大学生“考证热”

调查报告

指导老师：王冰 组长：杨子江

组员：王浩、李骄

摘要：由于受金融危机影响,社会就业形势日趋严峻,“就业难”问题已经是整个社会所面临的普遍问题。在就业压力不断增大的刺激下,不仅让正在忙于求职的大学毕业生焦头烂额,也使尚未毕业的大二、大三学生坐立不安,越来越多的低年级大学生也开始热衷于考证。尽管目前社会上对“考证热”的利弊众说纷纭,但毋庸质疑的是,持有资格证书已是象征个人拥有某方面能力的一种表现。大学生普遍认为,拥有职业资格证书、从业资格证书等是迈向成功求职的基础,是求职的“敲门砖”,这也是使大学生考证热成为社会焦点的重要原因。然而,由于缺乏对自身需求和社会形势的认识,高校大学生极易进入盲目考证的误区。对此,通过对大学生考证实际情况的调查分析,期望可以帮助学生正确认识证书考试,理性考证,并从大学生、高校、市场需求的角度分析高校大学生的就业问题及就业出路。

一、调查方式

主要是选择发放问卷，后在发放问卷的对象中随机抽取部分学生作为访谈对象，进一步来验证所做的调查的效度。

二、调查时间

20xx年7月10日－20xx年9月5日。

三、调查地点

邯郸学院、河北工程大学

四、调查对象

我们采用随机抽样的方法在邯郸学院发放问卷150份，回收139份，回收率达到了92.6%。发放问卷的专业分别有教育学院、数学与应用数学专业、人力资源管理专业、体育系、历史系、艺术与传媒学院等。

五、调查目的

1.首先是对大学生考证的情况的调查。

2.对大学生考证与就业之间存在什么关系进行调查。

六、调查问卷的具体步骤

本研究的调查问卷主要是借鉴前人对高校大学生考证问卷的基础上结合自己的调查设计的。主要从以下7个维度进行设计的：

1. 大学生考证的目的

2. 所获的证书的类型和考证的费用

3. 考证培训的时间和培训班的情况

4. 考证与专业课之间的相互协调

5. 大学生对就业的了解状况

6. 本专业与就业预期是否一致

7. 大学生对自己生涯规划的设计

调查数据分析

通过调查发现，学校英语四

级和计算机一级和学位证书挂

钩，所以这种高校里考通用型（必

考型）证书的学生几乎达到了3%

100％。而近几年来随着就业形式的严峻，其中绝大部分高校的学

生都对公务员的考试跃跃欲试。这是对大学生考证热的一个缩影。据有关机构调查，20xx年国家和一些地方公务员的报名人群中，高校应届毕业生应考比例超

过七成，成为主力大军。综合分

析这所高校的考证率,有79％的

高校学生表示考过证书，有18％

的同学没有参加过考证但都准备

参加考证，只有3％的同学没有参加过考证也不准备参加考证。

大学生可考的证书到底有多少?有关信息表明,近年来可供大学生考试的证书已有上百种。主要分为三类:通用型证书,如计算机等级证书、大学英语四、六级证书及大学英语四、六级口语证书等;能力型证书,有托福(TOEFL)成绩证书、雅思(IELTS)成绩证书、英语中高级口译资格证书、全国计算机软件专业技术资格和水平证书等;职业资格类证书,包括报关员证书、单证员证书、物流师资格证书、国家司法考试证书、教师资格证书、驾驶证等。

根据调查统计结果显示,从考证类型方面看,被

调查者中大部分同学都是一人持有多本证书,其中

持有外语等级证

书的占43.29%,计

9, 6%

算机等级证书的

占64.42%,参加国家司法考试占9.6%,其他各种职业资格证书的占

34.23%。

从考证选择方面看,有73%的

被调查者表示会选择考取与专业相关的证书,其余同学大部分认为自己会选择兴趣考证,或许是与专业无关的证书。

在问及被调查者考证的目的与原因时,有76%的同学认为是为以后的就业做铺垫,希望自己能在众多竞争者中脱颖而出;有6%的同学认为自己考证是出于兴趣和爱好;有5%的同学认为考证是为了证实自己的能力以及充实自己业余的大学生活,以防虚度光阴;有13%的同学认为自己身边的同学都在考,而自己在大学里也没什么目标就随大流了。

