院部 电子信息工程院 班级 应电0933班 姓名 刘 庆 利 指导老师 蒋 翅 辉

时间 20xx年8月1号

关于大学生对低碳生活认识情况的调查报告

内容摘要：

随着“绿色奥运”、“绿色世博”等口号的相继提出，一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。低碳生活(Low-carbon life)是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 关键词：节能 低碳 大学生

一、前言

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。 温室气体让地球发烧！为了挽救这一现状，保护我们赖以生存的地球，近期一种新的生活方式——低碳生活被提出并发展成一种潮流。紧跟哥本哈根会议后，在今年的十一届全国人大三次会议第四次全体会议中“低碳”在此成为大家讨论的热点。本次调查立足于在校大学生，希望通过本次对大学生的调查，了解他们对低碳生活的认识程度，加强对低碳生活的宣传力度，积极引导当代大学生参与低碳生活，为建设我们美好的家园献出一份力量。现将此次实践活动的有关调查情况报告如下：

二、调查概况

（一）调查时间 20xx年7月20号——20xx年7月30号

（二）调查对象 在校大学生

（三）调查方法 问卷调查（通过QQ群发送）

三、调查结果以及现象分析

1.大学生的环保意识总体来说不是很强，行动积极性不高。

2.大学生低碳消费意识淡薄，消费中追逐时尚新潮，喜新厌旧，追求档次。在校园里，大学生们追逐时尚新潮，喜新厌旧，追求档次，崇尚名牌；聚会交友，大讲排场，等等。勤俭节约的传统消费观已逐渐被高消费高需求的消费价值观所

取代。这与低碳经济所倡导的简单简约和简朴的低碳生活方式是背道而驰的。

大学生在消费中忽视了对环境和可持续发展的关注程度。一般我们购物买东西，只求买到自己喜欢吃的喜欢穿的，注重眼前的、自身的利益根本不会去考虑我们这样的消费行为是否是健康、可持续的，也很少注意自己的消费行为方式给环境带来的影响，比如即使在“限塑令”的规定下，还是一如既往的使用一次性塑料袋和快餐盒等。

3.大学生的低碳生活意识不强，浪费现象严重。近年来,随着高校的扩招,高校规模不断扩大,在校生人数大幅度增加,教学实验楼和学生宿舍楼以及与学生学习、生活密切相关的配套设施也迅速扩张。水、电、煤、气浪费现象严重,“白昼灯”“长明灯”,供水管泄漏、水龙头滴水,使水、电、煤、气等费用开支随之大幅上涨。这与我们应该积极提倡并去实践低能量、低消耗、低开支的生活相违背的。我们应该要注意节电、节气、熄灯一小时??从这些点滴做起。其原因主要有两点：

1)大家的节约意识不够。

2）学校的相关规章执行、校园管理不到位，在对大学生节约意识的教育方面力度还不够, 没有积极组织有关环保活动。

四、提高大学生的低碳意识和激发其行动的建议

大学生，作为社会未来的储备力量，正在成长和接触社会的群体，一言一行将关系着整个社会未来的发展方向；我们的修养和素质将影响着社会未来的主导思想。在大学生中倡导低碳，便会给整个社会的未来带来不可忽视的新希望、新理念。

1.倡导正确的价值导向,增强大学生群体的低碳意识。

创建节约型校园,首先要在校园里营造浓厚的“节约光荣、浪费可耻”的氛围。将节约教育列为新生入学教育和大学生思想政治教育的重要内容,并融入社会主义荣辱观教育,树立“节约光荣、浪费可耻”的观念倡导崇尚节俭,简朴文明的生活方式,增强勤俭节约意识养成勤俭节约习惯,从每一件小事做起,从每一个人做起从每一个环节做起做到，厉行节约人人有责，共创“低碳、环保、和谐”，以此达到人与自然的和谐相处。

2.创新低碳管理体制,促成适合大学校园建设和可持续发展的低碳形成 。 创建节约型校园,除依靠人的节约意识和道德自律外,更重要的是建立起一套约束和奖励机制。对注意节约、减少耗费的单位和个人,应给予精神和物质上

的奖励,对超出定额、造成浪费的行为,应给予批评和处罚。在管理体制上,要打破原有的资源能源管理体系,根据校情,按照分类管理的要求,对教学、实验、行政办公、学生宿舍和公共服务区的用水、电、煤气实行“核定指标,节约奖励,超支自付”的管理办法。

3.学校要在低碳大学校园行中应充分发挥其重要的作用。

低碳是我们共同关注的问题,建成低碳环保型社会是我们共同的愿望。大学作为承载着育人功能的高等文化机构,和社会的经济发展关系十分密切，大学生作为社会未来的储备力量，正在成长和接触社会，他们的一言一行将关系着整个社会未来的发展方向；在大学生中倡导低碳，便会给整个社会的未来带来不可忽视的新希望新理念。

