学纤维各一束；

②分别用镊子夹着在酒精灯上烧；

③闻气味、观察烧结小球；

④用手捻搓烧结小球；

⑤得出区分方法；

⑥整理归位。

注：请老师们自己关注一下课本中“家庭小实验”和“拓展性课题”中的有关实验以及《课程标准》中有关“科学探究学习的案例”和“活动与探究建议”，还要结合“四配套”工程时装备站发到学校的《中小学实验室管理与实验技术》一书，多参考一些中学化学实验方面的书籍 。一定要多动手、多练习、多思考。