考证的热度越来越高。随之而来的，则是众多证书考前培训班如雨后春笋般出

C盲目跟风D其它A兴趣爱好现。遍布高校的大大

5%6%小小的考前培训班都13%

在忙着招生，这些培

训班的广告铺天盖地，动不动就以“通过率百分之八十”“命

题专家权威授课”“内

B为就业准备

部辅导资料”等宣传

76%语进行宣传，“连续五

年保持高过关率”“重庆地区考证通过率最高纪录”等口号更是让人心动。许多培训机构都标榜考证的价

值，比如某培训就够就打出了“一证在手，前途无忧”的广告，还针对近几年来比较热门的

资格证书进行详细的宣传，像人力资源管理的证书，指出有了此证书就业将提高5个星的指数，提出目前这一证书很被企业和用人单位看重，人力资源岗位就业前景看好，获得中级资质以上人力资源管理师的年薪将达到10万左右，是少有的高薪岗位。还有心理咨询证也被认为是“阳光证书”，拥有此证书将具有极好的就业前景。通过调查发现培训班在大学生的考证生涯中占有举足轻重的位子，一般职业资格证书的培训班分为短期的和长期的，短期的培训班大约是3天左右，主要用于点拨考试的重点，难点，还有对相关领域专家的考前预测等。长期的培训班一般是在假期或周末，大约2个月左右，包括对试题具体的讲解和预测等。而在国家关于某些职业资格证书的考试中，要求正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，所以有些证书报名的同时也就需

要参加相关的培训班。通过访谈

发现近几年来比较受大学生欢迎的证书有教师资格证、人力资源

证书、心理咨询师等。对一个参

加心理咨询师考证的学生来说，

培训班费用1200-2400 左右，资

料费是200左右，报名费用200左右，加起来就是1600-2800，据

说这还是学生优惠价。而参加人力资源资格证书的同学一般都最

少要2000左右，可见考证的费用

对大学生的经济状况是一个不小

的冲击，而大多数学生考证的费

用都是父母给提供。同时考证不仅需要一定的财力投入，而且还

需要花费大量的时间、精力。

通过调查也发现，大部分的大学生认为考证的首要目的是为了就业。就业竞争压力迫使大学生不得不想办法提高自己的竞争力，在用人单位不了解自己的情况下，证书成为用人单位了解大学生的直接途径，也是大学生证明自己能力的手段。对大学生考证目的的调查分析中发现大部分的学生考证的目的是为了就业做准备，占到了76％的比例，其中有6％的同学是出去兴趣爱好而去考证，其他13％的人是盲目跟风，有的是受同学的影响，也有是受家庭的影响等。由此可见，大学生参加考证的目的性较强。不断加大的就业压力增加了学生对考证的需求，同时也增加了考证的盲目性。随着大学的不断扩招与社会上人才需求矛盾的加剧，就业危机不断加大。作为面对危机的主体，众多大学生已失去了自己既定的方向。《中国青年报》曾作过关于就业压力的调查，共有1431人参加调查。结果发现，92.94%的学生存在就业压力，77.5%的学生在找工作期间存在较大的心理压力。可见，毕业生人数的增加给就业带来的影响是显而易见的。这就酿造了大学生的考证热现象。

人数态度

与往日“被迫”参加各种考试不同，眼下许多大学生自愿报名参加各种并不作要求的证书考试———英语口语证、软件工程师证、普通话等级证、导游资格证、国家司法考试证以及物流证、驾驶证等等，名目繁多，不一而足。