五、结语

通过本次调查统计，我们了解了当代大学生对低碳生活的认知程度。低碳生活作为一种新型的、节能环保的生活方式已经逐渐被人们所认同和接受。我们作为新时代的大学生更有责任和有理由为自己将来美好的家园负责，因此,积极落实科学发展观，以达到顺应自然，尊重自然的目的，从而实现人类与自然的和谐相处，构建社会主义和谐社会，真正做到低碳生活就在你我身边。

班级： 应电0933班 姓名： 刘 庆 利 联系方式：136xxxxxxxx 指导老师：蒋 翅 辉

参考文献：朱志胜：《不要让低碳经济成为“纸上谈兵”》。

波涛：《论我国低碳经济现状及发展障碍》。

《低碳经济——中国可持续发展的必由之路》中国学术期刊网。

附录

1、您的性别：（ ）(单选题)

A 男

B 女

2、您所听说过下列相关事项的有：【可多选】（ ）(多选题)

A 低碳生活

B 哥本哈根会议

C 京都协议书

D IPCC气候报告

E 节能减排

D 碳中和

3、您认为什么是低碳生活？（ ）(单选题)

A 降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B 降低所有含碳物资的使用量、排放量

C 降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量

D 降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量

4、您觉得“低碳”与您现在生活关系大吗？（ ）(单选题)

A 不大，那是政府的事

B 有点关系 某些方面

C 与生活息息相关

5、您主要是怎么了解到低碳生活方式的？（ ）(多选题)

A 亲戚朋友同学互相传播

B 电视、广播、互联网、杂志等媒体传播

C 专业环保机构的宣传

D 其他

6.您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是什么？【可多选】（ ）(多选题)

A 政府宣传力度

B 生活资料和低碳产品的价格

C 您所受的教育

D 他人的影响

E 学校的文化与倡导

F 其他

7.您为低碳生活有过哪些举动？【可多选】（ ）(多选题)

A.未曾刻意为低碳生活有过某些举动

B.向家人、朋友讲述低碳生活

C.劝阻家人、朋友为低碳生活做贡献

D.自己从一举一动为低碳生活做贡献

E.其他

8.下列哪些行为是您平时做到的？【可多选】（ ）(多选题)

A.用环保袋代替塑料袋

B.使用节能灯，在寝室做到节约用电

C.节约用水，做到循环使用

D.拒绝一次性的东西

E.打印时尽量双面打印，必须打单面时才打单面

9.您认为您周围的朋友环保意识强吗？（ ）(单选题)

A.大部分人意识都很强

B.个别人环保意识强

C.大家都有一定意识但很少有人身体力行

D.普遍无所谓

10、您所在学校在低碳生活方面是否做的足够？（ ）(单选题)

A.是

B.否

11.您愿意为"低碳生活"做出怎样的努力？ （ ）(多选题)

A.节约用水，一水多用

B.避免无用购物，节俭生活

C.少用一次性用具

D.随手关灯，用完电脑后及时关机

E.洗衣服时洗衣粉使用适量

F.出行不乱扔垃圾，对垃圾分类再扔

12.您认为学校可以开展什么活动让大家认识并做到"低碳生活"。

A.开展"低碳生活月"活动

B.改善食堂饭菜质量，减少浪费

C.开展宣传低碳精神的讲座

D.鼓励跳蚤市场，物物交换

E.其它 ）(多选题) （

 

第二篇：大学生对低碳生活的认识与践行调研报告(4000字以上)

长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行     调研报告

 调查课题：长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行

学   院：                

专业班级：                

调查小组：                        

调查成员     

调查时间：    2012.4.10-2012.4.20        

 

 

 

 

前言：

 目前，全球气候变暖，自然灾害频频发生，这些都与人类自生不保护环境、浪费资源、破坏生态有关，倡导低碳环保生活已经迫在眉睫了。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节水节气，从生活中的点滴做起。

摘要：

     在低碳生活逐渐普及各个角落的同时，在新闻铺天盖地的时候，许多城市纷纷采取相应的措施提倡和实施低碳生活。然而对正处于大学的我们来说，会了解多少呢？我组通过纸质问卷调查，网上调查问卷等形式，从调查数据中进行思考，面对日益严重的环境问题，我们可以简单的从自己身边的小事做起，从生活的点点滴滴开始。也许只是随手关掉没有使用的插座，吃饭少使用一次性餐具等小细节，然而就是这么一个简单的动作让我们开始了低碳生活。在人们对低碳生活的或深或浅了解下，努力的成为“低碳族”。