“你考证了吗？”俨然已经成为大学生口中的一句流行语。

据调查，目前大一和大三的学生是考证的主体，其中，尤其是大三学生，考证更具目的性和针对性。调查中发现几乎一半以上的大三同学至少有一个某方面的资格证书。

许多大一学生也纷纷表示：“拿到证书就表明自己具有这方面的能力，在这个把能力看得比学历还重的社会，当然是考的证越多越好，四年后的就业形势谁都无法预测，但未雨绸缪总是好的。”

那是不是大一就投入考证就合适呢？一位老师说：“大一新生能够及早意识到这种压力是好的，是关注社会现实的表现，而且考证也是一种合理的职业规划，但是作为大一学生，最主要的是专业学习，可以在结合自己专业的基础上，有余力地选择自己感兴趣的方向去考。”

我校有关专家也谈到，大一就投入很大精力考证是不合适的，作为大一新生，更加关注的应该是对自己基本能力如协作能力、组织能力和参与意识的培养以及良好习惯的养成。没有相应的理论和技能，单纯为考证而考证，是违背人才培养规律体系的，同学们不能拔苗助长，而要扎扎实实做好学问，夯实坚实的专业基础。

盲目跟风是大学生考证中常见的现象。有些大学生考取的证书和所学专业没有太大相关性，也没有太强的实用性，仅仅是“为考证而考证”，结果浪费了时间和金钱，该学生专业也没有学好。

我校有关专家建议，在大二的时候可以进行双学位的学习，即修一门感兴趣的第二专业，再考取相应的资格证书，这样就会明显减少自己入门的困难，更有利于把自己打造成一个复合型人才。学习的目的就是为了生存，考取的资格证书就要对以后的就业发展产生直接的促进效果，而且不是越多越好，要注重学习与实践相结合，光死记硬背而没有实践那是万万不

行的。毕竟，资格证书不是万能的“金钥匙”，只是求职的“敲门砖”，至于敲开门之后干得怎么样，就要看你自己的能力了。

调查结果分析

对于如今的大学生而言,英语等级证书、计算机等级证书、驾照、教师资格证等证书并不陌生。随着金融危机影响程度加深,就业压力的增大,“考证热”在高校中愈演愈烈是必然的。然而,不少大学生认为证书是提升自我价值必需的资本,大学阶段如果不考取几本证书是一件令人非常尴尬的事的想法是错误的。

(一)大学生考证存在问题

由于金融危机冲击着原本就已经非常严峻的社会就业形势,这潜在地引发大学校园掀起新一轮的“考证”高潮。“考证”本来是一件好事情,可以衡量学生所掌握知识的深度,这为社会招聘提供一定标准,合理地调剂人才的流动。然而,面对当前的就业情况和社会条件,大学生考证存在着不少的问题。

1、以就业形势严峻当靶子

20xx年,国际金融危机席卷我国,经济增速持续下滑,已成为影响我国经济社会全局的主要矛盾,就业形势十分严峻,特别是高校毕业生的就业问题已放在了突出的位置。20xx年我国将有710万左右的大学毕业生面临就业,而今后大学生就业人数还将进一步增长,大学生就业困难问题会持续相当一段时间,这无不给在校大学生内心产生一股无形的压力。参与被调查的学生大部分认为在校期间考证的首要目的是为增加就业竞争力,大学生希望在就业市场上增加竞争力的初衷是好的,但如果以搁置专业课知识的学习为代价去搏取几张甚至一张所谓的“就业通行证”,实际上是在耽误自己的前途。

2、对证书的含金量认识不够

通过调查可知,大学生在选择报考证书时,很少会充分考虑自己的实际情况以及了解备考证书的相关信息,大部分学生是通过宣传单、同学介绍或者自己在网上搜索获得,针对性和可信度不强,对于迷茫的学生只是一味考取所谓的“热门”证书,很多同学并不是从自己是否真正需要的角度出发去考取某个证书的。而目前,虽然用人单位支持大学生“考证”,可是他们对大多数大学生考取证书的含金量却持质疑态度。大多数用人单位比较关注应聘人员的英语类证书以及计算机应用水平,对一些职业资格证书,用人单位并不看重,他们普遍认为那些证书的含金量太低。所以,我们大学生应该根据市场的需要和自己的实际情况决定是否“考证”,考取何种证书。

3、自我认知存在偏差

由于考证大部分是学生自发的举动,不像在校学习那样具有强制性,所以大部分学生对于考证会有所懈怠。部分学生反映自己当初报名考证时是坚信自己有能力和精力来备考证书的,可是由于学校工作、社会兼职、专业学习、家庭压力等各种原因影响致使他们不得不半途而废。此外,由于学校里除了大学英语四、六级、计算机等级等考试的收费标准比较能够接受外,诸如心理培训师、驾照等社会证书的报名费和培训费都还是非常昂贵的,部分同学因承受不起高昂的考试培训费用不得不望而却步。此外,由于大学生不成熟的心理以及市场就业信息的不对称性,导致了大学生就考证选择方面存在盲目性。

(二)大学生考证原因分析

受金融危机影响,在我国就业形势如此严峻的情况下,大学毕业生何去何从的问题也就突显了出来。许多大学生面对就业压力对于各种各样的技能证书产生了兴趣,经常可以看到一些学生纷纷去报考非本专业的证书,由此大学生考证现象亦成为了校园的一道风景线。通过调查分析发现,高校大学生崇尚考证主要有以下几个方面的原因:

1、自身的心理作用

近几年来大学生的就业形势由于社会就业供求的错位与就业渠道不畅通等原因而变得日趋严峻,现又加上全球金融危机的影响使国内众多企业陷入了困境,全社会的就业总体岗位严重紧缩,这让国内的就业问题变得更加严重,其中重中之重的大学生就业问题更是雪上加霜。严峻的就业形势使大学生充满了危机意识,可以肯定地说,“考证热”源自就业压力。“毕业等于失业”这句话在大学生中已不陌生,也在无形之中对在校大学生造成了巨大的心理压力。

2、市场的需求导向

大部分大学生毕业后将直接进入劳动力市场,现今劳动力市场存在着严重的消息不对称,即大学生清楚自己的能力,而用人单位在短期内无法正确识别。在这个时候,各种能力证书将成为用人单位雇佣劳动力时的筛选机制,以上分析可能在一定程度上解释了大学生考证行为具有合理性。但随着近年来高校的不断扩招,就业市场上本科毕业生的卖方数量正逐渐减少。为了在激烈的就业竞争中处于更有利的地位,大学生就有可能通过考证来增加额外的人力资本投资,并在求职时出示能力证书以保被用人单位录用。

3、学校教育体制导向

面对严峻的就业形势,尤其是在就业率数据面前,不少高校其实已经顾不上对学生进行通识教育和培养学生的全面素质了。大部分高校都十分注重加强对学生技能化、职业化的教育,部分高校把本身的教育“考证化”,如课堂的英语教育与计算机教育等,并鼓励学生多考证。此外,由于大学里的课程设置较少,学生的闲暇时间较多,部分学生为了能够充分利用时间,彰显自己的能力,也投身到了考证大军中。

4、其他原因

目前,我国政府已建立了20余种专业技术人员职业资格证书制度,许多岗位必须持证上岗,政府要求全社会实行学位证书与职业资格证书并重,用人单位的性质以及不同岗位的需求导致大学生所要考的证书种类多元化。这也在无形之中诱导大学生崇尚考证。

正确对待就业问题与考证现象的建议和对策

从学生的角度来说,要加强自身综合素质的培养,做好具有规划性的职业准备工作。大学生职业规划,是大学生对一生职业生涯及其发展道路的设想、规划与准备。做好职业发展规划,有利于学生自己制定正确的学习目标和计划,有利于建立合理的知识结构,有利于做好充分的求职准备,以及增强学习的主动性、积极性,养成“活到老,学到老”的习惯。