关键词：长沙高校大学生低碳生活  调研报告

一、调查情况

● 调查课题

长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行

 ● 问卷和报告主要涉及问题

①．什么是低碳生活？

②．为什么要提倡低碳生活？

       ③．你对“低碳生活”了解多少？

       ④．我们应该怎么做？

● 调查宗旨

深入调查，重于实践，积极倡导低碳生活。

● 参与班级及小组序号：

● 小组组长：

● 小组组员：

      

● 调查时间：

       2012.4.10-2012.4.20

 ● 调查对象：

     湖南大学、湖南师范大学、中南大学在校学生。

● 调查方式：

       纸质调查问卷，网上调查问卷

●     小组分工：

   

 ●  调查意义：

 通过此次调查，我们大致了解了长沙高校学生对于低碳生活的认知度和态度，也让大学生认识到，“保护环境、节能减排、低碳生活”这些环保理念应成为我们的行为准则，低碳生活更是我们急需建立的绿色生活方式。而作为大学生，我们有责任有义务实行、提倡、推广低碳生活。

 ●  调研详情

       此次调查共发放400份纸质调查问卷（湖南大学和湖南师范大学分别200份）和400份网上问卷（全部发放到中南大学），收回纸质问卷366份，有效问卷345份，有效收回率为86.25%。收回网上问卷247份，有效问卷205份，有效收回率为51.25%。

二、项目背景

   20##年底哥本哈根世界气候大会后，“低碳”一次迅速走红，“低碳”这个概念在我们生活中得到普及。“低碳生活”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不只是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中的二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

    所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所消耗的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该做积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点点滴滴做起。除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在的带入了生活。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

    低碳理念之所以会深入人心，主要是由于以下几个方面。一方面，我国资源的严峻形势：人均资源占有量少，资源相对短缺；对资源的需求量将不断增加；开发不合理、利用率低、资源浪费严重。另一方面，我国环境问题的严峻表现：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。在这样严峻的环境条件下，大部分公民意识到了低碳的重要性。

三、调查问卷及调查分析

 1、调查问卷：见附件1.

2、调查分析：

   通过调查结果发现，只有5%的人不了解“低碳生活”，而38%的人表示听说过，但不清楚到底是怎么回事，另外有33%的人基本了解，24%的人完全了解“低碳生活”。从这个结果来看，“低碳生活”这个概念在大学生中普及面较广，但是仍有近半数人对它的认知度不高，其中可能是因为这些人不太关心时事政治以及环保类的信息。

       了解“低碳生活”的人其中有近80%的同学表示是通过媒体了解的，而其他人则是通过身边人介绍或环保机构宣传或其他方式，由此来看，媒体在传播“低碳生活”中起了主导作用，而环保机构等组织在宣传方面还具有非常大的潜力。

       被调查的人当中，有66%的人表示很有必要和意义，而30%的人则认为提倡“低碳生活”的想法很美好，但实施起来会很难，剩下4%的人认为没有意义。从整体上看，大部分人对“低碳生活”是持乐观、支持态度的，但是“低碳生活”到底要怎么落实到实处，是一个值得思考的问题。

       环境问题最终关系到的是人类的生存问题，大学生作为能率先接受先进思想的一群人，到底他们对环境问题关心多少呢？通过这次调查发现，有近半数的同学相对比较关注，近40%的人是偶尔关注，少数同学则表示不关注，只要相关人员关注就行了。比起环境问题，可能当代大学生更关注的是就业问题，可是如果我们的生存环境不停恶化，最终不再适合人类居住，到时还何谈就业？

       这次调查我们设置了十五个问题问题来了解大学生在生活中是否具有低碳，也就是节能环保意识。这些问题的调查结果有些比较乐观，有些令人堪忧。我国自实施有偿使用塑料袋已经有三年多了，但是这项举措似乎正随着时间的推移慢慢地重新被人们所忽视，越来越多的人又重新增加了使用塑料袋的数量，在这次调查中发现，仅有7%的大学生出门购物自带环保购物袋，而还有93%的人依然在使用塑料袋。从调查结果上看，购物自带环保购物袋的人仅占被调查人的一小部分。仍然有巨大部分的人在实施了三年多的有偿使用塑料袋后一如既往地购买和使用塑料袋，这些人的确需要反思。作为大学生，作为祖国的未来，我们的环保意识理应比普通群众更强才是，而结果却如此让人堪忧。

       一次性用具是白色污染的主要来源，减少一次性用具的使用是减少白色污染的重要途径。经调查，有42%的人一般会拒绝一次性用具。据了解，学校的食堂及饮食店都提供消毒餐具，但有那么一群“打包族”，经常将饭菜打包回宿舍吃，于是一次性餐具的使用量依然很大，如果“打包族”们能够意识到自己使用的一次性餐具对环境的破坏以及对自身健康的伤害，尽量减少一次性餐具的使用，那么我们的环境和大家的健康都将一同改善。