从学校的角度来说,要科学地利用“就业压力”引发学生的求学欲望。创造一个良好的学习、规划个人发展的环境;做好就业指导的整体规划工作和学生“职业发展规划”工作。面对社会上各种考证诱惑,学校应加强引导和教育大学生考证盲目跟风的现象,教育学生把学习重点放在专业学习上,指导学生正确选择考证类型。

从市场需求的角度来说,针对“考证”现象,市场化的择才标准和方法需要进一步完善,要合理选择人才并注重引导。实际上,市场供求机制也适用于大学生的就业问题,市场需求应与学校培养相结合,充分利用大学生人才资源,真正做到“人尽其才,物尽其用”。

参考文献:

[1]杨伟国.如何应对金融危机对大学生就业的影响[N].中国教育报,2008-11-27(11).

[2]汤帮耀,周耀,田建湘.高校本科毕业生就业现状分析及对策[J].湖南农业大学学报(社会科学版),20xx年第6期.

[3]李海贞.对大学生就业难问题的思考[J].理论学刊,2006,(02):76-77.

[4]田晓伟.大学生"考证"现象的调查分析[D].西南大学,2007.

[5]汤燕娜.大学生"考证"现象浅析[J].中国大学生就业,20xx年第14期.

附录1：

大学生考证热调查报告(做演讲时用的)

指导教师：王冰

第一页大学生考证热由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，考证热更是急剧升温。众多高校BBS上考证板块的点击率一直名列前茅。学生们讨论最多的话题就是“这学期报什么班。”在高校图书馆内，各类证书考试参考资料的外借率高达70%，高校周围书店热销的则几乎全是考证参考书。

第七页（第八题）计算机，英语，法律，经济等方面在考证比例上占绝对优势。

第八页在媒体的大肆渲染之下，又涌现了诸如十大王牌证书之类的说法，让我们来看一看这十大王牌证书都有哪些呢？

第九页我们的调查结果显示（第一题）（第二题）在校大学生参加过考证的高达79%。 第十页规模如此之大的考证大军由何而来，根据我们的调查结果：（第二题）有81%的在校大学生认为考证是为就业做准备，（第21题）有51%同学认为企业在招聘时不重视应聘者是否持有资格证时他们就不考了。

第十一页在考证大军日渐壮大的同时培训的费用也是水涨船高,我们的调查资料显示有61%的同学认为培训费用在500一下是可以接受的，然而经过我们假期走访，发现500元一下的证多为初级中级职称，（第九题）有61%的同学只参加了初级中级考证，但IT，经济，外语等高级职称证动折就要上万元培训费用。也正是因此很多同学开始对证兴叹不能圆梦！报班培训也开始成为校园新消费热点。

第十二页（第八题），由81%的同学认为本专业的就业前景一般，甚至很差。（第十二题）由30%的同学认为证书对就业帮助很大，由62%的同学认为考证对就业有帮助。第十三页（第十五题）由79%的在校大学生对自己的就业有危机感。从这些数据我们可以看出考证似乎从一开始就和就业紧密相连，而在众多求职者当中考证似乎成为了一根救命的稻草。

第十四页社会各方对这样的考证态势或褒或贬，观点各异。有的说好事啊!可以增强大学生就业竞争力。有的说那是盲目跟风没有实际意义。我们来看一下教育专家的观点吧.他们认为同学们在参加考证过程中存在以下误区：误区一：证越多越好。（第19题）有19%同学认为有四五张证书才可以证明自己的能力。拿了很多证书，有时反而被用人单位以学习精力分散，职业定位不清晰等理由据用。“证件哥”的悲哀就在此。因此证书并非越多越好啊。我们应该接和自己的专业职业目标，不应该盲目考证。第十五页误区二：（第7题）有24%同学有过因参加考证而逃避专业课的经历。（第10题）有6.2%的同学认为参加考证对专业课学习有负面影响。（第11题）有年21%同学在考证与专业课发生冲突时选择考证。但经过走访部分高校负责学生就业工作的老师，我们发现老师们一致认为大学生应该以专业课为主，考证为辅，决不能本末倒置。盲目考证是无助于就业的。