        在出行的交通工具方面，由于都是在校大学生，经济能力有限，所以绝大部分人都是选择步行、自行车、电动车或公交车。

       你的一个小小的习惯很有可能在长期的生活中为你节省了一大把资源，而你在生活中是否具有这些习惯呢？据调查，只有68%的同学有在不需要时关掉电脑或其他用电器和充电器的习惯，仅有35%的人会重复利用纸张或者双面都打印。由此可见，大家在生活中的环保节能意识还不是很高。大部分同学都认为，大家都有一定的环保意识，但是很少有人能身体力行。

四、我们的建议：

     低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。人类生活“小事”可以拯救地球，人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。因此，我们以学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环                                                                                                                                                                                                                            保。倡导每周用手洗衣服一次。

2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。

3.上课和下课尽量步行或者骑自行车，尽量减少乘面包车或者摩的，从而减少碳排量

4.建议大家尽量把寝室里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。

5.尽量去食堂吃饭，不吃或少吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。

6.去超市购物，尽量自己带现成的或自制的购物袋。

7.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。

9.在用完电脑或者其他用电器后，要及时拔掉电源，冲完电的充电器也要及时拔掉，细节之处体现环保。

10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。

11.尽量少乘电梯，多爬楼梯，既节省电又能锻炼身体；夏天空调要调制适当温度，温度不要过低。

 12. 随手关好水龙头，节约用水，循环用水。

13.垃圾分类，尤其是谨慎处理电子垃圾。

       事实上，我们每个人在举手投足之间就可尽享“低碳生活”。倡导低碳生活方式的公益环保网站“互联网森林”的首页上列出的平易近人的10件减排案例就生动有趣：少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减排二氧化碳400克；夏季空调调高1℃，平均每台每天可以减少排放175克二氧化碳；一棵树，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。这些告诉我们，低碳生活就在我们身边，节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管，都是普通人可以做到的。

      从身边的点滴做起，减少个人碳足迹，在生活中培养低碳的生活方式，这不仅是当前社会的潮流，更是个人特别是大学生社会责任的体现。

五、结束语

     通过这次的调查，我们了解到其实很多人都还没有意识到“低碳生活”的重要性和必要性。现在，生态环境的恶化，让我们不得不去思考这个问题。气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

      我们需要做的不仅仅是让自己的行为习惯支持“低碳生活”，更重要的是要大力宣传“低碳”的必要，让更多的人支持“低碳”，让“低碳”成为一种趋势，成为越来越多人的习惯。所以，为了我们共同的家园，让我们倡导和践行“低碳生活”，从我做起！

大学生对低碳生活的认识状况调查问卷

亲爱的同学，你好：

我们正在进行一项关于低碳生活实践调查，旨在了解大学生对低碳生活认识的基本情况，以分析大学生对待低碳社会的态度和想法。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您5分钟左右的时间，谢谢您的配合和支持。

     年级                    专业                      

1.您是否了解“低碳生活”？（）

A.没听说过         B.曾经听说，但不太了解         C.比较了解

2. 您是通过何种渠道了解到“低碳生活”的？（）

A.新闻媒体         B上课        C平时阅读     D学校或环保机构宣传

3.您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗？（）

 A.不大，那是政府的事情    B.有点关系，某些方面   C.与生活息息相关

4.您上下课主要使用什么交通工具？（）

A.走路    B.骑自行车或电动车    C.坐摩的或面包出租车    D.乘公交车

5.您平时关注环境污染问题吗？（）

A.很关注并且很关心        B.偶尔关注一下       C.不关注

6.您去超市购物用超市的塑料袋吗？（）

A.经常使用     B.偶尔使用，偶尔自带环保袋     C.从不使用超市的塑料袋

7.您经常实用一次性餐具吗？

A.经常使用         B.偶尔使用         C.从不使用一次性餐具

8.您不使用电脑时电脑一般是什么状态？

A.待机状态        B.睡眠状态         C.关机

9.您用完的电池怎么处理？

A.随便扔掉    B.卖给回收废品的处理      C.其他         

10.手机充完电后您会随机拔下充电器吗？（）

A.会        B.不会

11.您打印材料一般是双面打印还是单面打印？（）

A.单面打印             B.双面打印

12.您寝室里使用的是什么类型的灯？

A.白炽灯       B.节能灯       C.其他         

13.您在图书馆自习一般爬楼梯还是乘电梯？（）

A.爬楼梯       B乘电梯          C看情况

14.以下哪些减排措施您会主动去做？（多选题）

A.以步代车

B.以节能灯代替白炽灯

C.不用电脑时选择关机

D.少用或不用一次性筷子

E.以环保袋代替塑料袋

15.您认为可以在哪些方面采取行动实现低碳生活？（多选题）

A.家庭用电

B.家庭用暖

C.交通工具的选择

D.采购环保的家庭用品

E.以上都不会

16.您对于低碳生活还有什么其他看法？[选填]