第十六页除此之外, 在同学口耳相传的误差中及社会舆论的渲染下，一些同学在没有真正了解所考证书的真正用途之前就盲目的加入到考证大军中，让我们来看一下统计结果：（第二题）有13%的同学参加考证是出于盲目跟风，（第13题）有55%的同学考证是出于受同学的影响，（第17题）有62%的在校大学生对自己将来从事何种工作并无清醒认识，（第24题）有79%的在校大学生没有对自己的职业生涯进行过规划。由此我们可以看到有些同学参加考证还是相对盲目的.进一段视频来看一下盲目考证带来的尴尬!

综上，我们的问卷分析结果显示在考证越来越热时应该做一些冷思考！

最后我谨代表小组成员王浩,李骄同学,感谢王老师对我们的悉心指导!

附录2 ：

大学生“考证热”现象调查问卷

1.是否参加过考证?

A是 B否，但准备以后去考 C否，以后也不准备去考

2.参加考证的原因?

A兴趣爱好B为就业准备C盲目跟风D其它

3.是否参加培训班?

A参加B没参加

4.如果选择参加相关的培训，你花费的培训费用是多少？（

A.100~200 B.200~500 C.500以上 D.1000或更多

5.如果没有参加培训，你的理由是（ ）

A.培训的费用太高 B.培训的效果不明显，不如自己学

6.你认为自己的专业就业前景好吗?

A好B一般C很差

7.你是否有过因参加考证而逃避专业课学习的经历? A有B没有

8.你参加了什么样的认证考试?

A计算机B英语C法律经济D其它

9.你获得了何种级别的资格证书?

A初级B中级C高级D 没有

10.认为参加考证学习，对专业课学习何影响? A促进作用B负面影响C没有影响

11.在专业课与考证学习相冲突时，你选择

A考证B专业课

12.你认为证书对就业有帮助吗?

A帮助很大B一般C没有帮助

13.当初选择考证，是受同学的影响吗?

A是B不是

14. 您主要通过哪些途径了解关于考证的信息？（可多选） A校园活动（包括讲座交流会等）

B同学朋友 C书报杂志 D网络 E老师父母 F培训机构宣传单 G招聘信息H其他

15.影响你做出就业选择的因素有哪些?

A兴趣B待遇C亲友建议D职业前途

16.你对自己将来的就业是否怀有危机感

A有B没有

17.你是从什么时候开始关注就业问题的?

A高中B大一C大二D大三E大四

18.你对自己将来想从事何种工作是否有清醒的认识? A有B没有

19.你对自己学习成绩在班上的排名情况是否关注? A不关心B无所谓C关心

120.您觉得有多少证书才可以在应聘中底气十足 *

A 权威的有一两张就够

B 至少得有四五张证书证明自己的能力

C 十几二十张不嫌多，重要的是量大

21你认为用人单位在招聘时会注重应聘者的哪方面?

A.有没有考取相关的证书

B.专业知识的掌握情况

C.实践应用能力的高低

D.相关的社会经验或者是参加过社会实践

22.假如企业在招聘时不注重应聘者是否持有资格证书，您会去考证吗 *

A 会 B 可能不会

23.你毕业后的打算?

A就业 B考研 C出国 D其它

24.关于就业，你期望的薪金报酬是多少?

A一千元B一千到三千C三千到五千D五千以上

25.你对于自己的职业生涯规划

A很明确 B不太明确 C完全没有

26在这方面学校应该？

A.听之任之，毕竟这是他们自己的事情，校方也不好干涉。

B.学校应该对此加以正确的引导。

C.严格控制参加考证的程序和人数。

27你觉得在‘考证热’政府应该怎样？

A.对此不管不问，这完全是学校的事情。

B.政府应该加强对培训机构教学质量的监督。

C.首先参与进来进行调控

28您认为考证是否能够证明您的实际能力？为什么？

29对于当前“考证热”现状，您的看法?